Kognitiivinen on monitieteinen termi, joka yhdistää aivotoimintojen tutkimukseen liittyvät tieteelliset alueet – kognitio, muistaminen, ajattelu ja pohdinta, puheen ja analyyttiset kyvyt, käsitteelliset psykologiset rakenteet. Etymologisesti sana “kognitiivinen” tulee latinankielisestä sanasta cogniscere – tietää, tietää.

Kognitiiviset tieteet nykyaikaisessa muodossa tarjoavat mahdollisuuden tutkia kaikkein monimutkaisimpia alueita – ihmisen tietoisuutta. Se on kasvava tutkimusala, joka yhdistää psykologian, antropologian, kielitieteen, filosofian, neurotieteen ja tekoälyn.

Kognitiiviset toiminnot ovat aivojen prosesseja, joiden avulla voit vastaanottaa, kerätä, analysoida, tallentaa, luoda ja palauttaa tietoa. Keskeinen rooli näissä kognitiivisissa prosesseissa on:

Johtamistoiminnot ovat tarkoituksenmukaisen käyttäytymisen huomion, suunnittelun, sääntelyn ja toteuttamisen kokonaisuus.
Huomio – keskittyminen toimintaan, todelliseen tai ihanteelliseen esineeseen (idea, ajatus, kuva).
Muisti – kyky vastaanottaa, lajitella, koodata, tallentaa ja toistaa vastaanotettuja tietoja oikeaan aikaan.
Puhe on kommunikoiva kyky ilmaista ajatuksia ja puhua.
Mielikuvitus – kyky suunnitella, visualisoida, kuvitella väli- ja lopullisia saavutuksia.
Visuospatiaaliset toiminnot – kyky palauttaa ja verrata aiemmin vastaanotettuja tietoja reaaliajassa vastaanotettuihin tietoihin (näin tunnistamme tutut kasvot, vastaavat kohteet).

Kognitiivisten tieteiden historia.

Ihmiset ovat aina olleet kiinnostuneita kognition, muistamisen, oppimisen ja ymmärtämisen ongelmista. Jos puhumme kognitiivisen tieteen tiede, niin muinaisten ajattelijoiden teokset voidaan katsoa ensimmäisiksi tutkimuksiksi tällä alalla. Jopa muinaiset kreikkalaiset tutkijat ihmettelivät, mihin ihmisen tieto on tallennettu. Jotkut pitivät sydämen keräävän tietoa, toiset – aivot.

Teoksissaan Platon kehitti ajatuksen, että jokainen ihmisen aistien elin on vastuussa yhden tyyppisen luonnon energian – valon, äänen tai muun – havaitsemisesta. Aristoteles oletti, että aivot, tärkein tiedon kerääjä, toimivat assosiaatioiden periaatteen mukaisesti – ne yhdistävät esineitä samankaltaisuuden tai kontrastin periaatteen mukaisesti. Myöhemmin, keskiajalla ja renessanssin aikana, tunnettujen viiden aistin lisäksi, aivoihin liitettiin jumalalliset tietolähteet.

Kiinnostus ihmisen aivojen kognitiivisiin prosesseihin nousi 20-luvun 20-50-luvulla. Uuden kognitiivisen tieteen perusta luotiin englantilaisen logistiikan ja kryptografin Alan Turingin tutkimukseen. Turing pystyi osoittamaan, että monimutkaiset laskelmat suoritetaan toistamalla yksinkertaisimmat matemaattiset operaatiot. Niinpä hän vahvisti teorian, jonka mukaan ajattelu on laskentaa. Ajatus tuli siitä, että voit luoda älykkään koneen, joka voi ajatella kuin ihminen.

Samalla muodostui ensimmäinen kognitiivisen alueen ongelmien ympyrä – tietojenkäsittely, kielen rakenne ja sen vaikutus ajatteluun, tekoälyn ja kybernetiikan kehitys. 11 syyskuuta 1956 Massachusettsin yliopiston symposiumissa kielitieteilijä Noem Chomsky esitteli verbaalisen käyttäytymisen vaikutuksia tajuntaan ja oppimiskykyyn. Tätä päivämäärää pidetään kognitiivisten tieteiden virallisena syntymäpäivänä.

Kognitiivinen kuusikulmio on kuusi kognitiivisen tieteen tieteenalaa, jotka ovat yhtä tärkeitä tutkimukselle:

Filosofia on kyky muotoilla oikein ja esittää kysymys saadakseen siihen riittävän vastauksen.
Kielitiede – tutkii puheviestintää ja ihmisen puhekykyjä.
Antropologia – auttaa selvittämään keitä me olemme ja miten eromme muista biologisista lajeista.
Tekoäly on kyky simuloida ihmisen taitoja.
Neurotieteet – näytä, mitä tapahtuu ihmisen aivoissa kuuntelun, oppimisen, näyttämisen ja päätöksen tekemisen aikana.
Psykologia – tutkii tajuttoman ja tietoisen tiedon sfääriä, joka määrittää kognitiivisen logiikan.

Kognitiiviseen tieteeseen kuuluu nykyään myös genetiikka, joka tutkii esihistoriallisten esi-isiemme genomeja.

Mikä on persoonallisuuden kognitiivinen sfääri?

Tutkijat antavat erilaisia määritelmiä älykkyyden luonteesta, mutta he ovat yhtä mieltä yhdestä asiasta – tähän kysymykseen ei ole yhtä vastausta. Koska älyn lisäksi on myös käsitteitä mielestä, viisaudesta, nerosta. Älykkyyttä ei voida määrittää testauksen avulla, koska se riippuu yhtä lailla kognitiivisen alueen tärkeimmistä prosesseista: muisti, looginen ajattelu, mielikuvitus ja huomio. Esimerkiksi on ihmisiä, joilla on loistavat matemaattiset kyvyt ja jotka eivät ehdottomasti kykene kommunikoimaan.

On vain yksi johtopäätös – kognitiivinen sfääri muodostuu jokaisessa, mutta jokainen kehittää sitä eri tavalla. Jos kognitiiviset kyvyt on asianmukaisesti koulutettu, henkilö:

Nopeampi suuntautuu tapahtumaan ja omaksuu tiedot.
Suodattaa tehokkaasti saapuvat tiedot: muistaa mitä tarvitaan ja hylkää tarpeettomat.
Se analysoi ja muistaa alkuperäiset tiedot paremmin, noutaa ne muistista nopeammin.
Osaa keskittyä pääasiaan.
Osaa ajatella loogisesti ja luovasti samanaikaisesti.
Tehdään nopeasti oikeat johtopäätökset, tehdään tärkeitä päätöksiä.

Siksi kognitiivisia kykyjä pidetään perustana, joka määrittää onnellisuuden ja itsensä toteuttamisen.

Haluatko tehdä parhaat päätökset, löytää täydellisen uran, maksimoida potentiaalisi ja saada henkilökohtaista kehityksen ohjausta?

Kuinka kehittää aivojen kognitiivisia toimintoja?

Nykyään tiedetään paljon älykkyydestä kuin ihmisen kognitiivisesta kyvystä, mutta ei ole yhtä teoriaa. Yksi asia on selvä – älykkyyttä on mahdotonta mitata, mutta voit testata ja parantaa kutakin kognitiivista aluetta erikseen. Lisäksi yhden kyvyn parantamisella on myönteinen vaikutus muihin.

Kuinka kehittää muistia?

On käynyt ilmi, että muisti voidaan pumpata erityisharjoituksilla, kuten kuntosalin lihaksilla. Tässä on 3 hauskaa tapaa parantaa muistia ilman yleiskustannuksia:

Nauraa enemmän. Pieni huumori kehossa vähentää stressihormonien määrää, alentaa verenpainetta ja johtaa hyvään mielialaan. Tämän seurauksena tämä yhdistelmä virkistää muistikykyäsi.
Nuku tarpeeksi. Unen aikana neuronien välille muodostuu uusia yhteyksiä, ja tieto siirtyy lyhytaikaisesta muistista pitkäaikaismuistiin. Tämän seurauksena hyvät yöunet auttavat sinua valmistautumaan kokeeseen paremmin kuin yön tunkeutuminen.
Kirjoita käsin. Perinteinen tapa tehdä muistiinpanoja kehittää hienomotoriikkaa. Lisäksi ennen muistiinpanojen tekemistä paperille jäsennämme materiaalin henkisesti, harjoittelemme muistia. Tämän seurauksena käsinkirjoitettu synopsis jättää muistiin enemmän materiaalia kuin ajattelemattomasti nauhoitettu luento tabletilla.

Joten, nukuit, nauroit ja viritit tehokasta muistamista. Mutta yksinkertainen materiaalin lukeminen ei tee mitään. Sinun on tehtävä tämä “viisaasti” käyttämällä tieteellisiä menetelmiä työskennellessäsi suurten tietomäärien kanssa:

Keskitä. Huomio ja muisti ovat yhteydessä toisiinsa. Muistiinpano edellyttää suotuisaa ympäristöä, muuten vastaanotetut tiedot eivät yksinkertaisesti saavuta vaadittuja muistiosastoja. Sammuta siis kova musiikki, TV, puhelin ja keskity opetusohjelmaan. Muussa tapauksessa mikään tehokas muistinstrategia ei auta.

Toista mielekkäästi. Toisto on klassinen tapa oppia materiaalia. Mutta turhasta roskista on vain vähän hyötyä. Käytä siksi ylimääräisiä ponnisteluja lujittamiseksi: lisää rytmiä, puhu ääneen, kerro materiaali toiselle henkilölle omin sanoin.

Rakenne. Jaottelu luokkiin, ryhmittely, mallien tunnistaminen, tiedon jakaminen ryhmiin alaryhmistä on vankan kehyksen luominen, josta tietoa pidetään. Strukturoinnin päätavoitteena on yksinkertaistaa tietoa pääelementeistä ja luoda malleja. Siksi käytä muistisanoja tai Tony Buzanin henkisiä muistikortteja.

Kuinka kouluttaa huomiota?

Kohdistusharjoitukset ovat hyviä, mutta eivät tarpeeksi. Koska huomio ei ole eristetty lihas, joka toimii yksinään, se on vuorovaikutuksessa muiden “lihasten” kanssa. On vaikea keskittyä, jos olet väsynyt, ahdistunut tai järkyttynyt. Siksi tehokkaan pitoisuuden saavuttamiseksi vaaditaan erityisehtoja:

Anna edellisten ajatusten tai kokemusten sulautua. Ei ole mitään, että ilmaisu “tee se uudella mielellä” on olemassa. Eli aloittaa uusi yritys aamulla, voimakkaassa tilassa tai levon jälkeen. Siksi ennen uuden tehtävän aloittamista sinun täytyy viettää 15-20 minuuttia yksin ja antaa edellisten ajatusten sulautua. Tai vaihda aivojen työtä liikunnan kanssa.

Keskity yhteen tehtävään. Valitettavasti moniajo vaikuttaa usein negatiivisesti keskittymiseen. Useiden prosessien samanaikainen suorittaminen vähentää niiden tehokkuutta – kun aivot vaihtavat huomion jatkuvasti, ne väsyvät nopeasti. Aloita siksi keskittyminen jokapäiväiseen toimintaan – keskity ruokalajin makuun aterioiden aikana tai yhden lihaksen työhön harjoittelun aikana.

Päästä eroon ärsyttävistä aineista. Näin aivomme toimivat – äänet, kuvat, liike häiritsevät sitä jatkuvasti. Kaikista on mahdotonta päästä eroon, mutta enemmistö onnistuu varmasti. Siksi, ennen töitä, sammuta puhelimen ääni, skype ja sähköposti-ilmoitukset. Yritä järjestää töissä mukava työtila, pyydä kollegoitasi olemaan vaivautumatta kysymyksiin jonkin aikaa.

Kuinka kehittää luovuutta ja mielikuvitusta?

Luovuutta ei voi kytkeä päälle painikkeella, mutta sitä voidaan ja pitäisi kehittää. Luovuutesi kehittämiseen ja parantamiseen on 3 yllättävää tapaa:

Älä odota omaa inspiraatiota. Luovuus on kaikkien ja kaikkien käytettävissä, eikä sinun tarvitse olla nero aloittaaksesi luomista. Maailmassa ei ole mitään täysin omaperäistä, joten luovan polun alussa voit vapaasti kopioida muiden mestariteoksia, kerätä ideoita. Inspiraation kipinä tulee kokemuksen mukana, joten noudata kiinnostuksen kohteitasi ja paljasta rohkeasti luovasi itsesi.

Aloita mobiili inspiraatiopäiväkirja. Monet ajatukset tulevat meille koko päivän. Jotkut jättävät sinut välinpitämättömäksi, mutta jotkut kiinni. Valitettavasti, kun yritämme muistaa jotain, etenkin arvokkaat ideat menetetään lopullisesti. Siksi hanki pieni A5-muistikirja ja kirjoita siihen mielenkiintoisia ajatuksia koko päivän.

Etsi uusia kokemuksia. Uudet vaikutelmat antavat uusia tunteita. Tunteet paljastavat sisäisiä resursseja. Sinun ei tarvitse mennä eksoottiseen maahan tai hypätä laskuvarjolla saadaksesi uusia kokemuksia. Voit pysähtyä vähemmän radikaaleihin menetelmiin. Siksi ota itsellesi uusia reseptejä, aloita piirtäminen tai soittaminen, koristele huoneistosi tai osallistu juhlaan.

Tunnistaminen psykologiassa

Tarkasteltava käsite on ajatus tai kuvallinen esitys, jota henkilö ei huomaa, jos hän ei keskity niihin. Masennustiloille ja muille kliinisille häiriöille ominaisia klassisia kognitioita kutsutaan usein “automaattisiksi ajatuksiksi”. Ihmiset ajattelevat, että heidän ajatuksensa ja ajatuksensa heijastavat todellisuutta, joten he arvioivat harvoin totuuttaan.

Samalla tieto, toisin kuin analysoitu käsite, on samalla perusteltu tuomio tai riittävä ja perusteltu esitys tai prosessi tämän idean saamiseksi.

Tunnistaminen on totuusarvon ulkopuolella. Tämä ilmiö toimii sekä harhaluuloilla että todellisella tiedolla. Sille on ominaista vuorovaikutus tuomioiden (jotka ovat joskus puutteellisia ja virheellisiä) ja tiedon kanssa. Tunnistaminen prosessina tuottaa ja soveltaa mielipiteisiin ja tietoihin liittyviä esityksiä.

Tarkasteltava ilmiö eroaa myös tunteista, koska se toimii erillisillä, erikoistuneilla, järjestelmällisillä rakenteilla.

Kognitio on jäsennelty, ja sen elementit keskittyvät ulkoisen ympäristön rakenteen esittämiseen, mikä johtuu sosiaalisen toiminnan tarpeesta. Huolimatta siitä, että kognitiiviset komponentit ovat yhteydessä verbaalisiin rakenteisiin ja kaikenlaisten yhteisöjen kielet ovat hyvin erilaisia, tärkeimmät kognition työkalut ovat kattavia, mikä löytyy kielten semantiikasta.

Yhteiset kielelliset elementit, yleismaailmalliset kieliopilliset rakenteet sekä luokkien yhdistäminen prototyyppien ympärillä osoittavat, että ihmiset eivät yksinkertaisesti “ymmärrä” todellisuutta, vaan luovat sen aktiivisesti ja tarkoituksellisesti kuvaan erityistarkoituksia varten.

Psykologian kognitio on yleinen termi, jota käytetään viemään prosesseja, joiden tarkoituksena on tiedon hankkiminen. Analysoitu käsite vangitsee kaiken henkisen toiminnan tai tilan, jonka tarkoituksena on omaksua tieto ja mielen toiminta, joka sisältää käsityksen, mielikuvituksen, puheprosessit, huomion, muistin, ongelmanratkaisun.

Täten kognitio on kollektiivinen nimitys kohdennetuista ponnisteluista, jotka tehdään esineiden löytämiseksi, tuntemiseksi, määrittelemiseksi, ymmärtämiseksi, purkamiseksi, systemaattiseksi tekemiseksi, keskustelemiseksi ja myös niiden muuttamiseksi henkisten toimintojen kautta.

Psykologit, jotka kerääntyivät tarkasteltavan teorian ympärille, ovat vakuuttuneita siitä, että ihminen ei ole kone, joka ajattelemattomasti ja automaattisesti reagoi kehotteisiin (sisäiset ärsykkeet tai ulkoiset tapahtumat). Päinvastoin, ihmisen mieli pystyy paljon enemmän. Hän voi analysoida todellisen todellisuuden tietoja, verrata, tehdä päätöksiä ja ratkaista ongelmia, jotka voittavat hänet melkein joka minuutti.

Kognitivismi perustuu siis yksilön ymmärtämiseen olentona, ajatteluun ja analysointiin, koska hän on tietoympäristössä, joka on ymmärrettävä, arvioitava ja käytettävä.

Kognitiiviset prosessit – kognitiot, tutkitaan kognitiivisessa psykologiassa, joka keskittyy henkisen toiminnan matemaattiseen jäljitelmään ja kokeiluihin. Yksinkertaisesti sanottuna, se on psykologian osa, joka tutkii kognitiivisia prosesseja, nimittäin: esityksiä, muistia, huomiota, henkisiä toimia, mielikuvitusta, päätöksentekotaitoja. Jotkut tämän tyyppisen psykologian postulaateista ovat nykyaikaisen psykolingvistiikan perusta. Tämän psykologian haaran johtopäätöksiä käytetään laajalti sielun opin muissa osissa (kasvatuksen psykologia, persoonallisuus, sosiaalipsykologia).

Toisin sanoen, kognitiivinen psykologia eroaa käyttäytymiskäsitteestä “ärsyke-vaste” sillä, että ei ole yksirivistä käyttäytymismääritelmää. Häntä ohjaa oppi itseorganisoitumisesta ja tutkittujen järjestelmien itsesääntelystä. Tästä on mahdollista johtaa muita kognitivismin metodologisia oppeja, jotka on suunnattu monimutkaisille-rakenteellisille systeemisille yhteyksille, jotka syntyvät kognitiivisen toiminnan aikana.

Tämäntyyppisen psykologian pääasiallinen kiinnostus on keskittynyt ajatuksiin. Käyttäytymismallit, emotionaalinen vaste, ympäristö – kaikki tämä on välttämätöntä, mutta kognitiivisen psykologian tunnusmerkki on nimenomaan keskittyminen asiakkaan tuomioihin, odotuksiin, asenteisiin, uskomuksiin, ideoihin, käsityksiin, ajattelutapaan – kognitioihin.

Usein ihmiset turhauttavat itseään irrationaalisella, sopeutumattomalla ajattelullaan ja luovat ongelmia, joita todellisuudessa ei ehkä ole tapahtunut. Tai edes objektiivisten, epäonnistuneiden olosuhteiden vallitessa ihmiset eivät pysty eroon tarpeettomista pakkomielteisistä ajatuksista, jotka vain vaikeuttavat pääsyä vaikeasta tilanteesta. Siksi mielentoiminnan kognitiivinen prosessi on riittämätön, huonosti sopeutuva, järkevyyden ja tasapainon puute, voimakas stressin “generaattori”, joka estää myös onnistuneen taistelun stressitekijöiden kanssa ja näiden olosuhteiden kielteisten seurausten voittamisen.

Lisäksi useiden ristiriitaisten kognitioiden (tieto, ideat, tuomiot) läsnäolo yksilössä voi usein johtaa kognitiiviseen dissonanssiin.

Seuraavat ovat tyypillisiä kognitiivisen dissonanssin syitä:

– looginen puute tietyn prosessin tai ilmiön ja sitä tai tietoa koskevien arvioiden välillä;

– ristiriita yksilön yksilöllisen ymmärryksen ja häntä ympäröivien kohteiden enemmistön aseman välillä;

– aiemmin saadun kokemuksen ja toistuvan tilanteen välinen ristiriita;

– noudattaa perinteisesti vakiintunutta käyttäytymismallia tai kulttuurisia tapoja, jotka ovat vastoin oman käsityksen heistä.

Yksinkertaisesti sanottuna tavalliselle kadunmiehelle kognitiivinen dissonanssi on sisäinen ristiriita, joka ilmenee tai kestää tietyn ajanjakson ja joka tuottaa negatiivisia tunteita. Epämiellyttävien tuntemusten poistamiseksi henkilö pyrkii tasoittamaan sisäistä vastakkainasettelua seuraavilla strategioilla:

– muutos käyttäytymisreaktiossa: yksilö toimii olemassa olevan kognition mukaisesti;

– vastuun epääminen: kohteen oma rikkomus siirtää vastuun ulkopuolisille tekijöille tai muille ihmisille;

– kognitiomuutos: yksilö muuttaa omaa asennettaan (asenteitaan, joka on muodostettu arvio tietystä kohteesta);

– kognitiota yliarvioidaan: yksilö vähentää huomiota ja vähentää dissonanttirakenteiden merkitystä;

– uuden tunnetuksen muodostuminen: aihe sisältää prosessissa uuden komponentin, joka on hänen käyttäytymisensä perustelu;

– etsi samanmielisiä ihmisiä: henkilö etsii muita ihmisiä, jotka tekevät samoin samanlaisissa tilanteissa.

Joissakin tilanteissa ihmiset yrittävät estää sisäistä epämukavuutta aiheuttavan dissonanssin puhkeamisen välttämällä tietoja olemassa olevasta ongelmasta, joka voi olla ristiriidassa jo olemassa olevan tuomion kanssa.

Kognitiiviset toiminnot, kyvyt ja prosessit

Kognitiiviset toiminnot ovat aivojen prosesseja, joita käytämme ympäristöä tutkittaessa.

Analysaattoriemme kautta tulevat tiedot käsitellään. Tulkitsemme sen ja käännämme sen tietoon. Ne tallentuvat muistiin, kertyvät ajan myötä ja niistä tulee elämänkokemus.

Kognitiiviset kyvyt ovat :

käsitys
Huomio
muisti;
ajattelu;
mielikuvitus.

Jos henkilöllä kehittyy nämä kognitiiviset ominaisuudet koko elämänsä ajan, häntä voidaan pitää älykkääksi ja älykkääksi.

Koska hän pystyy havaitsemaan tietoa eri lähteistä suuressa määrin ja pitkään; muistaa sen, toistaa; tekee johtopäätökset; on loogista ajattelua; osaa esittää eloisimmat kuvat sen perusteella, mitä hän näki tai kuuli.

Kuinka kehittää kognitiivista ajattelua

Heti syntymän jälkeen lapsi alkaa havaita ja tutkia maailmaa. Mutta hän tekee sen omalla tasollaan iän ja sen mukaan, ovatko hänen vanhempansa tekemisissä hänen kanssaan.

Kognitiivista ajattelua on tällaisia:

Visuaalisesti tehokas (enintään 3-vuotias) – lapsi tutkii kaikkea ympäröivää, yrittää koskettaa, joskus jopa yrittää nuolla. Eli se käyttää kaikkia yksinkertaisia tapoja oppia ympäröivistä esineistä. Äidin ja isän rooli tässä vaiheessa on näyttää lapselle erilaisia mielenkiintoisia esineitä, nimetä ne, kertoa heille esteettömällä kielellä heidän ominaisuuksistaan ja käyttötavastaan ja antaa heidän opiskella itse.
Visuaalinen-kuvallinen (korkeintaan 7-vuotias) – lapsi oppii suorittamaan annettuja tehtäviä, ratkaisemaan tehtäviä logiikan avulla. Vanhempien tulisi pelata hänen kanssaan hienomotorisia taitoja, muistia, huomiota ja mielikuvitusta. Opeta myös käyttäytymissääntöjä, jotka myös kehittävät kognitiivista ajattelua.
Hajamielinen (7: n jälkeen) – opiskelija oppii ymmärtämään, kuvittelemaan abstrakteja asioita (mikä se on?) Sitä ei voida nähdä tai koskettaa.

Mutta mitä aikuinen voi tehdä? Onko tällä hetkellä muistin tai ajattelun kehitystaso raja? Ei, jopa 40- tai 60-vuotiaana voit jatkaa kognitiivisten kykyjesi harjoittamista.

Rakkaus ympäröivän maailman ja itsensä tuntemiseen edistää näiden aivotoimintojen parantamista.

Joitakin suosituksia, jotka on suoraan suunnattu ajattelun kehittämiseen :

Opi vieras kieli.
Valitse toinen reitti päästäksesi töihin tai kouluun.
Tee tavanomaiset asiat toisella kädelläsi (oikeakätisille – vasemmalla, vasenkätisille – oikealla).
Tee ristisanatehtäviä.
Piirrä, vaikka et tiedä miten. Monimutkainen: ota lyijykynät molempiin käsiin ja jatka piirtämistä.
Sano eri sanat äänelläsi tai itsellesi päinvastoin.
Jos haluat laskea yksinkertaisia yhtälöitä, tee se päähäsi ilman laskimen ja paperin apua.
Muistin harjoittamiseksi sinun on muistettava yksityiskohtaisesti, kuinka menit koko päivän ennen nukkumaanmenoa. Voit myös kopioida omaelämäkerran itse lapsuudesta. Tai päinvastaisessa järjestyksessä: päivästä siihen hetkeen, kun he ryömiä lattialle lelu. Voit muistaa vain päähäsi tai kertomalla jollekulle tai kirjoittamalla muistikirjaan.
Katso tietysti erilaisia elokuvia ja lue kirjoja.
Älypuhelimissamme on monia sovelluksia, jotka on suunnattu suoraan tiettyjen kognitiivisten toimintojen kehittämiseen.

Kognitiiviset häiriöt ja häiriöt

Mitä enemmän henkilö harjoittaa älyllistä kehitystä, sitä enemmän syntyy neuronien välisiä yhteyksiä, jotka puolestaan myös kehittyvät. Tämä luo kognitiivisen varauksen.

Jos yksi aivojen osa lakkaa toimimasta riittävästi loukkaantumisen tai ikääntymisen vuoksi, toinen ottaa vastuun (mitä se on?) Tärkeiden toimintojen suorittamisesta.

Harvardissa tehtiin koe, jossa vuosien aikana havaittiin 824 ihmistä. Heillä oli erilainen kasvatuksen, sosiaaliturvan ja älyllisen kehityksen taso.

Tulos osoitti, että kognitiivisia kykyjään aktiivisesti kehittäneet ihmiset pystyivät ajattelemaan loogisesti vanhuudessa, muistivat pienimmätkin yksityiskohdat ja käyttäytyivät riittävästi.

Kognitiiviset häiriöt ovat mahdollisia seuraavasta syystä:

vamma;
itse aivojen tartuntataudit (aivokalvontulehdus)
muiden järjestelmien tartuntataudit, joissa toksiineja vapautuu ja hermoston solut ovat vahingoittuneet (kuppa);
onkologinen koulutus;
diabetes;
aivohalvaus;
mielisairaus (skitsofrenia)
ikääntyminen.

Toimintahäiriön aiheuttaneista oireista ja kognitiivisista puutteista riippuen. Katsotaanpa esimerkki seniili- ja verisuonidementiasta.

65-vuotiaana esiintyvää dementiaa kutsutaan Alzheimerin taudiksi. Tärkein oire on unohduksen kehittyminen. Tulevaisuudessa muistin heikkeneminen etenee siihen pisteeseen, että henkilö ei ehkä muista nimeään ja asuinpaikkaansa. Myös ongelmat alkavat suuntautumisesta avaruudessa. Siksi tällaiset potilaat tarvitsevat jatkuvaa valvontaa.

Puhe on heikentynyt. Henkilön on vaikea lausua sanoja, toistaa niitä. Sitten on ongelmia loogisen ajattelun kanssa, mikä on havaittavissa myös puhuessasi potilaan kanssa. He vihastuvat kaikkeen ympärille, ovat hyvin herkkiä ja valittavia.

Vaskulaarinen dementia kehittyy aivojen riittämätön verenkierto, iskemia ja aivohalvaukset. Muistin heikkeneminen ei tule esiin kuten Alzheimerin taudissa. Huomion ja keskittymisen väheneminen on heti havaittavissa. Potilaiden on vaikea tuoda esiin yhtäläisyyksiä ja eroja, hidas ajattelu, on vaikea lausua sanoja.

Hoito määrätään vasta syyn perusteellisen diagnoosin jälkeen. Jos tämä on seurausta sairauksista, kuten tarttuva, onkologinen, diabetes mellitus, hoidon tarkoituksena on päästä eroon tai korjata taustalla oleva sairaus.

Alzheimerin taudille valitaan asetyylikoliiniesteraasin estäjät. Verisuonihäiriöiden yhteydessä lääkäreiden huomio kohdistuu verenkierron parantamiseen: fosfodiesteraasin estäjät, kalsiumkanavasalpaajat, a2-adrenergisten reseptorien salpaajat.

Jotta voidaan tilan parantamiseksi älykkyyttä taudeissa, huumeet metabolisiin ja antioksidanttisia ominaisuuksia käytetään usein. Kokeet ovat myös osoittaneet nootropien positiivisen vaikutuksen. Mutta on syytä muistaa, että ne auttavat vain ongelman sattuessa. Ei paranna terveiden ihmisten kognitiivista suorituskykyä.

Kognitiivinen vääristymä (dissonanssi)

Kognitiivinen dissonanssi ei ole vain hankala lause, joka koskee vain tutkijoita ja professoreita. Me itse kohtaamme tämän usein jokapäiväisessä elämässä .

Tämä on tila, jossa syntyy ristiriitoja:

tieto;
mielipiteet;
uskomukset.

Kognitiivisten vääristymien aikana henkilö kokee hämmennystä, ahdistusta, hankaluutta, stressiä, häpeää ja syyllisyyttä tai jopa vihaa – psykologista epämukavuutta. Esimerkiksi suojakadulla istuu kerjäläinen, jolle annoit rahaa. Hän ojentaa heidät, ja hänen kädessään näkyy kallis kello.

Olet aluksi hämmentynyt, koska luulit henkilön tarvitsevan taloudellista tukea. Ja käy ilmi, että hän voi olla rikkaampi kuin sinä itse. Aluksi löydät itsesi hämmennyksestä, joka voi sitten muuttua aggressioksi, koska sinut on huijattu.

Dissansanssi (mikä se on?) Tapahtuu seuraavista syistä :

ristiriita henkilön tietämyksessä esineestä, ilmiöstä, muista ihmisistä ja siitä, mitä he todella ovat;
ristiriita hankitun kokemuksen ja toistuvien tilanteiden välillä, vain eri tavalla;
ristiriita henkilökohtaisen mielipiteen ja muiden näkökulman välillä, joka ponnahtaa satunnaisesti esiin;
perinteiden ja uskomusten ylläpitäminen, jos et itse kunnioita niitä vilpittömästi ja usko niitä;
tosiasioiden looginen epäjohdonmukaisuus.

Entä jos sinulla on tämä käsittämätön kognitiivinen dissonanssi? Ensin sinun on vähennettävä tämän tilan merkitystä. Loppujen lopuksi kaikelle on selitys, joka ei yksinkertaisesti ole käytettävissäsi tällä hetkellä.

Tätä varten sinun on etsittävä uutta tietoa kognitiivisten vääristymien aiheesta. Opiskele tarkemmin tai keskustele siitä muiden ihmisten kanssa. Ehkä sinulla oli vain pieni osa tietoa ja sinulla oli loistava tilaisuus laajentaa sitä.

Ei ole syytä olla hyvin sekoitettuja vakaumuksia. Sinun täytyy absorboida ja huomata erimuotoisia tietoja, tutkia kaikkea ympärilläsi. Tällä elämäntavalla on epätodennäköistä, että jokin voi yllättää tai vahingoittaa suuresti. Sinä vain törmäät uuteen tietoon, jonka otat heti huomioon.

Mustavalkoinen ajattelu

Dikotomisen ajattelun omaava henkilö havaitsee maailman joko “tai” tai “asennosta”, ei ole kolmatta tapaa. Hyvä tai huono, oikea tai väärä, kaikki tai ei mitään. Hän ei myönnä, että mustan ja valkoisen välillä voi melkein aina löytää ainakin muutaman harmaan sävyn. Jokainen, joka näkee ihmisiä ja tapahtumia vain kahdelta puolelta, kieltäytyy hyväksymästä väliarvioita (ja useimmiten objektiivisimpia).

Mukauttaminen

Tämäntyyppiset ajattelijat yleensä yliarvioivat merkityksensä ja ottavat monia asioita henkilökohtaisesti. Joku muu käyttäytyminen nähdään yleensä seurauksena omasta toiminnasta tai teosta. Tämän seurauksena henkilöt, joilla on taipumus personoida, ottavat vastuun ulkoisista olosuhteista, vaikka todellisuudessa mikään ei riippunut niistä.

Hypertrofoitu velvollisuuden tunne

Asennukset “täytyy”, “pakko”, “pitäisi” hengessä liittyvät melkein aina kognitiivisiin vääristymiin. Esimerkiksi: “Minun piti tulla kokoukseen aikaisin”, “Minun täytyy laihtua, jotta minusta tulisi houkuttelevampi.” Tällaiset ajatukset herättävät häpeän tai syyllisyyden tunteita. Kohtelemme muita vähemmän kategorisesti ja sanomme jotain: “hänen olisi pitänyt soittaa eilen”, “hän on minulle ikuisesti velkaa tästä avusta”.

Ihmiset, joilla on samanlainen vakaumus, ovat usein järkyttyneitä, loukkaantuneita ja vihaisia niille, jotka eivät täyttäneet heidän toiveitaan. Mutta kaikella toiveellamme emme pysty vaikuttamaan muiden ihmisten käyttäytymiseen, eikä todellakaan ole syytä ajatella, että jonkun “pitäisi”.

Katastrofaalinen

On tapana nähdä pienet häiriöt väistämättömänä katastrofina. Esimerkiksi henkilö ei ole läpäissyt yhtä tenttiä ja kuvittelee heti, että hän ei lopeta kurssia lainkaan. Tai tentti on vielä edessä, ja hän “tietää” etukäteen, että epäonnistuu varmasti, koska odottaa aina pahinta – niin sanotusti “varhaista” katastrofia.

Liioittelu

Tämän kognitiivisen vääristymän myötä kaikki, mitä tapahtuu, paisutetaan valtaviin mittasuhteisiin. Tapaus muistuttaa katastrofia, mutta ei niin kovaa. Sitä kuvaa parhaiten sanonta “tee norsusta kärpäsestä”.

Aliarviointi

Ne, joilla on tapana liioitella, aliarvioivat miellyttävien tapahtumien merkityksen. Kaksi vastakkaista vääristymää päätyy usein samaan kimppuun. Ihmiset ajattelevat jotain näin: “Kyllä, minut ylennettiin, mutta vain vähän – se tarkoittaa, että minua ei arvosteta työssä.”

Telepatia

Ihmiset, joilla on tämä ajattelutapa, omistavat itselleen psyykkiset kyvyt ja uskovat voivansa lukea muita kuin avoin kirja. He ovat varmoja tietävänsä, mitä toinen henkilö ajattelee, vaikka arvaukset ovat totta.

Selvänäköisyys

Niin sanotut “selvänäkijät” yrittävät ennustaa tulevaisuutta, yleensä mustassa valossa. Esimerkiksi he sanovat ilman mitään syytä, että kaikki loppuu huonosti. Ennen konserttia tai elokuvaesitystä he yleensä sanovat: “Sinun ei tarvitse mennä minnekään, minulla on esimerkki siitä, että liput loppuvat nenän edessä.”

Yleistys

Taipumus yleistämiseen tarkoittaa tapaa tehdä johtopäätöksiä yhdestä tai kahdesta tapauksesta ja kieltää, että elämä on liian vaikeaa hätäisiä johtopäätöksiä varten. Jos ystävä ei tule kokoukseen, se ei tarkoita, ettei hän yleensä pysty täyttämään lupaustaan. Sellaisen kognitiivisen virheen tekemiselle alttiiden ihmisten sanastossa esiintyy usein sanoja “aina”, “ei koskaan”, “jatkuvasti”, “joka kerta”.

Poistot

Tämä on kaiken tai ei mitään -ajattelun äärimmäinen muoto, joka ilmenee taipumuksena aliarvioida saavutuksia, tapahtumia, kokemuksia (myös omia) ja nähdä jatkuvaa negatiivista kaikessa. Tällaisten stereotypioiden omaava henkilö laiminlyö yleensä kohteliaisuudet ja kiitokset.

Pohjustus

Konteksti muodostaa ajattelun suunnan. Jos keskustelu koskee ruokaa, reseptejä, makua jne., Niin sana “m … o” jatkuu lihana kuin saippuana. Kokeet osoittavat, että kun ihmisille näytetään ikään liittyviä kuvia tai sanoja, ihmiset alkavat kävellä hitaammin. Rahamieliset ihmiset alkavat käyttäytyä itsenäisesti ja itsekkäästi, ja ovat vähemmän halukkaita auttamaan muita. Tämä johtuu siitä, että kuva synnyttää käyttäytymistämme muokkaavia assosiaatioita. Pohjustusvaikutusta käytetään tuotemerkinnöissä. Sano epäröimättä pikaruokaravintolan tai muodikkaimman matkapuhelimen nimi.

Totuuden illuusio

Mitä tunnistettavampi kuva, sitä enemmän lausunto liittyy turvallisuuteen ja totuuteen. Siksi valheiden toistuva toistaminen tekee petosta uskottavan. Totuus on kuin tuntea olonsa tutuksi. Tunnistettavissa = keveys. Mitä kontrastisempi väri, sitä yksinkertaisempi käsitys, sitä uskottavampi lausuma. Yksinkertaiset sanat vakuuttavat paremmin kuin vaikeat sanat. Runot nähdään informaationa, joka sisältää syvää merkitystä. Proosan tyyppi ja rytmi vaikuttavat uskottavuuden tunteeseen.
Kognitiivinen jännitys mobilisoi järjestelmän 2. Jos haluat ihmisten alkavan analysoida tietoja, käytä huonosti luettavaa tekstiä, epäselvää kuvaa jne.
Konteksti asettaa uskottavuuden. Vastaa kysymykseen “kuinka monta kutakin eläintä Mooses vei mukanaan arkkiin?” Useimmat vastaavat kysymykseen 2 huomaamatta, että Nooa rakensi arkin ja Mooses on läsnä toisessa raamatullisessa tarinassa. Jos laitat Steve Jobsin Mooseksen tilalle, ihmiset huomaavat välittömästi epäjohdonmukaisuuden.

Katkaiseva vaikutus

Lähtökohta vaikuttaa arvioomme. Jos kysyt 2 kysymystä ihmisryhmille “Sekvueen korkeus on enemmän tai vähemmän kuin 365 metriä, ja mikä on mielestäsi korkeus?” ja “Sequoian korkeus on enemmän tai vähemmän 55 metriä, ja mikä on mielestäsi korkeus?” ihmiset antavat erilaisia luokituksia. Numerot 365 ja 55 otetaan satunnaisesti. Ne, joille annettiin 365 sitoa, antaisivat keskimäärin 257 metrin vastauksen, ja ne, joille annettiin 55 sidonta, vastasivat 86 metriä.
Esimerkki sitoutumisesta on tarjouksen rajoittaminen “enintään X tavarayksikköä yhtä kättä kohti”.

Takautuva vääristymä

Ihmiset muuttavat näkökulmaansa siirtymällä menneisyyden käsitykseen. Jos tapahtuma tapahtuu, henkilö yliarvioi oman ennusteensa todennäköisyyden menneisyydessä ja päinvastoin. Illuusio menneisyyden ymmärtämisestä saa aikaan illuusion ennustettavasta tulevaisuudesta. Ihmiset ihmettelevät, kuinka oli mahdollista tehdä niin ilmeinen virhe, unohtamatta, että virhe ei päätöksentekohetkellä ollut ilmeinen.

Tilastot ja satunnaiset tapahtumat jätetään huomiotta

Ihmisillä on taipumus löytää syy-suhteita myös silloin, kun suhdetta ei ole. Tapahtumien järjestyksellä on syy-yhteys. Osakemarkkinoiden välittäjien menestyksen aiheuttama illuusio taidoista pidetään ammattimaisuutena. Kolikonheitolla sekvenssit O, O, O, O, P ja O, P, O, P, P ovat yhtä todennäköisiä, mutta ihmisten mielestä toinen sekvenssi on todennäköisempi. “Hänen tyttärensä ovat syntyneet 3 kertaa, nyt syntyy poika” tai “Hänellä on helppo käsi, Sergey on jo tehnyt 2 maalia tänään, annan hänelle passin kolmannen maalin saamiseksi”.

Regressio tarkoittaa

Tulos koostuu kahdesta tekijästä: ammattitaito ja onni. Jos urheilija suoriutui erittäin hyvin, voimme suurella itsevarmuudella sanoa, että hän on ammattilainen ja päivä oli erittäin onnistunut, ja päinvastoin. Mutta onnen tasolla on taipumus keskimäärin, kun yritysten määrä kasvaa. Seuraavissa yrityksissä todennäköisyys, että urheilija esiintyy huonommin kuin hyvänä päivänä, on suurempi ja päinvastoin. Tämä selittää illuusion rangaistuksen tehokkuudesta. Ihmiset ajattelevat, että rangaistus vaikuttaa tulevan tuloksen paranemiseen, vaikka tämä on vain regressio keskiarvoon.

Miksi kognitiivisten virheiden vähentäminen elämässäsi on kriittistä

Kognitiiviset virheet eivät ole vahingossa. Nämä ovat järjestelmällisiä virheitä ja ne esiintyvät säännöllisesti. Voitte ennakoida tietoisesti tällaisen lopputuloksen ja jopa “rannalla” tarjota erilaisen lähestymistavan ratkaisuun.

Asut maailmassa, jossa on monia asioita, joita ei voida hallita. Eikö ole hienoa saada ylimääräistä hallintaa? Ota vastuu ja virtaviivaista prosesseja. Ottaen huomioon, että voit saada vähintään + 20% ajattelukykyihisi.

Käytännön esimerkki kognitiivisten ennakkoluulojen kiertämisestä elämästä

Olet copywriter ja kirjoitat artikkeleita pörssin asiakkaille. Työkokemuksesi on 1-1,5 vuotta. Saat erittäin ei-triviaalin tilauksen, joka on hieman tavallisesta poikkeavaa ja tarvitset lisäaikaa opiskeluun tai luovampaa lähestymistapaa. Olet tajunnut pääsi ja asettanut määräajan, arvioinut määräajat. Täällä hauskaa alkaa!

Suunnittelun ennakkoluulot ovat kognitiivisia ennakkoluuloja, jotka liittyvät liian optimistiseen ja tehtävän suorittamiseen kuluvan ajan aliarviointiin.Tämä virhe esiintyy riippumatta siitä, tietääkö henkilö, että vastaavat tehtävät menivät aikaisemmin kauemmin kuin oli suunniteltu.

Tätä voidaan kuvata myös Murphyn lailla, nöyryyden lailla, jos jokin voi mennä pieleen, se on ennakoitava. Tämän seurauksena saat arvion, joka on positiivinen molemmissa tuloksissa:

Jos se vei vähemmän aikaa: hienoa, olet onnellinen ja asiakas on onnellinen;
Jos se kesti kauemmin: olet edelleen lähempänä todellisuutta kuin alkuperäinen arvio.

Banaali ei ole niin banaali kuin miltä näyttää. Mitään uutta ei ole kirjoitettu täällä monille, voit toimia intuitiivisesti samalla tavalla. Mutta toimiiko intuitio kaikissa 20 yleisimmässä kognitiivisessa ennakkoluulossa? Mikä on parempaa – viettää 15 minuuttia elämästäsi tukikohdan tutkimiseen ja kykenemiseen ohittamaan tällaiset tajunnan pilkut tai panostamaan tapaukseen?

Kuinka termi kognitiiviset ennakkoarvot syntyivät?

Daniel Kahneman

Termi kognitiivinen vääristymä keksivät tutkijat Daniel Kahneman ja Amos Tversky kokeidensa jälkeen vuonna 1972. He pystyivät tunnistamaan useita ajattelutapoja, kun ihmiset tekivät muita päätöksiä kuin järkevä valintateoria. Eli he löysivät ihmisille pakotettujen stereotypioiden vaikutuksen päätelmiin.

Myöhemmin kahden tutkijan tuloksista tuli perusta jatkotutkimuksille, ja niillä oli tärkeä rooli eri tieteiden, mukaan lukien lääketiede, psykologia ja jopa valtiotiede, kehityksessä.

20 yleisintä kognitiivista ennakkoarvoa Ajattelemalla vikoja

Alla on 20 kaavamaista tuomiota, jotka ovat yleisempiä kuin haluaisimme. Ne on otettu Wikipedian artikkelista “Kognitiivinen ennakkoluulo”, jossa tietoa kognitiivisista ennakkoluuloista päivitetään jatkuvasti ja pysyy ajankohtaisena.

Tarpeettoman tiedon vaikutus. Halu etsiä tietoja, jotka eivät vaikuta mitenkään suunniteltuihin toimintoihin. Tässä on syytä korostaa, että joskus vähemmän on enemmän. Tarpeettoman tiedon kerääminen voi haitata ponnistelujemme tehokkuutta.
Saatavuus heuristinen. Meillä on taipumus yliarvioida tiettyjen tietojen painoarvo. Voit esimerkiksi kuulla muilta, että tupakointi ei ole niin haitallista, koska heidän ystävänsä asui sata vuotta ja poltti päivittäin kolme savupakkausta.
Lumipallovaikutus. Mahdollisuus, että henkilö hyväksyy näkökulman, kasvaa sen jakavien ihmisten kanssa. Vaikutus näkyy esimerkiksi vaalien aikana, jolloin ne, jotka eivät tehneet päätöstä, ohjaavat kyselyjä.
Valkoisen pisteen virhe. Oman kognitiivisten virheiden tunnistamatta jättäminen on myös kognitiivinen puolueellisuus. Tässä tapauksessa ihmiset saattavat jopa huomauttaa jonkun kognitiivisesta virheestä, mutta he eivät huomaa omaa. Harvat ihmiset tietävät, että niin sanottu “sokea alue” on silmissä näkökenttä, jossa emme näe mitään.
Ratkaisun tukeva vaikutus. Sinusta näyttää siltä, että jos teit valinnan, sen pitäisi olla positiivinen, vaikka sillä voi olla monia negatiivisia puolia. Joten voit pitää koirasi upeana eläimenä, vaikka se on aggressiivinen ja puree usein muita.
Illuusio ryhmittelystä. Jotain, mikä on uhkapelaajan paradoksin taustalla. Henkilö alkaa etsiä mallia satunnaisista tapahtumista. Esimerkiksi kun hän odottaa punaisen esiintyvän enemmän tai vähemmän todennäköisesti vastakkaisten värien sarjan jälkeen mittanauhalla.
Vahvistusvaikutus. Meillä on tapana kuunnella vain tietoja, jotka ovat uskomuksemme mukaisia tai vahvistavat alkuperäiset oletuksemme riippumatta siitä, ovatko ne oikeita. Näin muodostetaan “keskinäisen palvonnan ryhmät”. Mieti esimerkiksi, miksi keskustelut esimerkiksi ilmaston lämpenemisestä tai politiikasta päättyvät yleensä loukkauksiin.
Konservatiivisuuden virhe. Näin tapahtuu, kun ihmiset arvostavat vanhempia tietoja enemmän kuin mitä myöhemmin löydetään. Esimerkiksi kesti kauan sen toteaminen, että maa oli pyöreä, koska usko sen tasaisuuteen oli säilynyt aiemmin.
Tarkennusvaikutus. Se koostuu huomion keskittämisestä yhteen yksityiskohtiin liioittelemalla sen merkitystä. Esimerkiksi palkkaneuvottelujen ollessa käynnissä, kuka ensin ehdottaa, luo molempien päihin joukon järkeviä mahdollisuuksia. Tässä tapauksessa on vaikea ylittää sama määrä. Toinen esimerkki on Yhdysvaltojen yksittäisten osavaltioiden onnellisuuden tason tutkiminen. Merkittäviä eroja ei ollut, vaikka ihmiset uskoivat, että Kalifornian asukkaiden pitäisi olla onnellisimpia, koska tämä johtuu hyvästä säästä ja huolettomasta elämästä. Mutta he eivät ottaneet huomioon esimerkiksi toistuvia maanjäristyksiä tai rikollisuutta.
Strutsiefekti. Negatiivisten tietojen kieltäminen “piilottamalla pääsi hiekkaan”. Tutkimukset ovat osoittaneet, että kriisin aikana säästäjät eivät usein tarkasta sijoitustensa arvoa.
Tuloksen vaikutus. Arvioimalla päätöstä sen tulosten perusteella, ei seuraamalla päätöksen tekemistä ja sitä, mikä on vaikuttanut siihen tällä hetkellä. Se, että onnistuit voittamaan kasinolla, ei tarkoita, että päätös käyttää säästösi oli viisasta.
Liian itseluottamusta. Se on myös kognitiivinen virhe, joka liittyy kykyjen yliarviointiin. Tämä tekee ihmisistä taipuvaisempia ottamaan enemmän riskejä jokapäiväisessä elämässä. Tämä näkyy myös monien asiantuntijoiden esimerkeissä, jotka uskovat heidän erehtymättömyyteensä ammatissaan.
Lumelääkevaikutus. Tunnetuin on yksinkertainen usko siihen, että toiminta voi aiheuttaa jonkinlaisen vaikutuksen, aiheuttaa sen. Joskus käytetään lääketieteessä.
Innovaatioiden illuusio. Keksinnön keksijä yliarvioi sen käyttökelpoisuuden ja samalla sulkee silmänsä sen haittoihin ja rajoituksiin. Ajattele kaikkia uusimpia startup-yrityksiä.
Uutuus. Taipumus yliarvioida uusimmat tiedot kerättyjen tietojen kustannuksella. Tämä on erityisen vaarallista, kun sijoitat rahaa, kun meille näyttää siltä, että markkinat näyttävät aina samalla tavalla kuin nyt. Eli ottamatta huomioon ylä- ja alamäkiä.
Ero vaikutus. Keskitymme henkilön tai tietyn syyn merkittävimpään näkökohtaan. Esimerkiksi kun ajattelemme kuolemaa, meidät voi pelotella näky leijonasta tai tappaa pommi. Unohdamme selvemmät syyt – sairaudet tai auto-onnettomuudet.
Valikoiva näkemys. Annamme odotuksiemme vaikuttaa käsitykseemme maailmasta. On todettu, että ihmiset, joille tarjottiin yksinkertaisesti juoda alkoholijuomia (joissa ei ollut alkoholia), tunsivat ja käyttäytyivät kuin olisivat “hieman työnnettyinä”. Liittyy läheisesti lumelääkeefektiin.
Stereotypiat. Usko, että ryhmällä tai henkilöllä on tiettyjä piirteitä, vaikka hänellä ei ole mitään tietoa niistä. Tämä on joskus hyödyllistä, koska sen avulla voit tunnistaa muukalaiset ystäviksi tai vihollisiksi. Tämä kuitenkin usein vain sattuu.
Selviytymisvirhe. Se koostuu siitä, kun henkilö keskittyy yksinomaan esimerkkeihin selviytymisestä arvioimalla tilannetta väärin. Joten kaikille saattaa tuntua, että oman yrityksen hoitaminen on helppoa – loppujen lopuksi emme kuule paljoakaan niistä, jotka ovat osoittautuneet konkurssiin.
Nolla riski-illuusio. Me pidämme siitä, kun jokin on selvää eikä voi yllättää meitä, vaikka se olisi tuottamatonta. Riskin poistaminen nollasta tarkoittaa, että mitään pahaa ei tapahdu, mutta voit myös saada paljon vähemmän.

Käytetyt lähteet ja hyödyllisiä linkkejä aiheesta: https://WikiGrowth.ru/chto-takoe/kognitivni/ https://psihomed.com/kognicziya/ https://KtoNaNovenkogo.ru/voprosy-i-otvety/kognitivnyj-ehto – kakoj-kognitivnye-funkcii-sposobnosti-narushenij-iskazhenij.html https://www.psychologies.ru/articles/20-kognitivnyih-iskajeniy-i-kak-oni-vliyayut-na-nashu-jizn/ https: // habr .com / ru / post / 410961 / https://1timer.ru/mozg-i-logika/kognitivnye-iskazheniya/

: lastici.ru