Elogie como inspirador de grandes cosas. ¿Cuál es la forma correcta de elogiar a la gente?

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6 estrategias de alabanza

Hay seis estrategias para desarrollar el poder de la alabanza que funcionan en empresas, comunidades y familias.

ESTRATEGIA # 1: Deja de comparar.

El peor elogio que puede recibir después de una actuación es: «Hoy se desempeñó mejor». ¿Qué tiene de malo ?, preguntas. Bueno, en primer lugar, descuenta las actuaciones de todos los demás. También me recuerda que no siempre seré la mejor intérprete, así que me siento incómoda. En lugar de ser alentador, este tipo de valoración está desequilibrada.

Después de todo, en realidad estás comparando, no elogiando.

¡Estás tratando de levantar a alguien ante los ojos de los demás empujándolos hacia abajo! El verdadero elogio es decirle a una persona: «Hiciste una meta increíble» o «Hiciste una broma a tiempo y en el lugar correcto», sin decir una palabra de que la meta o la broma era mejor que otras. Cuando le dices a alguien que es «mejor» que otra persona, por definición significa que hay un tercero que es «peor» que el segundo y el primero.

Si quieres inspirar a otros, no los compares con nadie más. En verdad, esta es la lección más difícil. No importa qué buenas intenciones te impulsen cuando le dices a un colega o niño «¡Fuiste el mejor allí!», Pero al hacer esto, demuestras que tu admiración depende de sus resultados en el contexto de los demás. Nada mata el potencial como el elogio a través de la comparación. Aunque es el más común.

ESTRATEGIA # 2: Enfócate en lo bueno.

El poeta y dramaturgo británico del siglo XIX Oscar Wilde escribió: «Cuando la gente deja de decir que es encantador, deja de pensar que es encantador». Esta es la manera perfecta de describir el proceso neurobiológico que es la base de la estrategia Good Focus. Nuestro cerebro se enfoca en lo que decimos y hacemos.

Si no está buscando algo por lo que elogiar, su cerebro no lo notará.

De la misma manera, aquello en lo que nos enfocamos le dicta a nuestro cerebro: «Esto debe repetirse». Así como el elogio enfoca nuestro cerebro en el comportamiento positivo, la crítica lo cambia a negativo. Si en lo que nos enfocamos es en repetirse, ¿por qué prestamos tanta atención a lo malo en lugar de lo bueno?

Por la misma razón, la mayoría de las tecnologías de evaluación de logros en realidad reducen los resultados. Con demasiada frecuencia, el consejero identifica primero las debilidades del pupilo que deben mejorarse y solo entonces presta atención a sus aspectos positivos. En este caso, el cerebro del pupilo le dice que el consejero no está interesado en las fortalezas, sino solo en sus debilidades; no su crecimiento personal, sino sus defectos. Por lo tanto, entiende que su comportamiento positivo no importa.

Esto no significa que los consejeros no deban dar retroalimentación honesta o señalar áreas de desarrollo y crecimiento. Debemos ser realistas sobre las debilidades y los desafíos que debemos superar. Pero también debemos ser conscientes de que mejorar nuestras debilidades y deficiencias no requiere ignorarlas, sino inteligencia, fuerza y ​​energía. Alabanza proporciona acceso a estos recursos. Ella es el combustible de nuestro desarrollo y crecimiento.

ESTRATEGIA # 3: Elogie la base.

Dedicamos tanto tiempo y energía a elogiar a las personas de alto rendimiento que ignoramos el espíritu colectivo del equipo. Cuando celebramos una victoria, también debemos reconocer a los jugadores que «ayudaron» y que la hicieron posible. Esto no significa dejar de elogiar a los muchachos que han logrado los mejores resultados, o solo alabar a los que han logrado poco.

Se necesita arrojar más luz sobre el jugador que hizo la asistencia, no solo el gol de la victoria.

Este último ya es adorado por la multitud de fanáticos y está abrumado por la adrenalina. Por lo tanto, debemos asegurarnos de recompensar a aquellos que hacen contribuciones menos visibles pero igualmente valiosas al éxito del equipo. Apunte constantemente la luz a la base, y rebotará tanto hacia arriba como hacia abajo, de modo que la parte superior brille aún más.

ESTRATEGIA # 4: Democratizar la alabanza.

Un buen consejero elogia a los chicos que los hicieron exitosos. Un gran líder no solo elogia, sino que convierte a otras personas en proveedores de elogios. En momentos en que muchos se sienten abrumados y subestimados, ¿cómo se puede transformar la inercia en elogios? Piense en un prisma: se necesitan muchas superficies para refractar y reflejar la luz. Lo mismo ocurre en nuestros campamentos de verano.

Es necesario crear una cultura en la que todos, independientemente de su posición, puedan irradiar elogios sin esperar a ser derribados desde arriba. En otras palabras, necesitamos democratizar la alabanza. Piense en ello como un vínculo de dos caminos hacia un gran potencial: debemos difundir nuestro poder para empoderar a otros.

Necesitamos convertir a los chicos en proveedores, no alabar a los cascarrabias.

Si el niño recibió más aprobación durante el turno, elogió a sus compañeros con doble frecuencia. Aquellos que son elogiados más de cuatro veces se convierten en proveedores de elogios. Esto crea un círculo virtuoso en el que la apreciación colectiva del mérito se multiplica continuamente.

ESTRATEGIA # 5: Use oculto 31.

Entonces, si queremos crear un círculo virtuoso de alabanza, necesitamos encontrar una manera de convertir a otras personas en sus proveedores. Para ello es necesario activar una capa especial de personas inicialmente positivas. En un estudio transversal, se encontró que el 31% de los encuestados respondió que son «positivos, pero no lo demuestran en la vida». Estas personas se denominan el «31% oculto» y se consideran clave para desencadenar la reacción en cadena de elogios. Estas personas están a un paso de convertirse en campeones de lo positivo en el trabajo.

Ya son optimistas; todo lo que queda es inspirarlos.

¿Quién es más influyente en el estado de ánimo general del ecosistema: las personas positivas o negativas? Quien expresa más activamente su actitud mental, positiva o negativa, es más influyente. El problema es que en la mayoría de los sistemas existe esta enorme capa (31%) de personas entusiastas y positivas que no se muestran de ninguna manera. Esto significa que el escenario social está «escrito» por quienes expresan su descontento. Por tanto, lo principal es sacar de la sombra este 31% oculto.

ESTRATEGIA # 6: Elogie los resultados en lugar de los resultados.

Cuando intentamos animar a alguien, con demasiada frecuencia nos centramos en los resultados y éxitos pasados. Y la alabanza también puede ser combustible para el futuro, ya que ayuda a creer en nuestro potencial. En otras palabras, debemos elogiar no solo los logros pasados, sino también los que nos esforzamos por lograr.

Asignar cualidades a las personas que son precursoras de su potencial futuro.

Por ejemplo: «Serías un gran consejero, porque te preocupas mucho por los niños a cargo». O: «Serías muy útil para el equipo, te ves tan fuerte y atlético». Tal elogio es especialmente efectivo si es cierto, pero incluso si no lo es, aún termina agregando nuevas cualidades a su alcancía, fortaleciendo así aquellas que los ayudarán a ser más efectivos.

Formas de expresar bondad y simpatía.

La simpatía no es una manifestación de una evaluación, sino de sentimientos positivos hacia un compañero, una actitud amable hacia él. Una característica importante de la simpatía es que la pareja está lista para aceptar el hecho mismo de la existencia de sentimientos positivos hacia él, independientemente del estado del ego en el que se encuentre.

La simpatía se puede expresar de diversas formas. Entre ellos se encuentran las buenas acciones, las palabras amables y los sentimientos amables:

• Transmitimos buenos sentimientos principalmente por medios no verbales, y entre ellos juega un papel especial una sonrisa, una mirada y un toque.
• Hablando de buenas acciones, es importante notar que un acto se vuelve amable no cuando es causado por buenas intenciones, sino cuando es percibido como amable por aquel a quien está destinado. Las variantes de las buenas acciones desafían la enumeración y la algorítmica.
• Las palabras amables y agradables se llaman cumplidos. La capacidad de evaluar el trabajo de alguien, reconocer su utilidad e irremplazabilidad, enfatizar los logros de una persona, decir palabras agradables crea las condiciones para una interacción efectiva.

Muchas personas admiten que les resulta más fácil hacer algo por una persona, darle algo o prestarle un servicio, que decirle algo agradable. Sin embargo, expresar una actitud incondicionalmente positiva a través de cumplidos es una habilidad útil y vital:

1. Alabando a nuestros pupilos, los ayudamos a sentirse importantes a los ojos de los demás, a crear una atmósfera amistosa de contacto. Al hacerles un cumplido, construimos buenas relaciones.
2. Cuando felicitamos a otras personas, hacemos algo agradable por ellas y al mismo tiempo nos ayudamos a nosotros mismos. Mark Twain dijo una vez: «La mejor manera de animarte a ti mismo es animar a alguien más». Al hacer que tu pareja sonríe o te sorprenda gratamente con tus propias palabras, te distraes de tus propios problemas y corrige tu estado de ánimo.
3. Cuanto más felicites a la gente, más palabras agradables te volverán.

Detengámonos en los cumplidos y las formas de expresarlos. Es posible construir un cumplido completo utilizando el modelo de aprobación constructiva. Aquí, se señalan aquellos aspectos que caracterizan positivamente a la pareja, indican sus rasgos positivos de personalidad, talentos, habilidades, etc. En otras palabras, si la aprobación constructiva es el reconocimiento del valor de las acciones, entonces un cumplido es el reconocimiento del valor de un individuo. .

• Paso 1. Exprese una actitud positiva hacia su pareja.
• Paso 2. Especifica exactamente lo que te gustó, marca los pequeños detalles.
• Paso 3. Explica las razones de tu aprobación. Por ejemplo, diga «porque» y explique lo bueno que ha notado.
• Paso 4. Llegue a una conclusión sobre la personalidad y las cualidades espirituales.

1. Actitud positiva. «Me gusta la forma en que tú (tú) …» o «Me gusta la forma en que tú (tú) …»
2. Concretización. Un cumplido requiere especificidad en la declaración. Cada uno busca escuchar algo específico sobre sí mismo, porque es la concreción de un cumplido lo que permite a la persona sentir su veracidad y sinceridad. No solo «Te ves genial», sino «Te ves genial con esta camiseta. Y … te queda mucho «. Preste más atención a los detalles o cualidades sutiles.
3. Argumentación. En algunos casos, especialmente si existe la posibilidad de que sea «filtrado», puede argumentar sus impresiones positivas. Por ejemplo, usando las palabras «porque …». «Me gusta que seas una persona muy atenta, porque siempre encuentras tiempo para algunas cositas agradables que dan a todos una alegría especial».
4. Énfasis en las cualidades espirituales. Al expresar admiración por las cualidades externas, causamos menos impresión que si notamos rasgos psicológicos ocultos.

Condiciones para expresar un cumplido completo

Un cumplido es completo y satisfactorio si se cumplen varias condiciones.

1. Cumplimiento de la realidad. La cualidad positiva señalada debe corresponder a la realidad, es decir, debe estar justificada. Dado que la calidad atribuida al socio es solo la opinión del hablante, no puede ser absolutamente objetiva. Sin embargo, para que una opinión subjetiva se perciba como cierta, debe estar razonada. Los cumplidos poco sinceros que son descaradamente exagerados se denominan halagos o caricias sintéticas.
2. Cumplimiento de la opinión del socio… Cada persona tiene su nivel de caricias preferido, así como su tema y forma preferidos. Todos los trazos fuera de este rango se filtran. Si el cumplido no está en consonancia con lo que el socio valora en sí mismo, es probable que se «filtre». Por ejemplo, una chica que quiere verse femenina y atractiva no puede tomar los comentarios sobre su coraje y fuerza como un cumplido. Un chico que se sabe lindo, divertido e incapaz de pensar probablemente filtrará el cumplido: «Estoy encantado con la claridad de tus pensamientos …». El nivel de calidad expresado en el cumplido no debe ir mucho más allá del rango debido a la autopercepción. Una persona que se considera un usuario avanzado de computadoras no tomará la expresión «hervidor» como un cumplido, ni la expresión «genio informático». Sin embargo, si a menudo se escucha un cumplido correspondiente a la autopercepción, es probable que se perciba como un lugar común debido a su familiaridad. La caricia será más valiosa si el nivel de expresión de la cualidad descrita excede ligeramente este nivel en la autopercepción de la persona.
3. Competencia. Al igual que con el uso de la aprobación para reforzar, una persona acepta un cumplido cuando considera que el evaluador es competente y digno de confianza.
4. Sin doble sentido (transacciones dobles). Se debe evitar el doble sentido en un cumplido. El cumplido debe reflejar las cualidades exclusivamente positivas de la persona. «¡Una blusa preciosa! ¡Te queda muy bien! Probablemente, ¿lo compró de segunda mano? » Tales cumplidos se llaman golpes de espina.
5. Falta de criticas. No hay necesidad de estropear la impresión de un cumplido con críticas posteriores: «Tus manos están realmente doradas. ¡Pero tu lengua es tu enemiga! » o «Me encanta tu increíble habilidad para conquistar a todos. Pero no sabes cómo elegir a tus amigos «.
6. Falta de enseñanzas. Esta regla es que un cumplido debe indicar la presencia de esta característica, y no contener recomendaciones o consejos prácticos para mejorarla: «Me gustó lo rápido que hiciste todo. Ahora necesitas … «.

1 Comentarios positivos sobre alguien, algo, aprobación expresada de alguien, algo

2 La recompensa el elogio inspira grandes cosas. La alabanza ha cambiado la vida de muchas personas. Los elogios te llevan a donde quieres ir.
Psicólogo
Influencia en la formación del carácter, las cualidades psicológicas normales de un niño pueden, por supuesto, no solo con la ayuda del castigo. La eficacia de los castigos será mayor si se aplican con poca frecuencia y en el contexto de las recompensas. Los padres a menudo se enfocan en corregir las debilidades e imperfecciones en el comportamiento del niño. Es mucho más agradable y eficaz tanto para los niños como para los padres educar con la ayuda de manifestaciones de emociones positivas y recompensas. Y las prohibiciones, los comentarios y los castigos deben ser medidas extremas.
Algunos padres deliberadamente no notan el éxito y los méritos del niño, por temor a estropearlo con elogios. Pero en el proceso de educación, tanto el castigo como la recompensa son importantes, aunque los adultos a menudo no ven una razón para elogiar a un niño. Si se porta bien o ha aprendido algo nuevo, generalmente se percibe como algo natural que no requiere recompensa. Además, se cree que los padres no necesitan conocimientos y habilidades especiales para alabar a un niño. Pero no siempre es así. ¿Por qué y cómo se debe elogiar a un niño?

¡Considere la individualidad!

La elección del método de recompensa depende de las capacidades, el rango de edad y las cualidades individuales de un niño en particular. En este caso, es necesario tener en cuenta objetivamente su personalidad mental, tipo de sistema nervioso, temperamento y rasgos de personalidad ya adquiridos. ¿Cuáles son los principales tipos de personalidades y qué formas de aliento serán más aceptables para ellos?
Primer tiporepresenta niños indecisos y temerosos. Están más dispuestos a actuar no solos, por sí mismos, sino bajo la guía de adultos o de un niño más confiado y hábil. Los niños de este tipo tienden a preocuparse incluso por razones menores, se preocupan por si podrán hacer frente a la tarea asignada. Después de completar con éxito algún trabajo, intentan notar que otros lo harían mejor. Estos niños intentan elegir un trabajo más fácil por miedo al fracaso y, a menudo, necesitan orientación.
Estos niños simplemente necesitan ser elogiados y alentados. Sus logros, incluso los insignificantes, no pueden ignorarse. Esto les inculcará un sentido de confianza en sí mismos. Pero al mismo tiempo, es necesario tener en cuenta las capacidades del niño para no sobrecargarlo con demandas frecuentes. Incluso se pueden aplicar elogios anticipados a estos niños para generar confianza en la tarea.
Niños del segundo tipoprecisa y responsable hasta el punto de la pedantería. Quieren completar cualquier negocio con el máximo resultado posible, los errores no están permitidos para ellos, y si esto sucede, es un motivo de sentimientos profundos. Estos niños intentan elegir las tareas más difíciles y rara vez admiten para sí mismos que no son capaces de hacerles frente. Un niño de este tipo exigirá el logro de altos resultados no solo de sí mismo, sino también de los demás. Puede dedicar mucho esfuerzo y esfuerzo para completar completamente cualquier trabajo. Sin embargo, no siempre es capaz de separar lo principal de lo secundario, por lo que a menudo no logra los resultados que se planearon.
Estos niños también deben recibir más elogios, pero no solo cuando obtienen mejores resultados. El elogio por ellos será más útil a lo largo del trabajo, para ayudarlos a comprender el significado principal del caso, su profundidad. Es necesario alentar y elogiar incluso cuando algo falló, pero se hicieron intentos, se hicieron esfuerzos para completar la tarea. El elogio anticipado no debe aplicarse a tales niños; debe alentarse solo por un acto concretamente perfecto.
Tercer tipo– niños que tienen confianza en sí mismos. Hacen mucho sin mucha dificultad. Otros necesitarán más fuerza y ​​esfuerzo para lograr los mismos resultados. Al animar a estos niños, debe temer que la confianza en sí mismos pueda convertirse en confianza en sí mismos, una necesidad constante de éxito. Los esfuerzos prolongados y concentrados pueden resultar gravosos para el niño. Además, los logros de otros, no tan significativos, los puede devaluar, tratarlos con ironía e incluso con desprecio. Si nota que este comportamiento es típico de su hijo, elógielo solo por lo que fue el resultado de un esfuerzo serio, y especialmente por ayudar a otros niños. Intente alentar cualquier intento de celebrar el éxito de otra persona.

• Una buena acción se alaba a sí misma.
• No se puede coser un abrigo de piel por elogio.
• Mejor blasfemia inteligente que elogio estúpido.
• Cualquier otro elogio vale la pena regañar.
• Un elogio en la cara es peor que una bofetada.
• En el repollo cacareada, hay muchos bultos podridos.
• No alabes a los ojos, no defiendas los ojos.
• Hoy venceré y mañana alabaré.
• La alabanza a los ojos es peor que la corrupción.
• Alabar a un compañero es una ruina.
• Alabado sea el necio, pero se alegra.
• La palabra de alabanza está podrida.
• Alabanza para vender, pero blasfemia para comprar.
• Es pecado blasfemar, pero no hay nada que alabar.
• Las alabanzas no alimentan, no calientan.
• La inmensa alabanza del honor duele.
• El repollo alardeado contiene una gran cantidad de repollo podrido.
• Alaba el día hacia la tarde y la vida está cerca de la muerte
• No te jactes de plata, sino de bondad.
• Se jactó, se jactó, pero de mentiras y se cayó.
• El bosque alabó al lobo, que hábilmente gira su cola.
• Lo que no sabes alabar, eso y no blasfemar.
• Alabe el tobogán mientras se da la vuelta.
• Todo caballero alaba su misericordia.
• No te jactes de tus padres, sino de tus virtudes.
• No se puede coser un abrigo de piel por elogio.
• Sal: no sal en exceso, elogia, no elogie demasiado.
• Por una causa militar espera valientemente los elogios.
• El luchador no es elogiado por la frescura de su rostro.
• Una buena acción se alaba a sí misma.
• No te alabe a ti mismo, deja que la gente te alabe.
• Alabado sea el día antes de la puesta del sol.
• Alabe el otro lado a su amigo, pero no a su pie.
• Alabado sea el centeno en la pila y el maestro en el ataúd.
• Alabado sea el sueño si se hace realidad.
• Alabado sea la mañana por la tarde.
• Alabar, no contratar, blasfemar, no apaciguar.
• Alabanza y honor y gloria, y el necio ama.
• Alabando a la novia de un amigo, pero él mismo está en su lugar.
• Me alaban así: la mente viene, me blasfeman, entonces la mente está disminuyendo.
• Elogian la seda de la niña, si la niña es buena en eso.
• Siempre hay elogios por las buenas acciones.
• El elogio hizo que mi cabeza diera vueltas.
• Alabado sea, no seas orgulloso, enseña, no te enojes.
• La alabanza es la primera corrupción.
• La alabanza a los ojos es peor que la corrupción.
• Cuidado con los alardeados más que con los hayan.
• Alabado sea, no pagues.
• Una chica despreciada es más cara que una presumida.
• No te elogies a ti mismo, pero trata de que otros te elogien.
• Mejor una reprimenda inteligente que una mala alabanza. (litas)
• La alabanza necia se echa a perder. (balkar)
• Hula mata, la alabanza eleva. (Kirg)
• Mejor una reprimenda inteligente que una mala alabanza. (ukr)
• Elogie los apoyos, los malos comentarios matan. (Kirg)
• No hay nada por lo que alabar lo malo, no hay nada que criticar a lo bueno. (bozal)
• Por una buena acción alaban, por una mala: hayut. (bozal)
• Si no conoce lo suficiente a una persona, no la elogie ni la condene. (abjasio)
• No alabes la hermosura del jinete, alaba sus obras. (Kazajo)
• Alabarte a ti mismo es como la muerte. (Kazajo)
• Es bueno regañar cuando se enseña, alabar, al grano. (bozal)
• Lo que no se puede alabar, no alabar. (bozal)
• Todo el mundo ama los elogios. (bozal)
• En lugar de escuchar el elogio de una persona tonta, es mejor escuchar la blasfemia de una persona inteligente. (cabeza)
• Wade es elogiado después de cruzar. (carga)
• Alabanza en vano: mimas a la persona. (mariysk)
• No blasfemes lo que has hecho, no alabes lo que haces. (bozal)
• No alabes a los ojos, ni sarampión a los ojos. (Chuvash)
• El inteligente no se alaba a sí mismo. (bozal)
• No se apresure a elogiarse a sí mismo, espere a que otros lo elogien. (Carelio)
• Si eres elogiado, entonces no te jactas. (belor)
• Que el rayo caiga sobre el que se alaba a sí mismo. (belor)
• El orgulloso alaba al caballo, el arrogante se alaba a sí mismo. (Tuvinsk)
• No te alabes a ti mismo con tu lengua, sino alaba tus obras. (bozal)

Alabado sea el esfuerzo

Cualquier esfuerzo realizado por un niño, un intento de lograr una meta, debe ser anotado y alentado. No importa los resultados a los que llegó, lo principal es notar la diligencia, el acto moral correcto, ya que para algunos niños, lograr resultados incluso bajos requiere mucho esfuerzo. Es imposible dejar esto sin una valoración positiva. El hecho de que hayas apreciado, por pequeño que sea, el logro del niño le traerá una sensación de éxito, alegría, satisfacción por el trabajo realizado, que ya será una recompensa.
Desafortunadamente, los padres no siempre usan los incentivos correctamente, actúan de acuerdo con la lógica de las consecuencias naturales: quitar juguetes – aquí hay una barra de chocolate, obtener un «cinco» – obtener dinero para entretenimiento y dulces. Como resultado, el niño se acostumbrará a hacer cualquier trabajo o se esforzará por lograr una meta solo si a esto le sigue una recompensa. Pero tal recompensa no siempre estará disponible, y las reglas tácitas establecidas entre usted y su hijo lo requerirán.
Como recompensa, el niño no puede ser relevado de las tareas del hogar, de lo contrario percibirá cualquier trabajo como algo desagradable y se verá privado de la alegría de un trabajo bien hecho. No debe pensar que el resultado final es más importante que los medios para lograrlo. De lo contrario, el estímulo externo será más importante que un sentimiento de satisfacción interna, recibir una recompensa es más importante que la alegría del proceso de superación de las dificultades.
¿Cómo se puede elogiar a un niño para que no disfrute de la recompensa por el trabajo realizado, sino del proceso mismo de hacerlo?
Es necesario enfatizar, realzar su alegría al superar las dificultades, esto lo inspirará, le infundirá confianza en sus fortalezas y habilidades, y provocará el deseo de lograr nuevos resultados. ¿Cómo se puede animar a un niño, si no con regalos y alivio de responsabilidades desagradables? Como recompensa, puede confiarle el cumplimiento de un deber honorable. Por ejemplo, regar flores o lavar platos no muy sucios.
Para el niño, este será un juego serio, una tarea responsable, que generalmente lo llevan a cabo los adultos, pero ahora se le ha confiado al niño. Sin duda, intentará justificar esta confianza para sentirse «grande».
Con el tiempo, estas asignaciones pueden ser reemplazadas por otras, más complejas, que los niños estarán felices de llevar a cabo, si los guiaste a esto correctamente, es decir. vieron en el nombramiento de deberes adicionales no una medida de castigo, sino una medida de aliento privilegiado, por ejemplo, permitieron que el niño usara electrodomésticos (aspiradora, grabadora, etc.).
También es posible promoverlo a través del empoderamiento del niño. Pero primero, los padres deben decidir si están disponibles para los niños de una edad determinada. Tampoco es necesario exagerar los derechos del niño como «adulto». Lo principal es asegurarse de que este método aumente el sentido de responsabilidad personal y el autocontrol, confirme los éxitos que ya ha logrado. La gratitud también puede ser un incentivo.
Los padres deben notar la sensibilidad emocional que muestran sus hijos, la amabilidad con sus seres queridos y el comportamiento altamente moral en una situación difícil. Esto es necesario para el desarrollo normal del niño.
Acariciar, besar, acariciar en cantidades razonables (no acariciar y elogiar sin tener en cuenta los logros reales) son aceptables como recompensas y aprobaciones a cualquier edad, teniendo en cuenta las relaciones individuales. Un niño sobre elogiado tratará de evitar resolver problemas difíciles, se esforzará por recibir elogios de alguna otra manera, le será difícil adaptarse a la vida fuera de la familia.

Felicitaciones a un hombre y una mujer: ¿qué tienen en común?

Una palabra amable es agradable para un gato: este es el eslogan, pero ¿será cada palabra amable igualmente agradable para diferentes personas? Definitivamente no: al interlocutor solo le gustará lo que quiera escuchar o pensar de sí mismo. Dependiendo de las cualidades individuales de una persona, sus intereses, aspiraciones y el nivel de ambiciones personales, estas pueden ser cosas completamente diferentes, y es poco probable que el cumplido más exitoso sea fácil de elegir y adivinar. Pero, partiendo del género de una persona, siempre se puede elegir una opción más o menos adecuada que funcionará en la mayoría de los casos. Según los psicólogos, ¿qué tienen en común hombres y mujeres en términos de susceptibilidad a los halagos?

• Un tema de orgullo. Para una mujer puede ser relativo o incluso imaginario, para un hombre siempre es concreto y existente. El tema del orgullo es un tema de conversación favorito y un objeto de atención constante, por lo que no te será difícil resolverlo.
• Comparación favorable. Se cree que esta es la debilidad de una mujer, pero en realidad un hombre también puede perder la cabeza al reconocer su superioridad sobre un rival.
• Reconocimiento de superioridad. Una forma versátil y que nunca falla de felicitar a alguien. Admita que la otra persona es superior a usted de alguna manera e insinúe la envidia blanca. Esto provocará una ola de placer ardiente tanto en el hombre como en la mujer, incluso si sospechan que algo anda mal.

Cómo alabar a un hombre

Un hombre, a pesar de todos los estereotipos, no es menos susceptible a los cumplidos que una mujer, pero puede ser menos confiado, más atento y cuidadoso. Además, es más probable que los hombres critiquen sus logros y cualidades, mientras que las mujeres tienden a exagerarlos. Es muy sencillo alertar a un chico, basta con decirle lo que no piensa de sí mismo. Por lo tanto, un chico con baja autoestima puede que no te perdone ni siquiera un cumplido ordinario.

Sin embargo, es posible y necesario alabar a un hombre correctamente, y si lo hace correctamente y de manera oportuna, todos se beneficiarán. Conseguirás lo que deseas y conseguirás un amigo fiel, que recibirá una oleada de vitalidad y un incentivo para nuevos logros. Sorprendentemente, no es nada difícil para una mujer convertir a su marido en la forma en que ella quiere verlo con la ayuda del arte de los cumplidos. La conclusión es que a través de un cumplido, una mujer dice lo que valora a un hombre, lo que le gusta especialmente de él, lo que la excita, etc. Para un hombre, esto no solo es un gran placer, sino también un subconsciente. mentalidad.

Un buen cumplido no alaba tanto los méritos existentes de un hombre, sino que fortalece su fe para alcanzar nuevas alturas y expresa el apoyo de quienes lo rodean.

• Solo cuando estás conduciendo, no tengo miedo de subirme al coche.
• Qué feliz estoy de haber conocido a un compañero tan genial. Necesitamos vernos más a menudo.
• ¡Nadie puede hacer este trabajo si tú no lo haces! Mire a sus colegas, ¿tienen alguna posibilidad?
• Junto a ti me siento amado, ¡no quiero dejarte ir a ningún lado!
• Antes que tú, no he conocido a un solo hombre de verdad.

Cómo alabar a una chica

Un cumplido es el estándar de comunicación con una mujer. Incluso si no es tu esposa, sino solo una amiga o compañera de trabajo, debes felicitarla. Esta es la regla de la valentía, los buenos modales y la forma más fácil de entablar amistades. Las mujeres no son tan cautelosas con los cumplidos como los hombres, pero esto no significa que puedas elogiar a una chica como quieras. Aquí es muy importante no exagerar, para que la niña no decida que estás tratando de lograr algo de ella y derrochar deliberadamente.

¡IMPORTANTE! La apariencia significa mucho más para una mujer que cualquier otra propiedad. De ahí el consejo: no se apresure a alabar su inteligencia o altas cualidades espirituales, es mejor prestar atención a su piel, cabello, ojos, figura y línea de muslos.

Los cumplidos espontáneos siempre funcionan cuando supuestamente (o no supuestamente, pero de hecho, que es aún mejor) no puedes evitar admirar la apariencia de tu novia. Es conveniente realizarlos en caso de una reunión repentina. Ejemplos de frases:

• ¡Eres maravilloso! ¿Cómo te las arreglas para verte tan bien?
• ¡Te vi con este vestido y olvidé lo que quería decirte!
• ¡Este peinado es justo lo que necesitas! ¡Tienes un sabor delicado increíble!
• ¡Dios, te veo todos los días y nunca me acostumbraré!

Un cumplido comparativo es un arma poderosa que puede volver la cabeza de cualquier chica. Su secreto es que las mujeres se perciben inconscientemente como rivales, incluso si luchan con esta percepción. Por lo tanto, no importa en qué relación estén las chicas comparadas, si son mejores amigas o incluso hermanas, el cumplido se disparará.

• ¿Y si te digo que eres mucho más atractivo que tu amigo, no me traicionarás?
• ¿Cómo te aguanta ella? En su lugar, no podría ser amigo de una belleza tan grande.

Si no quieres sorprender a una chica desconocida con un cumplido repentino, cuéntale lo que has oído sobre ella. Conviértete en un chismoso, difundiendo rumores agradables, esto disipará las sospechas de halagos, después de todo, solo estás repitiendo las palabras de otras personas.

• Les pregunté a los chicos quién haría mejor este trabajo y me enviaron por unanimidad.
• Sabes, se te considera la empleada más bonita de todo el departamento. No me digas que lo dejé escapar.
• Me advirtieron que eres impresionante, pero no tenía idea de que lo eres.

Cómo alabar a un niño

Llego a una terrible conclusión. Soy un elemento crucial para los niños. Es mi enfoque personal el que crea el ambiente. Mi estado de ánimo hace que el clima. Como educadora, estoy difundiendo un poder tremendo que puede hacer que la vida de un niño sea miserable o feliz. Puedo ser un instrumento de supresión o inspiración. Puedo bromear o destruir, herir o consolar. En todas las situaciones, tengo derecho a decidir: desarrollar o extinguir la crisis y alabar o regañar al niño.

100 palabras sobre cómo alabar a un niño.

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Por qué no deberías usar a otros niños como ejemplo

Los adultos tienen tan pocos métodos para presionar a los niños (el asalto es terrible, no se puede gritar), por lo que los celos y la competencia parecen ser los males menores. Pero la frase «Mira lo que Petya es un buen tipo, no como tú» puede dañar tanto a un niño que llegará a ser un perdedor convencido, no preparado para la vida adulta. ¿Por qué es imposible comparar a los niños?

Como adultos, tenemos la opción de competir con otros empleados o no. Al final, puede encontrar un trabajo en el que no se cruzará con nadie en absoluto. Usted se sienta, programa o garabatea paneles en una máquina de escribir, o hace pasteles por encargo. Sí, en el mercado, por supuesto, compites con otros fabricantes, pero esto no se nota tanto. No luchas por amor, sino por dinero. En parte, también por el reconocimiento en la comunidad, si lo hubiera. O tal vez no hay comunidad, simplemente trabajas, eso es todo.

Mientras están en el campamento, los niños tienen que luchar por un recurso formador de vida: el amor de un consejero.

Sí, un niño se sentirá estimulado por estas indicaciones, lo pondrá tenso, hará más esfuerzos, finalmente aprenderá estas malditas matemáticas y, al mismo tiempo, aprenderá a levantarse por sí mismo en la barra horizontal. El otro siempre estará alejado de cualquier competencia: «Sigo siendo un perdedor». Por lo general, las niñas quieren encontrar cosas en común más y unirse en torno a una tarea interesante que participar en carreras.

Si realmente desea alentar a los niños a que lo logren, intente establecer metas individuales: aprender un poema difícil. Personalmente, aprendes, porque sumará puntos en el ranking. Y obtén una recompensa. Y no en una carrera con un vecino, que ya está dotado de una memoria y un talento lingüístico sin medida, por lo que recuerda lo que leyó de inmediato. Pero ella no puede dibujar. Puede organizar un concurso de dibujo para mantener el equilibrio. Pongamos a los niños uno contra el otro de nuevo. ¿Está claro que ningún amor y ayuda fraternos funcionarán en tales condiciones?

Para los niños, sus comparaciones pueden convertirse en un profundo interior, oculto a los ojos de las personas (¡y también a los ojos de sus padres!), Angustia y sufrimiento mental. ¡No se necesita comparación! ¡No se necesitan ejemplos! Cada niño es único e inimitable. Sus condiciones y circunstancias de vida pueden ser sorprendentemente diferentes a las de otros niños. Por lo tanto, no traumatice la psique del niño con sus comparaciones incorrectas, estableciendo ejemplos y estableciendo ideales. ¡No se necesitan comparaciones! ¡Y no uses a nadie como ejemplo! Y para medir el éxito personal del niño, los educadores fenomenales comparan al niño consigo mismo, comenzando invariablemente la comparación con la palabra «bien hecho» o «inteligente».

Ejemplos de comparaciones de educadores fenomenales:

• ¡Qué buen tipo eres! El año pasado esquiaste una vuelta y este año ya dos vueltas «.
• «¡Buena niña! La última vez hubo cuatro errores en tu dictado, y hoy solo hay dos «.
• «¡Bien hecho! Recuerda, hace dos años solo hablabas cinco oraciones en inglés, volviendo a contar el texto, y hoy, al volver a contarlo, casi pierdo la cuenta. ¡Conté 30 frases! «
• ¡Qué buen tipo! En el primer trimestre, recogió su carpeta de trabajos, preparándose para el próximo día escolar, durante una hora, y ahora lo hace en 20-30 minutos «.
• «¡Buena niña! Antes, tenía que recordarte varias veces que lavaras los platos después de comer. Y ahora no estoy hablando de eso en absoluto. Lo hace usted mismo sin recordatorios «.
• ¡Qué buen tipo eres conmigo! Recuerda que en la escuela primaria tenías miedo de hablar frente a toda la clase, estabas muy preocupado y nervioso. Y ayer hice un informe a mis compañeros sin preocupaciones «.

¡Enséñele a su hijo desde la niñez a compararse con él mismo ayer!

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Fuentes usadas y enlaces útiles sobre el tema: https://summercamp.ru/%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2% D0% BE_% D0% BA% D0% BE% D0% BC% D0% BF% D0% BB% D0% B8% D0% BC% D0% B5% D0% BD% D1% 82% D0% B0 https: / / www.chitalnya.ru/work/2524169/ https://www.Teatr-Benefis.ru/staty/psihologiya/kak-pravilno-pohvalit-sobesednika/ https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2020 / 03/02/100-sposobov-pohvalit-uchenika https://twins-nika.livejournal.com/38916.html