El aburrimiento. Los adolescentes llevan años estudiando y muchos están cansados de la monotonía escolar: lecciones, cambios, lecciones. «Aburrido. Estoy cansada de las mismas cosas «, le encantaba decir a mi hermana menor cuando estaba en octavo grado.
Sensación de madurez. La adolescencia es la etapa de crecimiento. Los escolares creen que ya tienen muchos problemas e inquietudes propias: vivencias personales, amistad y la primera traición, desilusión, primer amor, etc. El estudio esperará.
Bullying. A menudo, los escolares, a partir de la escuela primaria, se asustan con los exámenes. «Estará en el examen», «Si no te acuerdas, no aprobarás el examen». Tales palabras no añaden ganas de aprender, sino todo lo contrario.
Relaciones familiares desfavorables. Para querer aprender, un niño necesita sentir el apoyo y la aprobación de la familia. Tienen un mal efecto en los estudios de un adolescente: comportamiento inmoral de los padres, gritos y escándalos, mostrar más atención a los niños más pequeños, falta de espacio personal, privación del derecho a elegir y tomar decisiones independientes.
No progresar. El adolescente tiene malas notas en la asignatura, no la entiende. El resultado es una falta de ganas de aprender.
Congestión. Con la edad, los requisitos y la carga de clases adicionales aumentan considerablemente, requieren más tiempo y esfuerzo. En la escuela, el volumen de tareas y la carga de asignaturas también aumenta. El 59% de los escolares experimenta escasez de tiempo para sus actividades favoritas (según la ONF).
Hiperactividad. Es simplemente difícil para un niño concentrarse en las lecciones y la tarea. Quiere correr por el estadio para patear la pelota o bailar todo el día. En este caso, la sección de deportes según los intereses del alumno puede ayudar.
Falta de interés. Según la investigación de la ONF, el 48% de los escolares rusos observa un número insuficiente de lecciones interesantes. 31% – ausencia de asignaturas útiles para la futura especialidad. Este punto tiene más que ver con los profesores de secundaria. Deben intentar estructurar las lecciones para que los estudiantes estén realmente interesados.
Conflictos con profesores. Esto puede ser culpa tanto de los niños como de los propios maestros. El niño podría bromear sin éxito, hablar groseramente, no hacer su tarea, lo que enojaría al maestro. Del mismo modo, un maestro puede subestimar las calificaciones, exigir demasiado a los estudiantes y expresarse incorrectamente en el aula. La tarea de los padres es averiguar con cuál de los maestros el niño tiene un conflicto y en qué etapa se encuentra. Elimínalo.
Relaciones con compañeros. En el aula, el adolescente pasa la mayor parte del tiempo en la escuela. Por lo tanto, las buenas relaciones con los compañeros de clase juegan un papel importante en el deseo de un niño de ir a la escuela. En caso de malentendidos con los compañeros, no solo sufre el estudio, sino el estado psicológico de un adolescente en su conjunto. Se aconseja a los padres que hablen con su hijo, luego con el maestro de la clase y consulten con un psicólogo escolar. Quizás el propio niño debería cambiar algo en su comportamiento en la escuela.

Hemos enumerado las principales razones por las que los adolescentes podrían no querer aprender. Para comprender por qué su hijo no quiere aprender, intente hablar con él y comprender sus problemas.

Tipos de motivación

Los expertos dividen la motivación en interna y externa. La motivación intrínseca es mucho más fuerte y eficaz que la motivación externa. Una cosa es cuando mamá y papá te obligan a hacer la tarea, y otra cosa es cuando la haces tú mismo, porque te quemas con un objeto y sabes cómo te vendrá bien en el futuro.

Los psicólogos y educadores identifican varios tipos de motivación. Si los comprende, será más fácil comprender qué impulsa al niño durante el aprendizaje.

Por qué la motivación extrínseca no funciona

Cuando decimos: «Haz esto y obtendrás esto», el niño al principio acepta la promesa con entusiasmo. Junto con esto, el instinto de autoconservación funciona para él.

El niño comienza a buscar no una forma creativa de resolver el problema, sino la más confiable y más corta.

Se pregunta: «¿Por qué arriesgarse y hacer la prueba usted mismo? Es mejor descartar a un estudiante excelente, por lo que es más confiable «. Resulta que hay una sustitución de objetivos: no estudiar por el conocimiento, sino estudiar por recibir un premio.

La motivación extrínseca puede funcionar muy bien, pero solo con la motivación intrínseca. Por sí sola, ella no avanza, sino que lo obliga a «servir el número», a conseguir lo que quiere cuanto antes, maldiciendo lo que está haciendo por ello.

Razones de baja motivación

Los padres que buscan una respuesta a la pregunta «cómo aumentar la motivación para estudiar en los adolescentes» deben preguntarse: cuál es el motivo de la disminución de esta misma motivación en su caso particular. Quizás todo el punto es el siguiente:

está demasiado involucrado en el proceso de aprendizaje, prácticamente aprendiendo en lugar de su hijo. Los psicólogos escuchan de los padres (principalmente de las madres) que un hijo o una hija es completamente incapaz de hacer los deberes por sí solo, que siempre se olvidan de poner algo en un portafolio, etc. En este caso, el estudiante hace su tarea solo bajo la supervisión de su madre, ella también recolecta su carpeta. Esto conduce a una pérdida de responsabilidad por el niño;
sobrecarga al estudiante, sin tener en cuenta sus habilidades objetivas: elige una escuela con un mejor estudio de cualquier tema, envía a clases adicionales, contrata a los mejores tutores. Por lo tanto, se esfuerza, en primer lugar, por satisfacer sus ambiciones paternales;
rara vez elogia a su hijo por su éxito en el aprendizaje y, como resultado, su motivación para ir a la escuela también se reduce. Pierde la confianza en sí mismo, su fuerza, no siente tu apoyo, que es muy importante para él.

¿Qué afecta la motivación de un niño para aprender?

Interesar. Aclare que en cada lección escolar se le dará la información necesaria y útil.

Percepción. Alguien percibe mejor la información a través de la vista, alguien, de oído. Todos somos diferentes. Por lo tanto, los padres deben vigilar al niño. Quizás las actividades conjuntas traerán grandes beneficios.

Emociones Uno de los tipos de motivación es emocional. Esta parte de la psique del niño aún no es lo suficientemente estable. En este caso, la tarea de los padres será apoyar al bebé en su búsqueda de nuevos conocimientos.

¿Qué errores puede cometer al intentar que su hijo se desempeñe bien?

Si a un niño se le dice que nada bueno saldrá de él, esto puede programarse para el fracaso no solo en la escuela, sino por el resto de su vida. Esto reduce su autoestima. Hace que se apriete y se retraiga.
Intimidación. Esto es aún más difícil. Al estar bajo estrés, el niño no podrá percibir la información con normalidad ni analizarla correctamente.
Regalos para grados. El método está plagado de muchas desventajas. Primero, el hábito de recibir regalos se desarrollará muy rápidamente. Como resultado, el niño lo intentará solo si usted promete cumplir este o aquel deseo. En segundo lugar, en este caso, el niño está sintonizado no para estudiar, es decir, para adquirir nuevos conocimientos, sino para recibir regalos.
Éxito continuo. En este caso, existe el riesgo de que el niño haga todo lo posible para ganar estatus en la sociedad y su aprobación, olvidándose del lado emocional del tema.
Muchas secciones y círculos adicionales. Los niños se cansan rápidamente cuando necesitan mantener constantemente su atención en buena forma y recibir constantemente nueva información. No planifique el horario de su hijo lo más estrictamente posible. Simplemente no tendrá tiempo para descansar.

Para ayudar a su hijo a que le vaya bien en la escuela, intente desarrollar los conocimientos escolares en forma de juego. Rima las reglas de la escuela en poemas divertidos. Repite los ejercicios de forma lúdica, evoca un espíritu competitivo.

Apoye los pasatiempos de su hijo. No impongas lo que amas. Deje que el bebé decida por sí mismo qué es lo más interesante para él.

Si los premios son pequeños. No establezca sus recompensas demasiado altas y dé regalos con demasiada frecuencia.

Interésese en el conocimiento del niño, no en sus calificaciones. Después de un día en la escuela, pregúntese qué ha aprendido el niño hoy. Analice cómo puede aplicar este conocimiento en la práctica. La evaluación es subjetiva, así que trate de no enfocarse en las A's.

El adolescente pierde interés en estudiar, los padres entran en pánico

El adolescente perdió repentinamente el interés en estudiar, en deportes o actividades creativas. Él, que solía ser responsable de todas las actividades, no quiere hacer nada. Hace sus lecciones de alguna manera, no quiere ir a deportes u otras actividades adicionales. Sus actividades favoritas ahora son acostarse en el sofá con un dispositivo, sentarse frente a la computadora jugando juegos de disparos o pasar el rato con amigos en la calle sin hacer nada especial. Por cierto, no solo los niños en edad preescolar, sino también los niños de la escuela primaria, es Es mejor estar solo, desatendido, no salir de la calle, se pueden perder. Una imagen familiar, muchos padres se enfrentan a una pérdida aparentemente repentina de interés en todo lo útil y necesario. Muy a menudo, este cambio se produce entre los 10 y los 13 años y principalmente en los niños. Las niñas suelen ser más responsables y diligentes a esta edad.

¿Entonces que puedes hacer? ¿Cómo motivar a un adolescente a estudiar, a algunas actividades útiles? ¿Cómo reavivar su interés por lo que le será necesario en la edad adulta? Sí, y la actual vida adolescente puede ser más interesante para un niño si le apasiona algo.

Incentivos, como puedes motivar a tu adolescente con ellos

La motivación para cualquier persona, ya sea adulta o adolescente, surge como resultado de algún tipo de estímulo. Es decir, alguna razón lo obliga a actuar en una u otra dirección.

Estímulos externos simples. Ahora, especialmente en las familias ricas, los padres, para obligar a un adolescente a aprender, hacer algo adicional, la mayoría de las veces usan estímulos externos simples. Por ejemplo, si no tiene C en un cuarto, en el verano se irá con nosotros de vacaciones al extranjero, de lo contrario, al pueblo para ver a su abuela. O, si estudia inglés adicional con diligencia, lo compraremos (la siguiente es una lista de lo que el niño quiere obtener). Estos estímulos externos suelen ser de corta duración. Todas las compras y viajes son aburridos, y necesitas inventar constantemente de qué otra manera motivar a un adolescente a estudiar, clases,
Incentivos externos complejos.Estos estímulos también actúan sobre el adolescente desde el exterior. Pero evocan no solo un simple deseo, hecho – recibido. Bajo la influencia de tal incentivo, un adolescente desarrolla un deseo independiente de hacer algo, de lograr algo, de esforzarse en alguna parte. Es decir, si algún estímulo externo hace que el niño no solo actúe mecánicamente, sino que también piense, invente y luego actúe, se trata de un estímulo externo complejo. ¿Un poco confuso? Dejame explicarte con un ejemplo. Dos adolescentes vieron la película «Rimbaud», a ambos les gustó mucho. Uno de ellos se limitó a comprar un casete con esta película, el otro quiso volverse tan valiente, diestro y entrenado como su querido héroe. Se inscribió en clases de algún tipo de artes marciales, participó activamente con placer, creció, se aficionó cada vez más a sus estudios. incluso más tarde desarrolló su propio sistema de entrenamiento y se convirtió en un entrenador popular y exitoso. Este es un estímulo externo complejo. Los estímulos externos complejos se diferencian de los simples en que no aburren, ya que obligan a pensar, a inventar algo. Como resultado, una persona desarrolla un interés en actuar más independientemente,
Incentivos internos. Este es su propio deseo de aprender, de aprender algo nuevo, de luchar por algo. Desafortunadamente, muchos adolescentes modernos, especialmente los de familias ricas, carecen de tales incentivos internos. Ya en la primera infancia, son muy conscientes del atractivo de los estímulos externos simples, «hazlo – consíguelo», por lo tanto, dejan de esforzarse por algo por sí mismos, son infantiles y pasivos, es difícil motivarlos a tomar cualquier acción independiente.

Motivar a un adolescente no es una tarea fácil pero con solución

Ahora que hemos descubierto un poco qué es la motivación, qué es, qué la causa, por qué a menudo está ausente en los adolescentes, la pregunta principal sigue siendo, cómo causarla, cómo motivar a un adolescente a estudiar, actividades útiles. Lo que hay que hacer para que su hijo tenga interés en algo necesario, además, un interés independiente, para que se deje llevar por algo útil para él, no solo en el momento, sino también en el futuro. Por supuesto, hay formas de motivar a un adolescente y, en principio, todas son factibles. Solo, debe tener en cuenta que este es un proceso constante y a largo plazo. Los milagros ocurren solo en los cuentos de hadas, no espere que después de 2-3 semanas de cualquier acción que realice, su descendencia esté feliz de «roer el granito de la ciencia» y hacer algo interesante y útil con entusiasmo.

¿Forzar o motivar?

Cuando los padres no pueden motivar a un adolescente a estudiar, comienzan a obligarlo a estudiar. El niño lo siente.

Motivación para aprender: los procesos, métodos y medios para alentar a los estudiantes a realizar actividades productivas de aprendizaje.

Los padres a menudo obligan a los escolares más pequeños a estudiar; es mucho más difícil obligar a los adolescentes. En la escuela secundaria, muestran su carácter, van en contra de las órdenes de sus padres. Por lo tanto, hay otra opción: motivar para aprender.

Tanto en el colegio como en casa dicen: «Si no apruebas el examen, no entrarás a la universidad», «Si no sacas un certificado, te irás a los patios de la venganza». Ésta no es motivación.

En la escuela, en una lección de álgebra, el profesor explica: «Hoy aprenderás qué es un seno. Definitivamente lo tendrá en la OGE y en el Examen del Estado Unificado «. Muchos adolescentes conocen esta situación.

Si las escuelas explicaran de manera diferente, entonces más estudiantes podrían interesarse: «¿Conoces el juego» Arkanoid? En él, una pelota vuela por el campo y rompe todo a su paso. Parece que esto es fácil de hacer en una computadora, pero hay un problema: la computadora no puede mover objetos en diagonal. No existe tal comando. Para que la pelota sepa cómo volar en diagonal, la computadora debe conocer el ángulo de incidencia y calcular el seno y el coseno desde este ángulo. Hoy vamos a descubrir qué es … «.

Los alumnos de noveno grado de mi escuela dicen que aprender sería un gran placer si :

las lecciones en la escuela fueron más interesantes;
el apoyo psicológico de los profesores, compañeros y padres se sintió constantemente;
la escuela tuvo más concursos con premios valiosos: dispositivos técnicos, recompensas monetarias;
tuvo la oportunidad de sentirse seguro en la escuela;
se brindó la oportunidad de hablar con un psicólogo escolar en cualquier momento;
el autogobierno se desarrollaría mejor en la escuela;
tenía una relación de confianza con los padres;
las actividades y los horarios estaban debidamente organizados;
en casa había un área de recreación separada de otros miembros de la familia.

A menudo, los padres motivan a los adolescentes con dinero o regalos: «Si terminas el año con 4 y 5 años, te compraremos un teléfono nuevo». El estudiante cancela la decisión de la GDZ y obtiene «excelente». ¿Resuelve esto problemas de aprendizaje? Por lo tanto, recibe calificaciones no por conocimiento, sino por trabajo, es decir, los gana. Esto plantea la pregunta a los padres: «¿Quiero que mi hijo reciba buenas calificaciones o conocimientos de calidad?»

Tú eliges: «forzar» a aprender o «motivar».

Si eligió la segunda opción y no sabe por dónde empezar, la siguiente sección es para usted.

Métodos de motivación de aprendizaje

Si un adolescente no quiere estudiar y quieres motivarlo a estudiar, te recomendamos utilizar los siguientes métodos:

1 Trate de averiguar el motivo de la renuencia a aprender. Si tiene una relación de confianza con su hijo, probablemente compartirá sus sentimientos.

2 Padres y maestros para ayudar a los adolescentes a comprender el valor del aprendizaje. Comprender cómo el conocimiento escolar será útil en la vida. Empiece a hablar de ello solo cuando su hijo esté listo para escucharlo. Si no está de humor o no está ocupado con sus problemas, entonces no podrá percibirte por completo.

3 Muestre ejemplos visuales de personas que han logrado sus metas en la vida y de aquellas que han aceptado su bajo estatus. Las películas, videos, presentaciones, imágenes ayudarán con esto. Deje que el adolescente se responda a sí mismo: «¿Qué seré en el futuro?»

4 A su hijo le apasiona algo: muestre cómo se relaciona su pasatiempo con las materias escolares. Le encanta tomar fotografías; pregunte sobre la estructura de la cámara. Déjelo hablar sobre el proceso de filmación en sí, sobre los conceptos básicos de composición. Te enseña a editar fotos. El conocimiento de la física y el dibujo ayudará aquí. Si el niño aún no posee la edición, entonces necesitará el conocimiento de editores gráficos. Esto ayudará a la asignatura de informática. Si quiere viajar al extranjero en el futuro, no podrá prescindir del conocimiento de idiomas.

5 Mantenga la pasión del niño en cualquier área. Le gustan las computadoras, cuéntenos más sobre esto, comparta su propia experiencia. Háblenos de sus conocidos que trabajan en este campo. Asiste a las jornadas de puertas abiertas universitarias que capacitan a los informáticos Vaya con su hijo a eventos, conferencias, clases magistrales de personas exitosas, vea videos educativos en Internet, etc.

6 Si un adolescente no es adicto a nada y se niega a aprender, intente aplicar el trabajo. El educador, maestro y escritor ruso A.S. Makarenko habló de él: «La diligencia y la capacidad de trabajar no se le dan a un niño por naturaleza, sino que se crían en él». Dele a su hijo la oportunidad de trabajar varios turnos completos en una especialidad (con un salario adecuado) que no requiera calificaciones: vendedor, telefonista, mesero, mensajero. O dé el trabajo usted mismo. Por ejemplo, sentarse un día con el hijo de un amigo o preparar la cena para 20 personas.

Entonces el adolescente comprenderá que cualquier trabajo es difícil. Para el trabajo de tus sueños necesitas conocimientos. Si quieres ganar mucho dinero y tener un trabajo divertido, tienes que aprender. Uno de mis conocidos, cuando estaba en noveno grado, no sabía lo que quería y no le interesaba nada. Después de graduarse de la escuela secundaria, se fue a trabajar a un lavado de autos. Después de dos años, me di cuenta de que no quería trabajar así en toda mi vida. Ahora está en el último año de la escuela de aviación y planea convertirse en piloto.

7 Deja claro al niño que quieres ayudarlo: contrata un tutor, habla con los profesores, inscríbete en cursos de su interés, etc.

8 Respete las opiniones y elecciones del adolescente. Afecta todo: pasatiempos, elección de ropa, preferencias alimentarias, tiempo libre. Se considera ya un adulto, capaz de tomar decisiones. Que aprenda a ser responsable de ellos.

9 Elogie a su hijo y disfruten juntos de su éxito. Los adolescentes ya no son niños pequeños, pero a esta edad necesitan la aprobación de los adultos, especialmente de los padres.

Aconsejo a los padres que no presionen al adolescente, sino que lo apoyen. No quiere estudiar ahora; más tarde se decidirá por una profesión y comprenderá lo que necesita en la vida. Lo principal es que el negocio elegido debe traer felicidad.

La mayoría de los métodos anteriores ahora los utilizan los profesores de mi escuela y dan resultados positivos.

Recuerde que la motivación es un proceso largo. Puede durar de 2 a 3 días a 1 año. Se paciente.

¿Cómo se puede hacer esto? Pasar de las palabras a la práctica

El consejo del psicólogo es muy útil para comprender la cuestión de «cómo motivar a un adolescente a estudiar». Para empezar, todos los padres deben comprender que la coerción y el chantaje tienen el efecto contrario. Compraré un teléfono «. de la caja «no siempre es interesante y provoca una violenta protesta interna. Antes de empezar a motivar, recuerda cuántas veces presionaste al adolescente y te percibe como una amenaza. Si esto ya ha sucedido, en primer lugar, es necesario recuperar la confianza de nuevo, de lo contrario todos los esfuerzos serán en vano.

Entonces, procedemos en pasos:

Nos ganamos la confianza de nuestro propio hijo. Esto no es fácil de lograr, especialmente si el niño está acostumbrado a amenazas y sermones constantes. Trate de tener una conversación amable y pregúntele sobre temas que le interesen y por qué. No imponga su opinión de ninguna manera. Sólo escucha. El niño debe ver que usted está de su lado y no lo persuadirá.
Descubrimos pasatiempos e intereses, incluso si no hay absolutamente ningún tiempo para esto. No es de extrañar que llamemos su atención sobre la falta de tiempo. Estamos acostumbrados a que los niños crezcan y aprendan solos. Se acabó la época en la que charlabas alegremente sobre todo con tu bebé de mejillas rosadas. Pero tienes que volver a encontrarlo para tu hijo. Los pasatiempos de un adolescente se pueden vincular fácilmente a las materias escolares: informática, inglés, literatura, etc. Es necesario arrojar casualmente información sobre cosas que le interesan. ¿Su hijo pasa mucho tiempo frente a la computadora? Entonces, dígale quién y cómo crea estos juegos, cuánto gana y qué necesita saber para esto si su hijo de repente quiere convertirse en un gran programador. Se puede construir una cadena lógica similar sobre la base de cualquier pasatiempo de un adolescente.
Muestre con el ejemplo. Los niños son un reflejo de sus padres. Si la madre y el padre están aprendiendo y mejorando constantemente, el hijo o la hija los alcanzará inconscientemente. Al niño le encantará el proceso de aprendizaje en sí, no el abarrotamiento sin sentido y «porque tienes que aprender». Dígale lo que vio y dónde estuvo, demuestre su entusiasmo por aprender y mencione cómo lo logró. Todo esto pronto dará sus frutos.
El conocimiento se obtiene no solo dentro de las paredes de la escuela. Nuestro sistema educativo no es perfecto. El aprendizaje es un control constante y una carga de conocimientos diversos con innumerables requisitos. Idealmente, es imposible conocer todos los objetos. Trabaje con su hijo para opciones educativas opcionales: sin calificaciones ni tarea. Inscribe a un adolescente en círculos según sus intereses. Por ejemplo, en la escuela de robótica y modelado, al mismo tiempo habrá amor por la física y las matemáticas.
Infundir independencia. Es la capacidad de asumir la responsabilidad de sus acciones. Informe al niño que solo él será el responsable, no usted. En una situación en la que existe una amenaza directa para su salud y su vida, los padres deben intervenir. Sin embargo, las malas calificaciones en el certificado no son una amenaza. Un adolescente debe darse cuenta de que la renuencia a estudiar puede llevar al hecho de que no irá a la universidad o incluso se quedará durante el segundo año. Y en este caso, solo él tendrá la culpa.
Aplicar terapia ocupacional. Esto solo se puede hacer en situaciones difíciles. Si un adolescente no está interesado en nada en absoluto y es vago, pruébelo de su dinero de bolsillo y arregle un trabajo con un pequeño salario durante las vacaciones. Por ejemplo, un vendedor en un puesto de helados, un mensajero, un anuncio publicitario. Que sienta todo el «encanto» de una jornada laboral de ocho horas y un pequeño salario. Explíquele que debido a que no quiere estudiar, corre el riesgo de hacer un trabajo de baja calificación y de contar centavos toda su vida.

Dichos consejos de un psicólogo lo ayudarán a motivar adecuadamente a su adolescente para que estudie. Lo principal es tener paciencia, ya que el resultado no se mostrará de inmediato. No empuje ni regañe a su hijo. ¿Y cómo hablar si no tienes suficientes nervios?

Entonces, procedemos en pasos:

Nos ganamos la confianza de nuestro propio hijo. Esto no es fácil de lograr, especialmente si el niño está acostumbrado a amenazas y sermones constantes. Trate de tener una conversación amable y pregúntele sobre temas que le interesen y por qué. No imponga su opinión de ninguna manera. Sólo escucha. El niño debe ver que usted está de su lado y no lo persuadirá.
Descubrimos pasatiempos e intereses, incluso si no hay absolutamente ningún tiempo para esto. No es de extrañar que llamemos su atención sobre la falta de tiempo. Estamos acostumbrados a que los niños crezcan y aprendan solos. Se acabó la época en la que charlabas alegremente sobre todo con tu bebé de mejillas rosadas. Pero tienes que volver a encontrarlo para tu hijo. Los pasatiempos de un adolescente se pueden vincular fácilmente a las materias escolares: informática, inglés, literatura, etc. Es necesario arrojar casualmente información sobre cosas que le interesan. ¿Su hijo pasa mucho tiempo frente a la computadora? Entonces, dígale quién y cómo crea estos juegos, cuánto gana y qué necesita saber para esto si su hijo de repente quiere convertirse en un gran programador. Se puede construir una cadena lógica similar sobre la base de cualquier pasatiempo de un adolescente.
Muestre con el ejemplo. Los niños son un reflejo de sus padres. Si la madre y el padre están aprendiendo y mejorando constantemente, el hijo o la hija los alcanzará inconscientemente. Al niño le encantará el proceso de aprendizaje en sí, no el abarrotamiento sin sentido y «porque tienes que aprender». Dígale lo que vio y dónde estuvo, demuestre su entusiasmo por aprender y mencione cómo lo logró. Todo esto pronto dará sus frutos.
El conocimiento se obtiene no solo dentro de las paredes de la escuela. Nuestro sistema educativo no es perfecto. El aprendizaje es un control constante y una carga de conocimientos diversos con innumerables requisitos. Idealmente, es imposible conocer todos los objetos. Trabaje con su hijo para opciones educativas opcionales: sin calificaciones ni tarea. Inscribe a un adolescente en círculos según sus intereses. Por ejemplo, en la escuela de robótica y modelado, al mismo tiempo habrá amor por la física y las matemáticas.
Infundir independencia. Es la capacidad de asumir la responsabilidad de sus acciones. Informe al niño que solo él será el responsable, no usted. En una situación en la que existe una amenaza directa para su salud y su vida, los padres deben intervenir. Sin embargo, las malas calificaciones en el certificado no son una amenaza. Un adolescente debe darse cuenta de que la renuencia a estudiar puede llevar al hecho de que no irá a la universidad o incluso se quedará durante el segundo año. Y en este caso, solo él tendrá la culpa.
Aplicar terapia ocupacional. Esto solo se puede hacer en situaciones difíciles. Si un adolescente no está interesado en nada en absoluto y es vago, pruébelo de su dinero de bolsillo y arregle un trabajo con un pequeño salario durante las vacaciones. Por ejemplo, un vendedor en un puesto de helados, un mensajero, un anuncio publicitario. Que sienta todo el «encanto» de una jornada laboral de ocho horas y un pequeño salario. Explíquele que debido a que no quiere estudiar, corre el riesgo de hacer un trabajo de baja calificación y de contar centavos toda su vida.

Reglas para comunicarse con un adolescente sobre un tema de estudio no querido

La pubertad es un momento difícil. En este momento, el niño se replantea muchos valores, comienza a conocerse a sí mismo, los padres dejan de ser ideales y el estudio queda relegado a un segundo plano.

Muy a menudo, los adolescentes comienzan a faltar a clases y no aprenden a molestar a sus padres. ¡Solo ellos saben lo que quieren demostrar! En tales situaciones, debe cumplir con algunas reglas:

sea respetuoso con su hijo y hable con él en pie de igualdad;
acordar lo que puede hacer y lo que está estrictamente prohibido;
escuchar las críticas del niño, pedirle que discuta su opinión;
discutir la importancia de la educación y la escuela;
pregúntele a diario cómo le va en la escuela;
hablar sobre el progreso y los logros del niño, felicitarlo por ello;
averigüe qué tarea se asignó hoy, si es necesario: ayuda;
no se obsesione con las malas calificaciones;
apoye a su adolescente si no aprueba una prueba o examen;
si tiene problemas educativos graves, contrate un tutor;
establezca metas claras para él: lo que quiere lograr y qué conocimientos debe dominar para ello;
establezca los plazos para la implementación de este objetivo (para qué fecha necesita aprender o corregir);
en la medida de lo posible, cuéntenos sobre la importancia de la formación (para qué sirve, cómo será de utilidad en la vida);
rastrear los resultados de sus estudios;
establecer métodos de aliento, elogiar solo la causa, esto estimula la motivación;
no haga demandas excesivas;
no compare el rendimiento académico con los compañeros de clase de su hijo adolescente;
solo ama a tu hijo.

Los niños se convierten en personas decididas y responsables si están motivados para el desarrollo y el aprendizaje continuos. Todo padre concienzudo, utilizando la información anterior, puede moldear el deseo de aprender de un adolescente.

No importa cuántas conversaciones hable sobre el estudio, los elogios son más importantes.

¿Para qué están aprendiendo nuestros hijos? ¿Aprender la ley de Ohm o distinguir un participio de un participio? ¡No! No necesitan estas leyes durante cien años. Aprenden por el reconocimiento y el elogio de los padres. Quieren saberlo con certeza: papá y mamá están orgullosos de mí, no los defraudaré.

No sermonees, confía en la curiosidad. Esto hará que el estudio sea atractivo y la gama de intereses se ampliará todo el tiempo. Y es sumamente importante no convertir el estudio en una especie de culto. En la vida de un adolescente, además de las lecciones, debe haber amigos, pasatiempos, deportes, comunicación. Solo la participación sincera puede motivar a un adolescente a estudiar. Los consejos del psicólogo que ha aprendido y su ardiente deseo de convertir a su hijo en un excelente estudiante lo ayudarán a resolver un caso difícil.

Reglas para comunicarse con un adolescente sobre un tema de estudio no querido

Muy a menudo, los adolescentes comienzan a faltar a clases y no aprenden a molestar a sus padres. ¡Solo ellos saben lo que quieren demostrar! En tales situaciones, debe cumplir con algunas reglas:

sea respetuoso con su hijo y hable con él en pie de igualdad;
acordar lo que puede hacer y lo que está estrictamente prohibido;
escuchar las críticas del niño, pedirle que discuta su opinión;
discutir la importancia de la educación y la escuela;
pregúntele a diario cómo le va en la escuela;
hablar sobre el progreso y los logros del niño, felicitarlo por ello;
averigüe qué tarea se asignó hoy, si es necesario: ayuda;
no se obsesione con las malas calificaciones;
apoye a su adolescente si no aprueba una prueba o examen;
si tiene problemas educativos graves, contrate un tutor;
establezca metas claras para él: lo que quiere lograr y qué conocimientos debe dominar para ello;
establezca los plazos para la implementación de este objetivo (para qué fecha necesita aprender o corregir);
en la medida de lo posible, cuéntenos sobre la importancia de la formación (para qué sirve, cómo será de utilidad en la vida);
rastrear los resultados de sus estudios;
establecer métodos de aliento, elogiar solo la causa, esto estimula la motivación;
no haga demandas excesivas;
no compare el rendimiento académico con los compañeros de clase de su hijo adolescente;
solo ama a tu hijo.

Cómo hacer que un estudiante más joven se interese en estudiar

Es necesario estimular el interés por el aprendizaje entre los alumnos más jóvenes, teniendo en cuenta las características de su edad. Muy a menudo, los padres cuyos hijos han comenzado a aprender menos bien intentan trazarles una perspectiva de una vida futura: si un estudiante saca buenas notas, crecerá para convertirse en una persona rica y respetada. Y viceversa: si empieza a empeorar, barrerá las calles.

Debe decirse de inmediato: este método no funciona con niños de 7 a 12 años. La perspectiva de la edad adulta es todavía demasiado lejana para ellos, no pueden comprender completamente las palabras de sus padres. Con los niños, debe utilizar otro método: crear y aumentar gradualmente la motivación de aprendizaje. Los psicólogos sugieren tener en cuenta varias reglas en este caso:

no forzar. Coaccionar de todas las formas posibles para hacer los deberes, acompañándolos de pequeños escándalos, significa provocar una aversión estable al aprendizaje en un estudiante de primaria. Sería mucho más correcto hablar confidencialmente sobre el hecho de que hay reglas escolares que no son tan complicadas. Puedes intentar imaginar con él lo feliz que estará su maestro por el hecho de que hizo sus deberes, etc.;
trate de mostrarle a su hijo que el aprendizaje no es aburrido, sino divertido y emocionante. No se limite a obligarlo a aprender irreflexivamente el material dado; hágale preguntas interesantes y enséñele a buscar las respuestas usted mismo. Dime cómo y dónde es mejor hacerlo (libros, internet). Esto contribuirá a que la «tarea» adquiera un cierto significado para él;
elogie cualquier éxito. Sea generoso con elogios si quiere que desee aprender. A esta edad, un hombrecito necesita que sus padres, maestros, otros adultos se den cuenta de todos sus éxitos y se regocijen con él;
Si ves que el alumno no está haciendo los deberes porque tiene miedo de no hacerlo, ayúdalo un poco. Puede reformular la tarea ligeramente (manteniendo el significado) o dividirla en partes. Y luego será más fácil para su bebé hacer frente a la tarea por etapas, disfrutará el hecho de que pudo hacerlo. Bueno, por supuesto, no olvides felicitarlo por eso;
aproveche el efecto «acción interrumpida». Consiste en el hecho de que, la mayoría de las veces, la acción inacabada de una persona atrae y busca completarla. Por lo tanto, cuando vea que el hijo o la hija ha perdido el interés en completar la tarea, ofrézcase a interrumpir y hacer algo más interesante. Según los psicólogos, cualquier persona seguirá esforzándose por completar lo que comenzó;
pruebe el método de la pluma verde inventado por la progresiva madre de un niño de primer grado. Consiste en lo siguiente: debe enfatizar los mejores lugares en el trabajo del bebé con pasta verde, para que se concentre en sus éxitos y no en los errores;
Termine las tareas con una nota agradable. Trate de no dejar que el niño se quede sin fuerzas mientras hace sus deberes, de lo contrario la próxima vez lo hará con menos entusiasmo. No está en su poder cambiar el plan de estudios de la escuela, pero es muy posible organizar adecuadamente el tiempo del estudiante en casa. Enséñele a reservar una fecha límite determinada para completar la tarea y cumplir con esta fecha límite.

1 Establezca metas realistas y objetivos específicos

El niño debe comprender claramente lo que se le pide. De acuerdo, el objetivo de «aprender inglés durante el verano» parece vago y algo abrumador. El niño comenzará a buscar excusas para evadir, y ya es más difícil rechazar los detalles. Por ejemplo, si se ofrece a hacer varios ejercicios y aprender de 5 a 10 palabras nuevas cada día de las vacaciones de verano, el niño percibe esta tarea como factible y no molesta. Se sentará a los libros, donde con más ganas que si lo obligaras con una amenaza: «Hasta que no aprendas veinte páginas de Bonk, no saldrás a caminar». Divida las tareas difíciles en muchas pequeñas y pase de fáciles a difíciles, recompensando al niño por completar con éxito cada etapa.

2 Trate sus calificaciones correctamente

Dos, tres, cuatro y cinco muestran solo cómo el niño se enfrentó a una tarea específica, aprendió o no aprendió el tema, pero en ningún caso lo caracterizan como persona. Oriente a su hijo hacia el logro individual para que el trabajo de mañana sea mejor que el de ayer. Enfoque la atención del niño en sus éxitos, en lo que ha aprendido, ayude a aplicar nuevas habilidades en la vida cotidiana, cree situaciones en las que el niño se sienta nuevamente exitoso y bien informado.

3 Recuerda por qué necesitas aprender

La pregunta «¿Por qué necesitamos esto?» a menudo se puede escuchar de los escolares de cualquier edad. Pero si los estudiantes de secundaria tienen como objetivo la admisión, los niños más pequeños a veces no comprenden sinceramente por qué necesitan esta literatura o esta biología. Con su hijo, escriba tanto como sea posible una lista de las razones por las que necesita ir a la escuela y escuche atentamente al maestro.

4 Te hacen sentir responsable de tus estudios

Inculque gradualmente en el niño que él mismo debe ser responsable de las calificaciones recibidas y de la calidad de sus conocimientos. No tome el control total de su tarea, no entre en pánico por fallas repentinas y no se apresure a arreglar las cosas con el maestro «malvado». Hágale saber a su hijo que usted siempre está ahí y listo para ayudar, pero que él debe confiar, en primer lugar, solo en sus propias fuerzas. Estar orgulloso de su independencia y éxito lo ayudará a seguir adelante.

5 Siga los intereses del niño

Un error común es obligar al bebé a recorrer todos los círculos seguidos, aunque no tenga alma para algunos de ellos. No lo regañe si ayer todavía fue a la escuela de arte, pero hoy decidió dedicarse a la música. El niño disfruta probando nuevas actividades y buscándose a sí mismo. Por el contrario, enséñele diversas actividades interesantes, vayan juntos a clases magistrales, búsquedas científicas, películas, agregue libros que puedan cautivarlo. La insatisfacción con el cambio frecuente de intereses a veces se debe al precio bastante alto del equipo necesario: pero nuevamente, nadie te obliga a comprar de inmediato un bajo cuando puedes pedir prestado uno acústico ordinario a tus amigos.

6 Deje el látigo a un lado, obtenga el pan de jengibre

Los niños reaccionan con bastante lentitud al castigo, porque esperan una reacción similar de sus padres al próximo deuce. Por supuesto, tienes que demostrar que el mal comportamiento o las malas notas te están molestando, pero tampoco es necesario que exageres. Intente elogiar más a su hijo por los buenos resultados. ¿Lo que es? Intereses versátiles, ausencia de tardanzas, comportamiento ejemplar, participación en actividades escolares, asistencia a materias optativas. En este caso, el niño asociará las responsabilidades educativas con las emociones positivas: alegría, éxito, comodidad. Comenzará a ir a la escuela con mucho gusto, porque su cerebro ya aprenderá a regocijarse con los nuevos logros.

7 Enseñe a ver lo positivo en las lecciones impartidas

Demuestre cómo hacer adictivo un tema aburrido. Por ejemplo, necesita hacer un informe sobre literatura o música; ayude a su hijo a encontrar un tema interesante, por ejemplo, la historia de Harry Potter o la música rock. ¿Geometría no dada? Pero ella estudia hermosas figuras. ¿No recuerdas las fechas de las batallas importantes? Pero el libro de texto de historia parece una novela emocionante, o hagamos como que participamos en estos eventos. Buscas momentos más positivos, y allí se conectarán la memoria, el pensamiento y la imaginación.

8 Enséñele a su hijo a amarse a sí mismo

Introduzca un sistema de recompensas, enséñele a su hijo a elogiarse a sí mismo por las victorias de cualquier escala y por cada trabajo realizado. Además, la recompensa se puede expresar en el elogio verbal habitual, amigos, compañeros de clase, respeto por el profesor. Nuestro cerebro está diseñado de tal manera que si recibimos estímulo para algunas acciones, automáticamente se liberan más energía y hormonas de la felicidad para realizar las mismas acciones o acciones similares, ¡incluso si este trabajo aún no se ha hecho!

Cómo animar a su hijo a aprender inglés

Para desarrollar un interés en estudiar un idioma extranjero, puede utilizar las siguientes instrucciones de los psicólogos:

probablemente tiene sus películas favoritas, dibujos animados, que disfruta viendo. Puede encontrarlos en inglés e invitarlo a verlos en el original. La misma técnica se puede aplicar a los libros;
Trate de no hablar frente a un estudiante de tal manera que «he vivido toda mi vida sin saber inglés – y nada …». Al contrario, puedes decir que no conoces un idioma extranjero, pero te arrepientes, porque no puedes probarte en una profesión nueva y moderna, en la que no hay nada que hacer sin el inglés;
Establezca metas apropiadas para la edad del estudiante. Será más claro para un estudiante de escuela primaria darse cuenta de los beneficios de saber un idioma extranjero si usted dice que esto lo ayudará a leer los cuentos de hadas más nuevos y ver dibujos animados interesantes que aún no se han traducido al ruso. El adolescente estará interesado en la posibilidad de un viaje a un campamento de idiomas en el extranjero, así como en el hecho de que, sabiendo inglés, podrá entender de qué están cantando sus intérpretes favoritos, qué dicen de sí mismos personajes famosos en entrevistas, etc. .

Fuentes utilizadas y enlaces útiles sobre el tema: https://zen.yandex.ru/media/cognifit/podrostok-ne-hochet-uchitsia-chto-delat-kak-motivirovat-k-uchebe-5d35bb88bc228f00ad2f5df8 https: // externat. foxford .ru / polezno-znat / kak-motivirovat-rebyonka-uchitsya https://Lifehacker.ru/child-motivation/ https://mamsila.ru/post/kak-motivirovat-rebenka-na-uchebu-sovety-psihologov – dlya-roditeley-shkolnikov-mladshih-klassov-i-podrostkov https://blog.wikium.ru/kak-pravilno-motivirovat-rebenka-horosho-uchitsya-v-shkole.html https://svoipravila.ru/nashi – deti / podrostki / kak-motivirovat-podrostka-deistvennie-sposobi.html https://www.dowlatow.ru/lichnostnyy-rost/motivatsiya/kak-motivirovat-podrostka-na-uchebu-sovety-psihologa/ https://Dovlatov.guru/kak-motivirovat-podrostka-na-uchebu-sovety-psihologa/ http://karkusha.su/sovetyi-neyropsihologa-kak-stimulirovat-rebenka-k-uchebe/

Fuente de grabación: lastici.ru