Lode come ispiratore di grandi cose. Qual è il modo giusto per lodare le persone?

Soddisfare

6 strategie di lode

Esistono sei strategie per costruire il potere della lode che funzionano nelle aziende, nelle comunità e nelle famiglie.

STRATEGIA # 1: smetti di confrontare.

Il peggior elogio che puoi ricevere dopo una performance è: “Hai fatto il meglio oggi”. Cosa c'è che non va, chiedi. Beh, prima di tutto, sconta le esibizioni di tutti gli altri. Mi ricorda anche che non sarò sempre la migliore interprete, quindi mi sento a disagio. Invece di essere incoraggiante, questo tipo di valutazione è sbilanciato.

Dopotutto, stai effettivamente confrontando, non lodando.

Stai cercando di sollevare qualcuno agli occhi degli altri spingendo gli altri verso il basso! La vera lode è dire a una persona: “Hai fatto un obiettivo straordinario” o “Hai fatto uno scherzo in tempo e nel posto giusto”, senza dire una parola sul fatto che l'obiettivo o lo scherzo era migliore di altri. Quando dici a qualcuno che è “migliore” di qualcun altro, per definizione significa che c'è un terzo che è “peggiore” del secondo e del primo.

Se vuoi ispirare gli altri, non confrontarli con nessun altro. In verità, questa è la lezione più difficile. Non importa quali buone intenzioni ti guidano quando dici a un collega oa un bambino: “Sei stato il migliore lì!”, Ma così facendo dimostri che la tua ammirazione dipende dai suoi risultati sullo sfondo degli altri. Niente uccide il potenziale come la lode attraverso il confronto. Sebbene sia il più comune.

STRATEGIA # 2: concentrati sul bene.

Il poeta e drammaturgo britannico del XIX secolo Oscar Wilde ha scritto: “Quando le persone smettono di dire che è affascinante, smettono di pensare che sia affascinante”. Questo è il modo perfetto per descrivere il processo neurobiologico che è alla base della strategia Good Focus. Il nostro cervello si concentra su ciò che diciamo e facciamo.

Se non stai cercando qualcosa per cui lodare, il tuo cervello non se ne accorgerà.

Allo stesso modo, ciò su cui ci concentriamo impone al nostro cervello: “Questo deve essere ripetuto”. Proprio come la lode focalizza il nostro cervello su un comportamento positivo, la critica lo trasforma in negativo. Se ciò su cui ci concentriamo è ripetersi, perché prestiamo così tanta attenzione al male piuttosto che al bene?

Per lo stesso motivo, la maggior parte delle tecnologie di valutazione dei risultati riduce effettivamente i risultati. Troppo spesso, il consulente individua prima i punti deboli del rione che devono essere migliorati e solo allora presta attenzione ai suoi aspetti positivi. In questo caso, il cervello del reparto gli dice che il consigliere non è interessato ai punti di forza, ma solo alle sue debolezze; non la sua crescita personale, ma i suoi difetti. Pertanto, capisce che il suo comportamento positivo non ha importanza.

Ciò non significa che i consulenti non debbano fornire un feedback onesto o indicare aree di sviluppo e crescita. Dobbiamo essere realistici riguardo ai punti deboli e alle sfide da superare. Ma dobbiamo anche essere consapevoli che migliorare le nostre debolezze e carenze non richiede di ignorarle, ma intelligenza, forza ed energia. La lode fornisce l'accesso a queste risorse. È lei il carburante per il nostro sviluppo e la nostra crescita.

STRATEGIA # 3: loda la base.

Dedichiamo così tanto tempo ed energia a lodare individui ad alte prestazioni che ignoriamo lo spirito collettivo del team. Quando celebriamo una vittoria, dobbiamo anche riconoscere i giocatori “assistenti” che l'hanno resa possibile. Questo non significa smettere di lodare i ragazzi che hanno ottenuto i migliori risultati, o di elogiare solo quelli che hanno ottenuto poco.

Occorre fare più luce sul giocatore che ha fatto l'assist, non solo sul gol della vittoria.

Quest'ultimo è già adorato dalla folla di fan ed è sopraffatto dall'adrenalina. Pertanto, dobbiamo assicurarci di premiare coloro che danno contributi meno visibili ma ugualmente preziosi al successo della squadra. Puntare costantemente la luce alla base e rimbalzerà su e giù, in modo che la parte superiore risplenda ancora più luminosa.

STRATEGIA # 4: Democratizzare le lodi.

Un buon consigliere loda i ragazzi che li hanno portati al successo. Un grande leader non si limita a lodare; piuttosto, trasforma altre persone in fornitori di lodi. In tempi in cui molti si sentono sopraffatti e sottovalutati, come puoi trasformare l'inerzia in lode? Pensa a un prisma: sono necessarie molte superfici per rifrangere e riflettere la luce. Lo stesso vale nei nostri campi estivi.

È necessario creare una cultura in cui tutti, indipendentemente dalla loro posizione, possano irradiare elogi senza aspettare di essere abbattuti dall'alto. In altre parole, dobbiamo democratizzare la lode. Consideralo come un collegamento di due percorsi verso un grande potenziale: dobbiamo diffondere il nostro potere per dare potere agli altri.

Dobbiamo trasformare i ragazzi in fornitori, non lodare i burloni.

Se il bambino ha ricevuto più approvazione durante il turno, ha elogiato i suoi coetanei con una doppia frequenza. Coloro che vengono elogiati più di quattro volte diventano fornitori di elogi. Questo crea un circolo virtuoso in cui si moltiplica continuamente l'apprezzamento collettivo del merito.

STRATEGIA # 5: usa nascosto 31.

Quindi, se vogliamo creare un circolo virtuoso di lodi, dobbiamo trovare un modo per trasformare altre persone in suoi fornitori. Per questo è necessario attivare uno strato speciale di persone inizialmente positive. In uno studio intersettoriale, è emerso che il 31% degli intervistati ha risposto di essere “positivo, ma non lo mostra nella vita”. Queste persone sono chiamate il “31% nascosto” e sono considerate la chiave per innescare la reazione a catena degli elogi. Queste persone sono a un passo dal diventare campioni del positivo sul lavoro.

Sono già ottimisti; non resta che ispirarli.

Chi è più influente nell'umore generale dell'ecosistema: persone positive o negative? Colui che esprime più attivamente il suo atteggiamento mentale, positivo o negativo, è più influente. Il problema è che nella maggior parte dei sistemi c'è questo enorme strato – 31% – di persone entusiaste e positive che non si mostrano in alcun modo. Ciò significa che lo scenario sociale è “scritto” da coloro che danno voce al proprio malcontento. Pertanto, la cosa principale è portare questo 31% nascosto fuori dall'ombra.

STRATEGIA # 6: lodare i risultati piuttosto che i risultati.

Quando proviamo a rallegrare qualcuno, troppo spesso ci concentriamo sui risultati e sui successi passati. E le lodi possono essere carburante anche per il futuro, poiché aiutano a credere nel nostro potenziale. In altre parole, dobbiamo lodare non solo i risultati ottenuti in passato, ma anche quelli che ci sforziamo di raggiungere.

Assegna qualità a persone che sono forieri del loro potenziale futuro.

Ad esempio: “Saresti un ottimo consigliere, perché tieni così tanto ai bambini incaricati”. Oppure: “Saresti molto utile alla squadra, sembri così forte e atletico”. Tale elogio è particolarmente efficace se è vero, ma anche se non lo è, finisce comunque per aggiungere nuove qualità al loro salvadanaio, rafforzando così quelle che li aiuteranno a diventare più efficaci.

Modi per esprimere gentilezza e simpatia

La simpatia non è una manifestazione di una valutazione, ma di sentimenti positivi per un partner, un atteggiamento gentile nei suoi confronti. Una caratteristica importante della simpatia è che il partner è pronto ad accettare il fatto stesso dell'esistenza di sentimenti positivi nei suoi confronti, indipendentemente dallo stato dell'ego in cui si trova.

La simpatia può essere espressa in vari modi. Tra loro ci sono buone azioni, parole gentili e buoni sentimenti:

• Trasmettiamo buoni sentimenti principalmente con mezzi non verbali, e tra loro un ruolo speciale è giocato da un sorriso, uno sguardo e un tocco.
• Parlando di buone azioni, è importante notare che un atto diventa gentile non quando è causato da buone intenzioni, ma quando è percepito come gentile da colui a cui è destinato. Le varianti di buone azioni sfidano l'enumerazione e l'algoritmo.
• Le parole gentili e piacevoli sono chiamate complimenti. La capacità di valutare il lavoro di qualcuno, di riconoscerne l'utilità e l'insostituibilità, di enfatizzare i risultati di una persona, di dire parole piacevoli crea le condizioni per un'interazione efficace.

Molte persone ammettono che è più facile per loro fare qualcosa per una persona, dargli qualcosa o fornire un servizio, piuttosto che dirgli qualcosa di piacevole. Tuttavia, esprimere un atteggiamento incondizionatamente positivo attraverso i complimenti è un'abilità utile e vitale:

1. Lodando i nostri reparti, li aiutiamo a sentirsi significativi agli occhi degli altri, creiamo un'atmosfera amichevole di contatto. Facendo loro un complimento, costruiamo buoni rapporti.
2. Quando ci complimentiamo con altre persone, facciamo qualcosa di piacevole per loro e allo stesso tempo aiutiamo noi stessi. Mark Twain una volta disse: “Il modo migliore per tirarti su di morale è rallegrare qualcun altro”. Facendo sorridere il tuo partner o facendo una piacevole sorpresa con le tue stesse parole, sei distratto dai tuoi problemi e correggi il tuo umore.
3. Più complimenti alle persone, più belle parole ti tornano in mente.

Soffermiamoci sui complimenti e sui modi di esprimerli. È possibile costruire un complimento completo utilizzando il modello di approvazione costruttivo. Qui si notano quegli aspetti che caratterizzano positivamente il partner, indicano i suoi tratti positivi di personalità, talenti, abilità, ecc. In altre parole, se l'approvazione costruttiva è il riconoscimento del valore delle azioni, allora un complimento è il riconoscimento del valore di l'individuo.

• Passaggio 1. Esprimi un atteggiamento positivo nei confronti del tuo partner.
• Passaggio 2. Specificare esattamente cosa ti è piaciuto, contrassegnare i piccoli dettagli.
• Passaggio 3. Fornisci motivi per la tua approvazione. Ad esempio, dì “perché” e spiega quanto è buono ciò che hai notato.
• Passaggio 4.Fai una conclusione sulla personalità, sulle qualità spirituali.

1. Atteggiamento positivo. “Mi piace di te (tu) …” o “Mi piace il modo in cui (tu) …”
2. Concretizzazione. Un complimento richiede specificità nella dichiarazione. Ogni persona cerca di sentire qualcosa di specifico su se stesso, perché è la concretezza di un complimento che permette a una persona di sentire la sua veridicità e sincerità. Non solo “Stai benissimo”, ma “Stai benissimo con questa maglietta. E … ti sta molto bene. ” Presta maggiore attenzione ai dettagli o alle qualità sottili.
3. Argomentazione. In alcuni casi, soprattutto se esiste la possibilità che venga “filtrato”, si può sostenere le sue impressioni positive. Ad esempio, utilizzando le parole “perché …”. “Mi piace che tu sia una persona molto attenta, perché trovi sempre il tempo per alcune piccole cose piacevoli che danno a tutti una gioia speciale.”
4. Enfasi sulle qualità spirituali. Esprimendo ammirazione per le qualità esterne, facciamo meno impressione che se notassimo tratti psicologici nascosti.

Condizioni per esprimere un complimento completo

Un complimento è completo e soddisfacente se viene soddisfatta una serie di condizioni.

1. Rispetto della realtà. La nota qualità positiva deve corrispondere alla realtà, cioè deve essere giustificata. Poiché la qualità attribuita al partner è solo l'opinione di chi parla, non può essere assolutamente oggettiva. Tuttavia, affinché un'opinione soggettiva possa essere percepita come vera, deve essere motivata. I complimenti insinceri che sono palesemente esagerati sono chiamati adulazione o tratti sintetici.
2. Conformità con l'opinione del partner… Ogni persona ha il proprio livello di carezza preferito, nonché il tema e la forma preferiti. Tutti i tratti al di fuori di questo intervallo vengono filtrati. Se il complimento non è in linea con ciò che il partner apprezza in se stesso, è probabile che venga “filtrato”. Ad esempio, una ragazza che vuole apparire femminile e attraente potrebbe non accettare commenti sul suo coraggio e la sua forza come un complimento. Un ragazzo che sa di essere carino, divertente e non in grado di pensare rischia di filtrare il complimento: “Sono felicissimo della chiarezza dei tuoi pensieri …”. Il livello di qualità espresso nel complimento non dovrebbe andare bruscamente oltre la gamma a causa della percezione di sé. Una persona che si considera un utente avanzato di computer non prenderà l'espressione “teiera” come un complimento, né l'espressione “genio del computer”. Tuttavia, se un complimento corrispondente alla percezione di sé viene ascoltato spesso, è probabile che venga percepito come un luogo comune a causa della sua familiarità. Accarezzare sarà più prezioso se il livello di espressione della qualità descritta supererà leggermente questo livello nella percezione di sé della persona.
3. Competenza. Come quando si utilizza l'approvazione per il rinforzo, un complimento viene accettato da una persona quando ritiene che il valutatore sia competente e degno di fiducia.
4. Nessun doppio significato (doppie transazioni). Il doppio significato dovrebbe essere evitato in un complimento. Il complimento dovrebbe riflettere le qualità esclusivamente positive della persona. “Una bella camicetta! Ti sta molto bene! Probabilmente l'hai comprato di seconda mano? ” Tali complimenti sono chiamati colpi di spine.
5. Mancanza di critiche. Non c'è bisogno di rovinare l'impressione di un complimento con le critiche successive: “Le tue mani sono davvero d'oro. Ma la tua lingua è il tuo nemico! ” oppure “Amo la tua straordinaria capacità di conquistare tutti. Ma non sai come scegliere i tuoi amici “.
6. Mancanza di insegnamenti. Questa regola è che un complimento deve dichiarare la presenza di questa caratteristica, e non contenere raccomandazioni o consigli pratici per migliorarla: “Mi è piaciuta la velocità con cui hai fatto tutto. Ora hai bisogno di … “.

1 Feedback positivo su qualcuno, qualcosa, approvazione espressa di qualcuno, qualcosa

2 La lode della ricompensa ispira grandi cose. La lode ha cambiato la vita di molte persone. La lode ti porta dove vuoi andare.
L'
influenza dello psicologo sulla formazione del carattere, le normali qualità psicologiche di un bambino possono, ovviamente, non solo con l'aiuto della punizione. L'efficacia delle punizioni sarà maggiore se vengono applicate raramente e sullo sfondo delle ricompense. I genitori spesso si concentrano sulla correzione delle debolezze e delle imperfezioni nel comportamento del bambino. È molto più piacevole ed efficace sia per i bambini che per i genitori educare con l'aiuto di manifestazioni di emozioni e ricompense positive. E divieti, osservazioni e punizioni dovrebbero essere misure estreme.
Alcuni genitori deliberatamente non si accorgono del successo e dei meriti del bambino, temendo di viziarlo con lodi. Ma nel processo educativo, sia la punizione che la ricompensa sono importanti, sebbene gli adulti spesso non vedano un motivo per lodare un bambino. Se si comporta bene o ha imparato qualcosa di nuovo, di solito è percepito come qualcosa di naturale, che non richiede ricompensa. Inoltre, si ritiene che i genitori non abbiano bisogno di conoscenze e abilità speciali per lodare un bambino. Ma non è sempre così. Per cosa e come dovrebbe essere lodato un bambino?

Considera l'individualità!

La scelta del metodo di ricompensa dipende dalle capacità, dalla fascia di età e dalle qualità individuali di un determinato bambino. In questo caso, è necessario prendere in considerazione oggettivamente la sua personalità mentale, il tipo di sistema nervoso, il temperamento e i tratti della personalità già acquisiti. Quali sono i principali tipi di personalità e quali forme di incoraggiamento saranno più accettabili per loro?
Primo tiporappresenta bambini indecisi e paurosi. Sono più disposti ad agire non da soli, da soli, ma sotto la guida di adulti o di un bambino più fiducioso e abile. I bambini di questo tipo tendono a preoccuparsi anche per motivi minori, preoccuparsi se faranno fronte al compito assegnato. Dopo aver completato con successo alcuni lavori, cercano di notare che altri lo farebbero meglio. Questi bambini cercano di scegliere un lavoro più facile per paura di fallire e spesso hanno bisogno di una guida.
Questi bambini hanno semplicemente bisogno di essere lodati e incoraggiati. I loro risultati, anche insignificanti, non possono essere ignorati. Questo instillerà in loro un senso di fiducia in se stessi. Ma allo stesso tempo, è necessario tenere conto delle capacità del bambino per non sovraccaricarlo con richieste frequenti. Anche gli elogi anticipatori possono essere applicati a questi bambini per rafforzare la fiducia nell'incarico.
Bambini del secondo tipoaccurato e responsabile fino al punto di pedanteria. Vogliono completare qualsiasi attività con il massimo risultato possibile, gli errori non sono consentiti per loro e, se ciò accade, questo è un motivo per sentimenti profondi. Questi bambini cercano di scegliere i compiti più difficili e raramente ammettono a se stessi di non essere in grado di affrontarli. Un bambino di questo tipo richiederà il raggiungimento di risultati elevati non solo da se stesso, ma anche dagli altri. Può dedicare molti sforzi e sforzi per completare completamente qualsiasi lavoro. Tuttavia, non è sempre in grado di separare il principale dal secondario, quindi spesso non ottiene i risultati pianificati.
Anche questi bambini dovrebbero essere lodati di più, ma non solo quando ottengono risultati migliori. La lode per loro sarà più utile durante tutto il lavoro, per aiutarli a capire il significato principale del caso, la sua profondità. È necessario incoraggiare e lodare anche quando qualcosa non è riuscito, ma sono stati fatti dei tentativi, sono stati compiuti sforzi per completare l'attività. La lode anticipata non dovrebbe essere applicata a questi bambini; dovrebbe essere incoraggiata solo per un'azione concretamente perfetta.
Terzo tipo– bambini che hanno fiducia in se stessi. Fanno molto senza troppe difficoltà. Altri avranno bisogno di più forza e impegno per ottenere gli stessi risultati. Quando si incoraggiano questi bambini, è necessario temere che la fiducia in se stessi possa trasformarsi in fiducia in se stessi, un bisogno costante di successo. Sforzi lunghi e mirati possono essere gravosi per il bambino. Inoltre, i risultati degli altri, non così significativi, possono svalutarli, trattarli con ironia e persino disprezzo. Se noti che questo comportamento è tipico di tuo figlio, lodalo solo per quello che è stato il risultato di uno sforzo serio, e soprattutto per aver aiutato altri bambini. Cerca di incoraggiare qualsiasi tentativo di celebrare il successo di qualcun altro.

• Una buona azione si loda.
• Non puoi cucire una pelliccia per lode.
• Meglio una bestemmia intelligente che una lode stupida.
• Ogni altra lode merita di essere rimproverata.
• La lode in faccia è peggio di uno schiaffo in faccia.
• Il decantato cavolo ha molti kocchini marci.
• Non lodare negli occhi, non difendere gli occhi.
• Oggi vincerò e domani loderò.
• La lode agli occhi è peggio della corruzione.
• La lode a un individuo è una rovina.
• Lodate lo stolto, ma è contento.
• La parola di lode è marcia.
• Elogio per vendere, ma bestemmia per comprare.
• È peccaminoso bestemmiare, ma non c'è niente da lodare.
• Le lodi non si nutrono, non si riscaldano.
• L'immensa lode dell'onore fa male.
• Il decantato cavolo contiene molto cavolo marcio.
• Lodate il giorno verso sera, e la vita è prossima alla morte.
• Non vantarti dell'argento, ma vantarti della bontà.
• Si vantava, si vantava, ma dalle bugie e cadde.
• La foresta ha elogiato il lupo, che gira abilmente la coda.
• Quello che non sai lodare, quello e non bestemmiare.
• Loda lo scivolo mentre ti giri.
• Ogni gentiluomo loda la sua misericordia.
• Non vantarti dei tuoi genitori, ma vantati delle tue virtù.
• Non puoi cucire una pelliccia per lode.
• Sale – non esagerare con il sale, lode – non esagerare con le lodi.
• Per una causa militare attendo coraggiosamente lodi.
• Il combattente non è elogiato per la freschezza del suo viso.
• Una buona azione si loda.
• Non lodarti, lascia che la gente ti lodi.
• Lodate il giorno prima del tramonto.
• Loda l'altro lato al tuo amico, ma non il tuo piede.
• Lodate la segale nella pila e il maestro nella bara.
• Loda il sogno se si avvera.
• Lodate la mattina la sera.
• Lodare – non assumere, bestemmiare – non placare.
• Lode e onore e gloria – e lo stolto ama.
• Lodando la sposa di un amico, ma lui stesso è al suo posto.
• Mi lodano così: la mente sta arrivando, mi bestemmiano, quindi la mente sta diminuendo.
• Lodano la seta sulla ragazza, se la ragazza è brava.
• C'è sempre lode per le buone azioni.
• La lode mi ha fatto girare la testa.
• Lode – non essere orgoglioso, insegna – non essere arrabbiato.
• La lode è la prima corruzione.
• La lode agli occhi è peggio della corruzione.
• Attenti ai decantati più che agli hayan.
• Lode, non pagare.
• Una ragazza non apprezzata è più costosa di una decantata.
• Non lodare te stesso, ma cerca di convincere gli altri a lodarti.
• Meglio un astuto rimprovero che un cattivo complimento. (illuminato.)
• Le lodi sciocche rovinano. (balkar)
• Hula uccide, la lode eleva. (Kirg)
• Meglio un astuto rimprovero che un cattivo complimento. (ukr)
• Supporti di lode, feedback negativi uccidono. (Kirg)
• Non c'è niente da lodare per il male, non c'è niente da criticare nel bene. (museruola)
• Per una buona azione lodano, per una cattiva – hayut. (museruola)
• Se non conosci abbastanza una persona, non lodarla o condannarla. (abkhaz)
• Non lodare la bellezza del cavaliere, lodare le sue azioni. (Kazako)
• Lodare te stesso è come la morte. (Kazako)
• È bene rimproverare quando si insegna, lodare – al punto. (museruola)
• Ciò che non può essere lodato, non lodare. (museruola)
• Tutti amano la lode. (museruola)
• Piuttosto che ascoltare le lodi di uno stolto, è meglio ascoltare la bestemmia di uno intelligente. (testa)
• Wade viene lodato dopo che hanno attraversato. (carico)
• Lode invano: rovini la persona. (mariysk)
• Non bestemmiare quello che hai fatto, non lodare quello che fai. (museruola)
• Non lodare negli occhi e non il morbillo per gli occhi. (Ciuvascia)
• L'intelligente non si loda. (museruola)
• Non affrettarti a lodare te stesso, aspetta che gli altri lodino. (Careliano)
• Se sei lodato, non ti stai vantando. (belor)
• Lascia che il fulmine colpisca colui che loda se stesso. (belor)
• L'orgoglioso loda il cavallo, l'arrogante loda se stesso. (Tuvinsk)
• Non lodarti con la tua lingua, ma loda le tue azioni. (museruola)

Lode per lo sforzo

Qualsiasi sforzo compiuto da un bambino, un tentativo di raggiungere un obiettivo deve essere notato e incoraggiato. Non importa a quali risultati sia arrivato, l'importante è notare la diligenza, il giusto atto morale, poiché per alcuni bambini, ottenere risultati anche bassi richiede molto impegno. È impossibile lasciarlo senza una valutazione positiva. Il fatto che tu abbia apprezzato, per quanto piccolo, il risultato del bambino gli porterà una sensazione di successo, gioia, soddisfazione per il lavoro svolto, che sarà già una ricompensa.
Purtroppo i genitori non sempre usano correttamente gli incentivi, agiscono secondo la logica delle conseguenze naturali: portate via i giocattoli – ecco una barretta di cioccolato, prendete un “cinque” – ottenete soldi per divertimenti e dolci. Di conseguenza, il bambino si abituerà a fare qualche tipo di lavoro o si sforzerà di raggiungere un obiettivo solo se questo è seguito da una ricompensa. Ma una tale ricompensa potrebbe non essere sempre a portata di mano e le regole non dette stabilite tra te e tuo figlio lo richiederanno.
Come ricompensa, il bambino non può essere sollevato dal fare i lavori domestici, altrimenti percepirà qualsiasi lavoro come qualcosa di spiacevole e sarà privato della gioia di un lavoro ben fatto. Non dovrebbe pensare che il risultato finale sia più importante dei mezzi per ottenerlo. Altrimenti, l'incoraggiamento esterno sarà più importante di una sensazione di soddisfazione interna, ricevere una ricompensa è più importante della gioia dal processo di superamento delle difficoltà.
Come puoi lodare un bambino in modo che non goda della ricompensa per il lavoro svolto, ma del processo stesso del farlo?
È necessario enfatizzare, migliorare la sua gioia nel superare le difficoltà, questo lo ispirerà, instillerà fiducia nei suoi punti di forza e capacità e provocherà il desiderio di ottenere nuovi risultati. Come si può incoraggiare un bambino, se non con doni e sollievo da spiacevoli responsabilità? Come ricompensa, puoi affidargli l'adempimento di un onorevole dovere. Ad esempio, annaffiare fiori o lavare piatti non molto sporchi.
Per il bambino, questo sarà un gioco serio, un incarico responsabile, che di solito viene svolto dagli adulti, ma ora è stato affidato al bambino. Cercherà sicuramente di giustificare questa fiducia per sentire “quanto grande”.
Nel tempo, questi compiti possono essere sostituiti con altri, più complessi, che i bambini saranno felici di fare se li hai condotti correttamente, ad es. vedevano nella nomina di compiti aggiuntivi non una misura di punizione, ma una misura di incoraggiamento privilegiato, ad esempio, consentivano al bambino di utilizzare gli elettrodomestici (aspirapolvere, registratore, ecc.).
È anche possibile promuoverlo attraverso l'empowerment del bambino. Ma prima, i genitori devono decidere se sono disponibili per i bambini di una determinata età. Inoltre, non è necessario incoraggiare eccessivamente i diritti “adulti” del bambino. L'importante è garantire che questo metodo aumenti il ​​senso di responsabilità personale e autocontrollo, confermi i successi che ha già ottenuto. La gratitudine può anche essere un incentivo.
I genitori dovrebbero notare la sensibilità emotiva mostrata dai loro figli, la gentilezza verso i propri cari e un comportamento altamente morale in una situazione difficile. Questo è necessario per il normale sviluppo del bambino.
Accarezzare, baciare, accarezzare in quantità ragionevoli (non accarezzare e lodare senza tenere conto dei risultati effettivi) sono accettabili come ricompense e approvazioni a qualsiasi età, tenendo conto delle relazioni individuali. Un bambino troppo elogiato cercherà di evitare di risolvere problemi difficili, si sforzerà di ricevere lodi in qualche altro modo, sarà difficile per lui adattarsi alla vita al di fuori della famiglia.

Complimenti a un uomo e una donna: cosa hanno in comune

Una parola gentile è piacevole per un gatto: questo è lo slogan, ma ogni parola gentile sarà ugualmente piacevole per persone diverse? Assolutamente no: all'interlocutore piacerà solo quello che vuole sentire o pensa di sé. A seconda delle qualità individuali di una persona, dei suoi interessi, aspirazioni e del livello delle ambizioni personali, queste possono essere cose completamente diverse ed è improbabile che il complimento di maggior successo sia facile da scegliere e indovinare. Ma, a partire dal sesso di una persona, puoi sempre scegliere un'opzione più o meno adatta che funzionerà nella maggior parte dei casi. Cosa hanno in comune uomini e donne in termini di suscettibilità all'adulazione, secondo gli psicologi?

• Un argomento di orgoglio. Per una donna può essere relativo o addirittura immaginario, per un uomo è sempre concreto ed esistente. L'argomento dell'orgoglio è un argomento di conversazione preferito e un oggetto di costante attenzione, quindi non sarà difficile per te capirlo.
• Confronto favorevole. Si ritiene che questa sia la debolezza di una donna, ma in realtà un uomo può anche perdere la testa riconoscendo la sua superiorità su un rivale.
• Riconoscimento della superiorità. Un modo versatile e infallibile per complimentarsi con qualcuno. Ammetti che l'altra persona è superiore a te in qualche modo e accenna all'invidia bianca. Ciò provocherà un'ondata di bruciante piacere sia nell'uomo che nella donna, anche se sospettano che qualcosa non andasse.

Come lodare un uomo

Un uomo, nonostante tutti gli stereotipi, non è meno suscettibile ai complimenti di una donna, ma può essere meno fiducioso, più attento e attento. Inoltre, è più probabile che gli uomini siano critici nei confronti dei loro risultati e delle loro qualità, mentre le donne tendono a esagerarli. È molto semplice avvisare un ragazzo, basta dirgli quello che non pensa di se stesso. Pertanto, un ragazzo con una bassa autostima potrebbe non perdonarti nemmeno un normale complimento.

Tuttavia, è possibile e necessario lodare un uomo correttamente e, se lo fai correttamente e in modo tempestivo, tutti ne trarranno beneficio. Otterrai ciò che desideri e acquisirai un amico fedele, che riceverà un'ondata di vitalità e un incentivo a nuove conquiste. Sorprendentemente, non è affatto difficile per una donna rendere suo marito come vuole vederlo, con l'aiuto dell'arte di complimentarsi. La conclusione è che attraverso un complimento una donna dice per cosa apprezza un uomo, cosa le piace particolarmente di lui, cosa la eccita, ecc. mentalita.

Un buon complimento non elogia tanto i meriti esistenti di un uomo quanto rafforza la sua fede nel raggiungere nuove vette ed esprime il sostegno di coloro che gli sono vicini.

• Solo quando guidi, non ho paura di salire in macchina.
• Quanto sono felice di aver incontrato un compagno così simpatico. Dobbiamo vederci più spesso.
• Nessuno può fare questo lavoro se non lo fai tu! Guarda i tuoi colleghi, hanno una possibilità?
• Accanto a te mi sento amato, non voglio lasciarti andare da nessuna parte!
• Prima di te, non ho incontrato un solo vero uomo.

Come lodare una ragazza

Un complimento è lo standard di comunicazione con una donna. Anche se non è tua moglie, ma solo un'amica o una collega di lavoro, dovresti comunque complimentarti. Questa è la regola della galanteria, delle buone maniere e del modo più semplice per costruire amicizie. Le donne non sono così diffidenti nei confronti dei complimenti come gli uomini, ma questo non significa che puoi lodare una ragazza in qualsiasi modo tu voglia. È molto importante qui non esagerare, in modo che la ragazza non decida che stai cercando di ottenere qualcosa da lei e concediti deliberatamente il lusso.

IMPORTANTE! L'apparenza significa molto di più per una donna di qualsiasi altra proprietà. Da qui il consiglio: non abbiate fretta di lodare la sua intelligenza o alte qualità spirituali, è meglio prestare attenzione alla sua pelle, capelli, occhi, figura e linea delle cosce.

I complimenti spontanei funzionano sempre quando presumibilmente (o non presumibilmente, ma in realtà, il che è ancora meglio) non puoi fare a meno di ammirare l'aspetto della tua ragazza. È conveniente eseguirli in caso di incontro improvviso. Esempi di frasi:

• Sei meravigliosa! Come fai ad avere un aspetto così bello?
• Ti ho visto con questo vestito e ho dimenticato cosa volevo dire!
• Questa acconciatura è proprio ciò di cui hai bisogno! Hai un gusto delicato e straordinario!
• Dio, ti vedo tutti i giorni e non mi ci abituerò mai!

Un complimento comparativo è un'arma potente che può far girare la testa a qualsiasi ragazza. Il suo segreto è che le donne si percepiscono inconsciamente a vicenda come rivali, anche se lottano con questa percezione. Pertanto, non importa in quale relazione siano le ragazze confrontate, se sono migliori amiche o addirittura sorelle, il complimento sparerà.

• E se dico che sei molto più attraente del tuo amico, non mi tradirai?
• Come ti sopporta? Al suo posto, non potrei essere amico di una tale bellezza.

Se non vuoi scioccare una ragazza sconosciuta con un complimento frontale improvviso, dille quello che hai sentito su di lei. Diventa un pettegolezzo, diffondendo piacevoli voci, questo dissiperà i sospetti di adulazione, dopotutto, stai solo ripetendo le parole di altre persone.

• Ho chiesto ai ragazzi chi avrebbe fatto questo lavoro meglio di tutti e mi hanno mandato da te all'unanimità.
• Sai, sei considerato il dipendente più carino dell'intero dipartimento. Non dirmi che l'ho lasciato scivolare.
• Mi hanno avvertito che sei stupenda, ma non avevo idea che lo fossi.

Come lodare un bambino

Arrivo a una terribile conclusione. Sono un elemento cruciale per i bambini. È il mio approccio personale che crea il clima. Il mio umore fa il tempo. In qualità di educatore, sto diffondendo un enorme potere che può rendere la vita di un bambino infelice o felice. Posso essere uno strumento di soppressione o ispirazione. Posso scherzare o distruggere, ferire o consolare. In tutte le situazioni, è mio diritto decidere: sviluppare o spegnere la crisi e lodare o rimproverare il bambino.

100 parole come lodare un bambino.

Continuate così. Grande. Super. Sei intelligente. Bene. Eccellente. Va bene. Molto pulito. Ben fatto. Meraviglioso. Sapevo che potevi farcela. Sono fiero di te. Fiction.

Sei solo un asterisco. Bel lavoro. Sembra bello. Hai finito con. Perfettamente. Ora l'hai capito. Hai raggiunto questo obiettivo. È incredibile. Quello che ti serve. Questo è il lavoro. Ragazza intelligente. Stai facendo bene. Unico. Ora le cose sono attive e funzionanti. Mi piaci. DI! Accidenti !. Sei un vincente. Ottimo lavoro. Ottimo lavoro. Degno di nota. Molto inusuale. Fantastico, miei cari. Eccellente miei cari. Questa è la scoperta. L'hai capito. Lavoro fantastico. Hip hip urrà !. Wow, amico. Semplicemente meraviglioso. Sorprendente. Sorprendente. Il lavoro giusto. Fenomenale. Questa è una sensazione.

Lavoro creativo. Classe superiore. Delizioso. Prestazioni eccezionali. Così emozionante. Hai imparato bene. Che fantasia

Sei bravo ad ascoltare. Sei adorabile. Stai crescendo davanti ai nostri occhi. Sei molto diligente. Ti stai preoccupando. Interessante. Molto inusuale. Quanto ben raccontato. Sei un vero amico. Mi fido di te. Significhi molto per me. Sono così felice per te. Felicità di vederti così. Considera che ti sei fatto un amico in me. Mi hai fatto ridere. Mi hai reso felice. Ti rispetto. Significhi così tanto per me. È giusto. Sei solo un tesoro. Sei un miracolo. Avviatore di fuoco. Questo è qualcosa di fantastico. Era difficile immaginare. Va tutto bene adesso, amico. Posso dire: sono felicissimo. Congratulazioni, lascia che ti stringa la mano. Oggi sono felice. Questa è fortuna. Lascia che ti abbracci. Hai fatto molto. Continua così. Solo qualcosa di ultraterreno. Così profondo. Sei così premuroso. Sei così attento. Hai fatto un ottimo lavoro. Hai trovato te stesso. Ho sempre creduto in te. Sei sulla strada giusta.

Perché non dovresti usare altri bambini come esempi

Gli adulti hanno così pochi metodi di pressione sui bambini – l'aggressione è terribile, non puoi urlare – quindi la gelosia e la competizione sembrano essere il minore dei mali. Ma la frase “Guarda quanto è bravo Petya, non come te” può danneggiare così tanto un bambino che crescerà per essere un perdente convinto, non pronto per la vita adulta. Perché è impossibile confrontare i bambini?

Da adulti, abbiamo la possibilità di competere con altri dipendenti o meno. Alla fine, puoi trovarti un lavoro in cui non ti intersecherai affatto con nessuno. Ti siedi per te stesso, programma o scarabocchi pannelli su una macchina da scrivere o fai torte su ordinazione. Sì, sul mercato, ovviamente, competi con altri produttori, ma questo non è così evidente. Non stai combattendo per amore, ma per soldi. In parte, anche per eventuali riconoscimenti nella comunità. O forse non esiste una comunità, lavori e basta, tutto qui.

Mentre sono nel campo, i bambini devono lottare per una risorsa in grado di formare la vita: l'amore del consigliere.

Sì, un bambino sarà spronato da questi suggerimenti, lo farà irrigidire, farà più sforzi, finalmente tirerà su questa dannata matematica e allo stesso tempo imparerà a tirarsi su sulla barra orizzontale. L'altro sarà allontanato per sempre da qualsiasi competizione: “Sono ancora un perdente”. Le ragazze in genere vogliono trovare più cose in comune e si radunano attorno a un compito interessante piuttosto che partecipare alle gare.

Se vuoi davvero incoraggiare i bambini a raggiungere l'obiettivo, prova a fissare obiettivi individuali: imparare una poesia difficile. Personalmente impari, perché aggiungerà punti nella classifica. E ottieni la tua ricompensa. E non in una gara con un vicino, che è già dotato di memoria e talento linguistico oltre misura, quindi ricorda subito quello che ha letto. Ma lei non sa disegnare. Puoi organizzare un concorso di disegno – per l'equilibrio. Mettiamo di nuovo i bambini l'uno contro l'altro. È chiaro che nessun amore e aiuto fraterno funzionerà in tali condizioni?

Per i bambini, i tuoi confronti possono trasformarsi in profonde cose interiori, nascoste agli occhi delle persone (e anche ai tuoi occhi di genitore!), Angoscia e sofferenza mentale. Nessun confronto necessario! Non sono necessari esempi! Ogni bambino è unico e inimitabile. Le sue condizioni e circostanze della vita possono essere sorprendentemente diverse da quelle degli altri bambini. Pertanto, per favore non traumatizzare la psiche del bambino con i tuoi confronti errati, dando esempi e fissando ideali. Nessun confronto necessario! E non usare nessuno come esempio! E per misurare il successo personale del bambino, educatori fenomenali confrontano il bambino con se stesso, iniziando invariabilmente il confronto con la parola “ben fatto” o “intelligente”.

Esempi di confronti di educatori fenomenali:

• “Che bravo ragazzo sei! L'anno scorso hai sciato un giro e quest'anno già due giri. “
• “Brava ragazza! L'ultima volta ci sono stati quattro errori nella tua dettatura, e oggi ce ne sono solo due “.
• “Ben fatto! Ricorda, due anni fa hai pronunciato solo cinque frasi in inglese, ripetendo il tex, e oggi nel tuo raccontare ho quasi perso il conto. Ho contato 30 frasi! “
• “Che bravo ragazzo! Nel primo trimestre hai raccolto il tuo portfolio, preparandoti per il prossimo giorno di scuola, per un'ora, e ora lo fai in 20-30 minuti “.
• “Brava ragazza! Prima dovevo ricordarti più volte di lavare i piatti dopo aver mangiato. E ora non ne parlo affatto. Lo fai da solo senza alcun promemoria. “
• “Che bravo ragazzo sei con me! Ricorda come alle elementari avevi paura di parlare davanti a tutta la classe, eri molto preoccupato e nervoso. E ieri ho fatto rapporto ai miei compagni di classe senza preoccupazioni “.

Insegna a tuo figlio fin dall'infanzia a confrontarsi con se stesso ieri!

Sul tema: sviluppi metodologici, presentazioni e note

Sull'utilità di plein air e gruppi creativi. Un po ‘di motivazione.

Non sarò un pioniere se dico che la comunicazione in compagnia di persone che la pensano allo stesso modo è di grande beneficio ed esperienza. Ne scrivono in molti …

Fonti utilizzate e link utili sull'argomento: https://summercamp.ru/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2% D0% BE_% D0% BA% D0% BE% D0% BC% D0% BF% D0% BB% D0% B8% D0% BC% D0% B5% D0% BD% D1% 82% D0% B0 https: / / www.chitalnya.ru/work/2524169/ https://www.Teatr-Benefis.ru/staty/psihologiya/kak-pravilno-pohvalit-sobesednika/ https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2020 / 03/02/100-sposobov-pohvalit-uchenika https://twins-nika.livejournal.com/38916.html