När man hanterar beteendemässiga och prestationsfrågor tror chefer att den bästa processen är en som anställda kan lita på för att vara rättvis. Där en ledare ser fram emot mentorskap och träning fokuserar chefer ofta resultaten på böter och straff. Bosses tenderar att se disciplinpolitik som en nackdel snarare än en möjlighet. En ledare vet hur man kan hjälpa anställda att förbättra sina prestationer med tydliga förväntningar som anställda förstår och respekterar.

Ledare känner till en chefs fyra kärnfunktioner

Ledare är effektiva eftersom de känner till en chefs fyra huvudfunktioner:

Träna ditt team
Organisera ditt team
förbindelse
Motivera ditt team

Om du saknar en av dessa fyra siffror kan du inte vara en effektiv ledare. När dessa fyra element har sammanförts kan ledare ställa in parametrar som anpassar dessa funktioner till företagets vision och mål, vilket leder till självstyrande anställda. Chefar, å andra sidan, baserar sina handlingar på befintliga dimensioner och är vanligtvis resultatinriktade snarare än prestationsorienterade.

Art Barter, Servant Leadership Institute

I teorin borde chefen och ledaren inte vara annorlunda. En bra chef är en bra ledare. Bra ledare är proaktiva, inte reaktiva och de hittar ständigt kreativa sätt att förbättra laganda och produktivitet. Ledare är människor som har inflytande på grund av deras ödmjukhet och attityd, inte för att de har befordrats till en ledande position. I grund och botten är bra ledare inte “chefer” för sina lag – de är mer som stödjande och underbara lagkamrater.

Vad är skillnaden mellan en ledare och en chef? Petr Sinegub, som har 12 års erfarenhet av att leda tillverknings- och detaljhandelsföretag, förklarar varför det är viktigt och nödvändigt att vara ledande och hur det kommer att hjälpa till att bygga en stark affär.

Chef och ledare är liknande begrepp. Båda involverar ledarskap, båda involverar lagledning. Men om du tänker på det finns det fortfarande skillnader, och de är betydande. Jag är säker på detta och Petr Sinegub – ägaren till 11 företag i Ukraina och OSS-länderna, grundaren av 4SMART Business Academy. Speciellt för Work.ua sa han vem som är vem och varför det är bättre att vara en ledare, inte en chef.

Alla vet definitionen av “ledare”, men bara ett fåtal vet varför de behöver vara och varför det är så viktigt.

Vem är chefen

Chefen är övertygad om att de som arbetar för honom är hans underordnade. Det är underordnade, inte anställda eller teamet. Chefen låter sig förolämpas. Han tycker om att säga: “Om det inte vore för mig, skulle du inte arbeta här alls”, “Säg tack för att du fick betalt här.”

För chefen är människor verktyg för att uppnå sina egna mål. Om ett instrument inte passar honom byter han det till ett annat. Det är onaturligt för en sådan chef att undra om medarbetaren är nöjd med arbetet, om han är trött eller inte, om han mår bra eller inte, om han behöver hjälp eller klarar det. Dessutom är chefen irriterad om han ställs sådana frågor. Han är övertygad om att när du får pengar måste du arbeta.

En sådan chef kommer inte att ha bra specialister på länge. Med honom finns människor som inte kan eller är rädda för att byta jobb. Som regel har de låg självkänsla och de uthärdar förödmjukelse, skrik, obscent ordförråd för ledaren.

Svordomar, kritik, anmärkningar – det här är den typ av feedback som chefen brukar ge. Han kontrollerar varje liten sak. Istället för att kontrollera viktiga punkter kontrollerar chefen allt. Det här är misstag. När allt kommer omkring slösar chefen inte bara sin tid på bagateller utan tar också ansvar från andra. Detta är nyckelskillnaden mellan en chef och en ledare.

Vem är ledare

Ledaren för samman teamet för att uppnå gemensamma mål. Han litar på anställda och överför ansvar tillsammans med uppgifterna till dem. Ledaren är inte en frågesport med kycklingar, svarar inte på frågor som “Är det här rätt eller fel?”, “Ska jag ge rabatt till klienten?”

Ledaren fokuserar på resultatet och är ansvarig för det under alla omständigheter. Han kommer aldrig att säga: “Vi sålde inte produkten för att marknaden kollapsade” eller “Jag förberedde mig inte för att någon inte gav mig information i tid.” I händelse av force majeure anklagar ledaren sig själv; vid framgång tillskriver han meriterna till laget.

Ledaren strävar efter att växa och investerar resurser i personalutbildning. Han själv kan vid behov visa vad och hur man gör.

En klok ledare uppmuntrar ekonomiskt eller icke-ekonomiskt de anställdas framgång. Och han vet i vilket fall han ska göra det. För honom är det inte ett resultat att arbeta 24 timmar om dygnet. Men den färdiga planen är berömvärd.

Ledaren inspirerar och motiverar laget. Han förstår att höja löner är ett möjligt men ömtåligt alternativ för motivation. Ledaren vet att de mål han har satt bör vara intressanta för teamet, nära medarbetarna, om inte på uppdragsnivå, men på värdenivå. Denna ledningspolicy ger båda parter nytta.

Varför du behöver vara ledare

Ledarskapsstil är framtiden. Och det finns flera anledningar till att det är viktigt och nödvändigt att vara ledare. Det hjälper:

Spara resurser, inklusive tid och mänskliga resurser.
Gör ditt företag konkurrenskraftigt.
Förhindra personalomsättning.
För att uppnå långsiktiga mål måste du förena laget. Och bara en ledare kan göra detta.

Vill du vara en av dem? Om du har skapat ditt företag med framtiden i åtanke, om du har ett uppdrag och det är viktigt för dig, titta på dig själv från utsidan. Om problemet ligger i kontrollen kan du åtgärda det. Implementera olika tekniker som ökar lusten och inspiration för att uppnå gemensamma mål.

En ledare anpassar det dagliga arbetet till stora mål

I stora företag känns kontorsarbetare ibland som en kugge i en enorm maskin. Människor utför samma typ av arbete, lämnar det till ett visst datum utan att ens veta vad avkastningen är och vad resultatet är. Det är här den första skillnaden mellan en ledare och en vanlig chef visas. Avdelningschefen litar på att hans underordnade gör jobbet bra och levererar det i tid. En vanlig chef är övertygad om att hans jobb är att korrekt reglera elementen i mekanismen, med vilken vi menar vanliga anställda. Därför koncentrerar han sig bara på de nuvarande uppgifterna.

En sann ledare håller alltid huvudmålet i sikte. Han vet att allt tråkigt och monotont arbete skapas för att i slutändan uppnå ett bra resultat. Ledaren ser till att var och en av de anställda känner till sitt eget bidrag till den gemensamma saken.

En ledare ser människor som människor

Avdelningschefen har en plats i sin organisation, han är övertygad om att en tydlig hierarki skapas för att flytta upp karriärstegen. En liten chef kommer alltid att drömma om att ta över en större avdelning. Därför anser chefen alla sina anställda och underordnade uteslutande ur positionens synvinkel.

Ledaren är benägen att kasta bort alla konventioner när det gäller att kommunicera med underordnade, se hos vanliga anställda, först och främst människor. Han är intresserad av anställdas angelägenheter, deras drömmar och ambitioner och bygger sin kommunikation på förtroende. Sådan avslappnad kommunikation hjälper ledaren att lära känna sina underordnade för att mer framgångsrikt kunna använda styrkor och svagheter hos anställda i framtiden.

Ledaren tar inte över andras prestationer.

Chefen är samma anställd i företaget, han har sina egna mål och motiv. På samma sätt kommer han till sin chef med en rapport om det utförda arbetet. Och om en av de vanliga arbetarna har uppnått ett bra resultat eller kommit med en lysande idé, är frestelsen stor för att passa författarskapet. Om hela avdelningen har fungerat bra kommer chefen att ta tillfället i akt att visa återigen vilken lysande chef han är.

Ledaren hittar alltid varma ord för var och en av sina anställda och betonar att uppnå ett mål är först och främst kollektiv framgång. Han tycker om att njuta av framgångarna för sina underordnade, för han vet att ju mer framgångsrika människor runt, desto bättre för laget.

Hur skiljer sig ledarskap i grunden från ledningen?

Chefen styr endast processen.

Han ställer in arbetsuppgifter, bär personligt ansvar för resultatet av teamets arbete.

Han bör också övervaka hur väl underordnade eller gruppmedlemmar agerar.

Ledaren tar ofta en passiv ställning. Det finns mål uppifrån, de måste uppfyllas.

Samtidigt gör han inga försök att förbättra anställdas motivation att stimulera dem. Chefen föredrar tydlig planering med hänsyn till den tid och de resultat som behöver uppnås.

Ledaren är känslor, infektion, aktivitet och engagemang från teamets sida. Ledaren ser framåt. Han är energisk och letar ständigt efter förändring.

Inte varje ledare är en ledare, och inte varje ledare kan bli chef. Ledaren väljer människor som delar hans åsikter. Det spelar ingen roll för chefen, det viktigaste är att slutföra huvuduppgiften.

Grundläggande kvaliteter

Ledaren skiljer sig från ledaren i vissa kvaliteter och egenskaper. Ledaren kännetecknas av följande:

utsedda av auktoriserade organ och högre myndigheter, som inte ens har möjlighet att utvärdera denna persons arbete;
huvudansvaret är att fullgöra alla skyldigheter på något sätt (även genom att flytta funktioner till andra anställda);
varje chef i aktivitetsprocessen använder traditionella former och arbetsmedel;
ledaren är inte alltid favorit bland vanliga anställda på grund av hans orättvisa;
han tvingar vanligtvis anställda att göra uppdrag, även om detta inte är en del av hans uppgifter;
chefens intressen sammanfaller vanligtvis inte med personalens intressen; är ansvarig för företagets materiella och juridiska bas;
varje chef får en position baserad på höga indikatorer på teknisk kompetens, kunskap om ett visst verksamhetsområde osv .;
bort från anställda på grund av social status känner han sig obekväm i ett sådant samhälle, som de gör i hans närvaro;
har alltid en hög position.

Ledaren kännetecknas av andra egenskaper. Det är själen i ett företag i alla företag som verkligen bryr sig om företagets framgång, även om det inte drar nytta av det. Han kan leda människor, för de ser i en sådan person den ideala ledaren. Bland ledarnas huvudegenskaper kan särskild uppmärksamhet ägnas åt följande:

förmågan att vinna över människor;
sällskaplighet och vänlighet;
är ett exempel att följa för många;
väljs av samhället, utan dokumentärt samtycke och andra formaliteter;
arbetar i de anställdas intressen, men är inte för mild mot dem;
agerar inte alltid enligt en tydligt utvecklad algoritm, styrs av sin egen kunskap och närmar sig ofta kreativt problemlösning;
vet hur man korrekt motiverar anställda;
ledaren har alltid fördelar: han är väl underrättad i alla nyheter om företagets verksamhet, han är direkt inblandad i arbetskollektivets angelägenheter och ser inte bara på det;
han är ansvarig för de beslut som fattas av honom och kan betala fullt för detta om han vill använda sina fördelar eller inte;
en sådan person leder alla anställda och visar ett tydligt exempel på vad en samvetsgrann arbetare ska vara.

Psykologiska behov och motiv för ledarskap

Vilken ledares beteende är nästan alltid målmedveten och motiverad. Det finns många olika personliga behov som på ett eller annat sätt är relaterade till en ledares aktiviteter. Ändå har socialpsykologer från olika skolor identifierat följande grundläggande behov som motiverar en ledares beteende. Behovet av kraft.

För närvarande finns det många olika begrepp om kraftbehovet. I västerländsk socialpsykologi uppträdde begreppet G. Lasswell och A. George tidigare än andra, som betraktade behovet av makt som ett sätt att kompensera för traumatiserad eller otillräcklig självkänsla. Behovet av makt, som har uppstått som en kompenserande mekanism, manifesterar sig i en ledare på olika sätt, beroende på förhållandena. Detta behov kan intensifieras av andra behov eller tvärtom komma i konflikt med dem. Som kompensation försöker ledaren hitta sig ett verksamhetsfält där han kan visa sin kompetens och värdighet. Ledaren får ett socialt utrymme där han kan fungera ganska produktivt och autonomt, ibland till och med aggressivt och arrogant, för att uppnå personlig balans, eftersom detta utrymme är fritt från andras störningar. Processen att skapa ett kompetensområde tenderar att | en övergång från en pol av subjektiva känslor till en annan, nämligen från att jag saknar självförtroende till hög självkänsla och jag självförtroende i mina handlingar. Betydelsen av denna motivation för

Psykologiska inslag i arbetet med ledare för negativa grupper

Inledning Detta arbete ägnas åt ledarskapsproblemen i grupper av fångar med negativ orientering. Betydelsen av detta ämne ligger i det faktum att de kriminella myndigheterna, ledarna för olika grupper, både i stort och i fängelse, för närvarande har fått betydande makt och makt. De har kraftfulla beskyddare i stort och letar aktivt efter sätt att påverka …

personer som lider av låg självkänsla behöver knappast djup
argumentation.

Därefter gick A. George lite längre och föreslog en mer utökad version av tolkningen av behovet av makt: han började betrakta makten som ett självförsörjande högsta värde, vilket gjorde det möjligt att bättre förstå ledarens motivation. Kraft i detta tillvägagångssätt är inte så mycket ett fenomen av kompensation som ett verktyg som gör att du kan tillgodose många andra personliga behov, såsom behovet av prestation, respekt, godkännande, säkerhet, personlig frihet, förstås som frånvaro av någon annans dominans över ledaren. En annan syn på kraftbehovet erbjöd D. Winter. Han anser det från socialitetspositionen, en indikator på behovet av makt inom ramen för hans koncept är att ta en position som ger formell social makt. Det är här behovet av prestige tillgodoses i en prestigefylld materiell värld och en prestigefylld social miljö, även om det ofta är konfrontation med andra som har en hög social status. Nära relaterat till behovet av makt är sådana ledares drag som önskan att dominera i interpersonella relationer, önskan att manipulera människor (Machiavellianism), övertalningskraft, och var och en implementerar sin egen uppsättning beteendemönster.

Beteende stilar

Ofta är det baserat på beteenden som skiljer ledaren från ledaren. Detta beteende bestäms vanligtvis av en persons individuella egenskaper, därför kan man inte säga att en av dem kännetecknas av en stil, och den andra kännetecknas av en andra.

Experter har identifierat tre arbetsstilar kollektiv ledning: auktoritär, demokratisk, liberal.

En auktoritär ledarstil är karakteristisk för ledare. Detta är konstant strikt kontroll av de anställdas uppfyllda uppgifter och deras bestraffning vid vissa problem. En auktoritär ledningsstil tar inte hänsyn till de anställdas individuella egenskaper. Det ses som en robot som behövs i ett företag för att utföra vissa funktioner. Denna ledningsstil är produktiv för företaget. Det är lönsamt och produktivt. Anställda som inte känner sig behövda, slutar förr eller senare och förlorar därmed allt som har förtjänats under lång tid.

Demokratisk stil är typisk för ledare. Även de vanligaste medarbetarnas åsikter tas med i beräkningen, vilket är oerhört viktigt. Det viktigaste beslutet i nästan alla frågor fattas genom en allmän omröstning. Ledaren använder denna strategi och känner samma anställd som andra tjänstemän, trots statusen. En demokrat lyssnar alltid på de anställdas önskningar, gör allt för att göra alla bekväma att arbeta i ett sådant företag. Denna stil är mest effektiv. Varje anställd ser att ledaren förstår, värderar och respekterar honom. De försöker betala tillbaka honom med samma mynt, gör sitt jobb effektivt och strävar efter nya höjder. Det finns en vänlig atmosfär i teamet, medarbetarna kommunicerar bra med varandra och är redo att hjälpa varandra när som helst (i frågor som är direkt relaterade till arbete).

Den liberala stilen är karakteristisk för de ledare som inte är intresserade av varken företagets framgång eller medarbetarnas behov. De överför ledaransvaret till andra anställda utan att ens veta vem som arbetar för dem. Detta är den mest katastrofala ledningsstil som leder ett företag till konkurs.

Psykologiska typer av ledare

Ledarens beteende i grupper bestäms som regel av hans psykologiska typ.

Socialpsykologer (R. Ziller och andra) har utvecklat följande psykologiska typologi av ledarnas personlighet baserat på studiet av självkänsla och komplexiteten i självkonceptet.
Apolitiska ledare
är individer med hög självkänsla och hög komplexitet i självkoncept som assimilerar ny information om dem utan att äventyra deras självkoncept.
Pragmatiska ledare.
De är ledare med låg självkänsla och hög komplexitet i självkoncept, som kan lyssna på andras åsikter och ändra deras beteende baserat på feedback.
Ledare-ideologer.
Ledare med hög självkänsla och låg komplexitet i självkonceptet, dåligt eller inte svarar på andras åsikter. Deras kognitiva processer och beteenden är mycket tuffa och deras självkänsla är extremt stabil (“envis”).
Obestämda
ledare är aktörer med låg självkänsla och låg komplexitet i självkonceptet, som reagerar intensivt på en smal krets av sociala incitament. D. Keirseys strategi för att förstå psykologiska typer är allmänt känd och används aktivt i psykologisk praxis.

Vad är skillnaden?

Skillnaden mellan ledarskap och ledarskap har beskrivits väl av Warren Bennis, en av de tidigaste utforskarna av modernt ledarskap. Dessa är tolv metaforiska uttalanden:

Ledaren kontrollerar, ledaren ändras och förbättras.
Ledaren är kopian, ledaren är originalet.
Ledaren stöder, ledaren utvecklas.
Ledaren fokuserar på system och struktur; ledaren fokuserar på människor.
Ledaren förlitar sig på kontroll; ledaren väcker förtroende.
Ledarens plan är kortsiktig, ledaren har långsiktiga utsikter.
Ledaren frågar hur och när, ledaren frågar vad och varför.
Ledaren tittar på den nedersta raden med “Total”, ledaren ser upp till horisonten.
Ledaren imiterar, ledaren skapar.
Ledaren accepterar det aktuella läget, utmanaren leder honom.
Ledaren är en klassisk galant soldat, ledaren är bara han själv.
Ledaren gör rätt sak, ledaren gör rätt sak.

Hur vet du om ledarskap?

Om du tittar på blocket av professionella intressen är detta först och främst önskan om ledning, önskan att hantera hantering av människor och processer. Men även här kan man skilja på olika typer av ledarskap.

Någon dras mer till projekt- och entreprenörsaktiviteter – då kan intresset för entreprenörskap visas.

Någon är närmare kontroll och planering – då är detta administration. I en ledares arbete är det ofta mycket kommunikation, möten och förhandlingar, så intresset för kommunikation bör inte heller vara för lågt.

Ett exempel från resultaten av testet “Karriärvägledning”.

Om vi pratar om ledarens förmåga är abstrakt logik viktigt: det låter dig lösa analytiska problem. Leta också efter ordförråd och lärdom, som avslöjar ordförråd, nyfikenhet och god medvetenhet.

Bland de personliga egenskaperna kan man urskilja en mer utåtriktad inriktning, eftersom ledaren måste arbeta mycket med människor, även om det också finns effektiva introverta ledare, oftare av administrativ typ. Det är också värt att notera önskan om ordning som grund för organisation och inflytande, som en nödvändig kvalitet för att vinna ledarpositioner.

När man analyserar sammanfattande resultat och inneboende roller är det först och främst värt att vara uppmärksam på ledningsberedskapen, liksom intresset för projekt, kommunikation, kontroll och administration. Kom ihåg att att ha alla nödvändiga egenskaper inte garanterar framgång i ledarskap. Detta är bara en indikator på att det är värt att försöka dig själv i den här riktningen – att försöka utvecklas vidare.

Mål.

Ledare är ofta passiva för mål. Oftast styrs de av mål som redan ställts upp av någon. Ledare å andra sidan sätter alltid mål för sig själva och använder dem för att förändra människors attityder.

Ordning.

Ledare tenderar att vara ordnade i sin interaktion med underordnade. De bygger sina relationer med dem enligt roller och hierarki. Ledare föredrar att rekrytera människor som delar sina åsikter och idéer och som brukar använda känslor och intuition. De associerar inte sig själva och sin roll med en viss organisation, till skillnad från ledare.

Skillnaden mellan en ledare och en ledare: vi drar slutsatser

Det är vanligt att skilja mellan begreppen ledare respektive ledare som en informell respektive formell ledare.

Om processen att påverka människor sker genom förmågor, färdigheter och andra resurser, har vi att göra med informellt ledarskap. I detta fall kommer inflytande från andras erkännande av ledarskap och personlig excellens. Om inflytandet kommer från positionen i den innehavda positionen och den officiella positionen i företaget, är detta ledarskap formellt.

En formell ledare arbetar vanligtvis inom ett utsett yrkesområde och stöds av formell myndighet. Den informella ledaren främjas av hennes förmåga att påverka andra och hennes personliga och affärsegenskaper.

Läs om ämnet Den informella ledaren i teamet – din tur eller huvudvärk?

I livet är det som regel mycket sällan möjligt att möta den ideala efterlevnaden av dessa två typer av ledarskap i ledningen. Studier visar att de flesta bra ledare har ledaregenskaper, och det omvända förhållandet är extremt sällsynt.

Utvecklingen av ledaregenskaper är nödvändig för varje ledare, för om du bara är en ledare formellt, kan när som helst samma informella ledare dyka upp i teamet, som säkert kommer att dra makten över sig själv och kasta dig ur din placera.

Definition av begrepp

Helst bör en ledare vara en ledare som litar på sina anställda och försöker komma in i deras position i svåra situationer. Ledarskap skiljer sig mycket från ledarskap.

Du kan vara ledare med eller utan en ledande befattning. Ofta spelar helt olika människor denna roll. Detta kan vara en formell status, inte dokumenterad.

En ledare är en person som åtnjuter auktoritet.

Hans åsikter lyssnas på av vanliga anställda när man löser vissa problem. Endast ledaren lyckas snabbt och effektivt genomföra projekt och idéer. Förr eller senare visar varje ledare sig inte från sin bästa sida, på grund av vilken han tappar sin status. Den gamla ledaren kommer alltid att ersättas av en ny som kommer att vägleda personalen, och alla kommer att lita på honom.

En chef är en formell tjänsteman som måste kombinera ledaregenskaper och hantera anställda, men vanligtvis överför chefer ansvar till suppleanter.

Detta kan vara den klassiska versionen – direktören för ett företag eller chefen för en stor avdelning för ett stort företag. En sådan person kan inte hålla reda på allt, så han måste använda hjälp från andra anställda. Huvudskillnaden är legitimitet, och detta är inte typiskt för en ledare.

Boss vs. Ledare

- Chefen bryr sig främst om att bevara sin egen makt, därför kräver de anställda att visa respekt och lydnad. Samtidigt är rädsla det viktigaste instrumentet för att upprätthålla auktoritet.
- Ledaren strävar efter att använda styrkorna hos sina underordnade och bidrar därför till tillväxt och utveckling av teammedlemmar. Parallellt hjälper ledaren sina underordnade att hantera svagheter.

- Chefen försöker kontrollera allt, letar efter misstag och kritiserar för varje misstag. När prestationen inte är tillfredsställande använder chefen hot som ett incitament.
- Ledaren uppmuntrar medarbetarnas framgångar och är alltid redo att hjälpa till i svåra tider och letar efter sätt att öka produktiviteten vid implementeringen av effektivare arbetsmetoder.
- Chefen är ibland redo att lyssna på underordnade förslag, men tror att den rätta uppfattningen alltid är hans. Resten av tiden insisterar chefen på att anställda håller käften och gör vad chefen säger.
- Ledaren inser att de underordnade framgångsrika idéerna är i stånd att förbättra hela teamets arbete och leda till framgång för projektet. Därför uppmuntrar ledaren anställda att tänka och föreslå, att uttrycka sina åsikter. Om en av de anställda är missnöjd med arbetets framsteg är det en anledning för ledaren att tänka, kanske något verkligen stör uppnåendet av framgång?
- Chefen agerar enligt arméprincipen “order diskuteras inte utan genomförs.” När något går fel blir laget trasigt.
- Ledaren försöker realistiskt utvärdera de tillgängliga resurserna och kapaciteterna i teamet, utan att tveka att fråga den underordnade: “Kan du säkert kunna göra detta innan veckans slut?” Ledaren förstår att det finns begränsningar i allt och klandrar inte underordnade för oförmågan att åstadkomma det omöjliga.
- Chefen ser det som sitt ansvar att sätta mål och planera för prestationer. Praktiskt arbete ligger helt underordnade ansvar. Som ett resultat av detta tillvägagångssätt döljer de anställda ofta aktuella problem i sitt arbete för att inte bli reprimed för vårdslöshet igen.
- Ledaren ger teamet handlingsutrymme, men är alltid redo att engagera sig i arbetet personligen när behovet uppstår. Som en bra befälhavare har ledaren mer kompetens än rangordning och hanterar operationer på “gör som jag” -basis.
- Chefen är uppriktigt övertygad om att om de anställda inte ständigt rusar kommer ingenting att göras. Därför anser chefen att det är möjligt att ringa mitt på natten och kräva att släppa allt och omedelbart starta projektet.
- Ledaren respekterar de anställdas personliga liv och försöker organisera arbetet på ett sådant sätt att företagets intressen inte strider mot personliga.
- Chefen insisterar på att de mål som ställts av honom verkligen kommer att uppnås. Men när situationen förändras ändras målen. Eftersom huvudfaktorn för ledning är rädsla är underordnade rädda att ställa frågor och klargöra mål. I sådan osäkerhet är det svårt att arbeta effektivt.
- Ledaren vet att en tydlig och entydig medvetenhet om mål är nyckeln till självförtroende och progressiv rörelse mot resultatet. Ledaren försöker sätta realistiska, uppnåbara mål, vilket lindrar nervositet och spänning i laget.

Hur kommer arbetsförhållandena att se ut inom en snar framtid? Ta reda på det här.

- Chefens mugg säger “Jag har alltid rätt.”
- På ledarens cirkel står inskriptionen: “Ledarskap och självförbättring är oskiljaktiga” (John F. Kennedy).
- Chefen insisterar på strikt befälhavare och är övertygad om att han vet allt bättre. Ingen får tvivla och ifrågasätta hans beslut. En auktoritär ledningsstil bidrar knappast till motiverat arbete och medarbetarnöjdhet genom att delta i gemensamma projekt. Med denna inställning till ledningen har löjtnanten knappast en chans att någonsin bli general.
- Ledaren förstår att “smarta människor alltid lär sig.” Intresserad av underordnade idéer och åsikter får ledaren ovärderliga tips och råd om hur man kan förbättra sin egen ledarskapsförmåga och förbättra hela teamets arbete.

Viktiga skillnader mellan chef och ledare

De betydande skillnaderna mellan chef och ledare diskuteras i följande stycken:

Chefen är den ansvarige på kontoret som ger order till anställda och beter sig med auktoritet, söker kontroll och berättar för sitt folk vad de ska göra. En ledare är en person som leder andra genom att påverka, inspirera, stödja och uppmuntra en grupp människor och kontinuerligt arbetar mot ett mål.
Chefen har anställda och ledaren har anhängare.
Chefen styr och manipulerar med rädsla, medan ledaren förnyar och skapar förtroende.
Chefen har förtjänat respekt på grund av sin auktoritet eller anciennitet, men ledaren har förtjänat självrespekt för sitt beteende, goodwill och kvalitet.
Chefen är alltid vinstinriktad. Omvänt är en ledare folkcentrerad.
Chefen har kontroll, i motsats till ledaren som söker engagemang.
Chefen fattar beslut baserade på organisationens standarder, normer och regler. Till skillnad från en ledare vars beteende är baserat på värden.
Chefen vet mycket väl hur man ska slutföra en specifik uppgift. Tvärtom, ledaren visar sina anhängare hur man utför uppgiften korrekt.
Chefen tilldelar uppgifter och delegerar ansvar till sitt folk. Ledaren delegerar dock myndighet.
Chefen berättar för de anställda vad de ska göra. Å andra sidan lär en ledare anställda vad de ska göra.
Chefen lägger skulden på uppdelningen och påpekar vem som har fel. Till skillnad från en ledare som fixar en uppdelning och bestämmer vad som är fel.

Slutsats

En ledare är en person som leder sina anhängare, inspirerar, motiverar och guidar dem i olika frågor. Å andra sidan är en chef någon som äger verksamheten eller som utses av ägarna att ansvara för arbetsplatsen. Skillnaden mellan de två är en fråga om psykologi, det vill säga om den vision genom vilken vi ser världen. Om du spelar rollen som en chef måste du vara strikt mot anställda för att få resultat från dem, annars börjar de fuska på dig.

Tvärtom, för att vara en ledare måste du först vara en bra lyssnare och en inflytelserik person, du måste spela en stödjande roll för att öka anhängarnas moral från tid till annan.

Uppfattning om hans auktoritet

För en chef är auktoritet ett privilegium som beviljas av hans befälhavare. Å andra sidan, för en bra ledare är auktoritet bara ett privilegium om det är ett användbart verktyg för organisationen. Chefen stöder principen “Jag är den som befaller här” “Jag kan vara till nytta här”, ledaren sporrar gruppen, och den goda ledaren ligger framför, styr dem och gör åtaganden dag för dag.

Problemhantering

Chefen vill påpeka vem som gjorde misstaget

Imponera kontra övertyga

Chefen baserar sitt inflytande på den auktoritet som kommer från den position han innehar. Ledaren vinner andras sympati och vilja. Ledaren använder sin position i hierarkin, medan ledaren förbättrar och tar hand om sitt ledarskap dagligen. Chefen känner behovet av att införa sina kriterier med långa argument; ledaren övertygar och är ett exempel, hans argument syftar inte till att driva ut andra, utan samlar kunskap och en handlingsplan.

Rädsla kontra förtroende

Chefen skapar rädsla, rädsla, hotar ofta, och hans team är misstänksamt mot honom, de ser bra på honom när han är i närheten, men kritiserar honom skarpt när han inte är det. Ledaren är en källa till förtroende, ger människor, inspirerar entusiasm för arbetet och uppmuntrar gruppen genom att erkänna medlemmarnas goda arbete och ansträngningar. Chefen behöver blind lydnad, ledaren vill ha motivation för att genomsyra alla. Om du känner rädsla för din chef är detta den vanliga chefen, om du i Cambo värdesätter och värdesätter är din chef ledaren.

Källor som används och användbara länkar om ämnet: https://ru.fradleyandstreethaypc.org/3474-boss-vs-leader-25-major-differences.html https://www.work.ua/articles/jobseeker/1422/ https: //FB.ru/post/career-management/2015/9/22/1712 https://gudi1991.ru/otnosheniya/lider-i-rukovoditel-obshchee-otlichiya.html https://hh.ru/ artikel / 301532 https://piter-trening.ru/v-chem-raznitsa-mezhdu-rukovoditelem-i-liderom/ https://psyhoday.ru/obshchenie/chem-otlichaetsya-lider-ot-rukovoditelya.html https: / /opartnerke.ru/kak-otlichit-bossa-ot-lidera/ https://ru.gadget-info.com/difference-between-boss https://ru.yestherapyhelps.com/the-10-differences-between – en-chef-och-en-ledare-10460

Inspelningskälla: lastici.ru