Tristess. Tonåringar har studerat i flera år, och många är trötta på skolans monotoni: lektioner, förändringar, lektioner. ”Tråkig. Jag är trött på samma saker, ”älskade min yngre syster att säga när hon gick i åttonde klass.
Känsla av mognad. Ungdom är uppväxtstadiet. Skolbarn tror att de redan har många egna problem och problem: personliga upplevelser, vänskap och det första sveket, besvikelsen, första kärleken etc. Studien väntar.
Mobbning. Ofta är skolbarn, räknat från grundskolan, skrämda med tentor. ”Det kommer att finnas på provet”, ”Om du inte kommer ihåg det, klarar du inte provet.” Sådana ord lägger inte till önskan att lära sig, utan tvärtom.
Ogynnsamma familjerelationer. För att vilja lära sig måste ett barn känna stöd och godkännande från familjen. De har en dålig effekt på tonåringens studier: omoraliskt beteende hos föräldrar, skrik och skandaler, visar mer uppmärksamhet åt yngre barn, brist på personligt utrymme, berövande av rätten att välja och fatta självständiga beslut.
Misslyckande att göra framsteg. Tonåringen har dåliga betyg i ämnet, förstår inte det. Resultatet är en brist på lust att lära sig.
Trängsel. Med åldern ökar kraven och belastningen på ytterligare klasser kraftigt, kräver mer tid och ansträngning. I skolan ökar också arbetsuppgiften och belastningen på ämnen. 59% av skolbarnen upplever brist på tid för sina favoritaktiviteter (enligt ONF).
Hyperaktivitet. Det är helt enkelt svårt för ett barn att koncentrera sig på lektioner och läxor. Han vill springa runt på arenan för att sparka bollen eller dansa hela dagen. I det här fallet kan sportavdelningen enligt studentens intressen hjälpa till.
Brist på intresse. Enligt ONF-forskning noterar 48% av ryska skolbarn ett otillräckligt antal intressanta lektioner. 31% – frånvaron av ämnen som är användbara för den framtida specialiteten. Denna punkt handlar mer om gymnasielärare. De bör försöka strukturera lektionerna så att eleverna verkligen är intresserade.
Konflikter med lärare. Det kan vara både barnen och lärarna själva. Barnet kunde skämta utan framgång, prata otrevligt, misslyckas med att göra sina läxor och därmed göra ilskan upprörd. På samma sätt kan en lärare underskatta betyg, kräva för mycket av eleverna och uttrycka felaktigt i klassrummet. Föräldrarnas uppgift är att ta reda på vilken av lärarna barnet har en konflikt och i vilket skede det är. Eliminera det.
Relationer med klasskamrater. I klassrummet tillbringar tonåringen större delen av tiden i skolan. Därför spelar goda relationer med klasskamrater en stor roll i barnets önskan att gå i skolan. I fall av missförstånd med klasskamrater lider inte bara studier utan också det psykologiska tillståndet hos en tonåring som helhet. Föräldrar rekommenderas att prata med sitt barn, sedan med klassläraren och samråda med en skolpsykolog. Kanske bör barnet själv ändra något i sitt beteende i skolan.

Vi har listat de främsta anledningarna till att tonåringar kanske inte vill lära sig. För att förstå varför ditt barn inte vill lära sig, försök att prata med honom och förstå hans problem.

Typer av motivation

Experter delar upp motivation i internt och externt. Inneboende motivation är mycket starkare och effektivare än motivation utanför. Det är en sak när mamma och pappa får dig att göra dina läxor, det är en annan sak när du gör det själv, för du bränner med ett föremål och du vet hur det kommer att vara till nytta i framtiden.

Psykologer och lärare identifierar flera typer av motivation. Om du förstår dem blir det lättare att förstå vad som driver barnet under inlärningen.

Varför yttre motivation inte fungerar

När vi säger ”Gör detta så får du det här” tar barnet först löftet med entusiasm. Tillsammans med detta fungerar självbevarande instinkt för honom.

Barnet börjar inte leta efter ett kreativt sätt att lösa problemet utan på det mest pålitliga och kortaste.

Han frågar sig själv: ”Varför ta risken och ta testet själv? Det är bättre att skriva av från en utmärkt student, så det är mer tillförlitligt. ” Det visar sig att det finns en ersättning av mål: inte studera för kunskapens skull, utan studera för att få ett pris.

Extrinsisk motivation kan fungera bra, men bara med inneboende motivation. I sig själv går hon inte framåt, utan tvingar honom att ”betjäna numret”, för att få vad du vill så snart som möjligt och förbanna vad du gör för detta.

Skäl med låg motivation

Föräldrar som letar efter svar på frågan ”hur man ökar motivationen att studera hos ungdomar” bör ställa sig själva frågan: vad är orsaken till minskningen av just denna motivation i deras specifika fall. Kanske är hela poängen följande:

du är alltför involverad i inlärningsprocessen, praktiskt taget lärande istället för ditt barn. Psykologer hör från föräldrar (främst från mödrar) att en son eller dotter är helt oförmögen att göra läxor på egen hand, att de alltid glömmer att lägga något i en portfölj etc. I det här fallet gör eleven sina läxor endast under övervakning av sin mamma, hon samlar också in sin portfölj. Detta leder till förlust av ansvar för barnet;
du överbelastar eleven, utan att ta hänsyn till hans objektiva förmågor – välj en skola med förbättrad studie av alla ämnen, skicka till ytterligare lektioner, anställa de bästa handledarna. Således strävar du först och främst för att tillfredsställa dina föräldrarnas ambitioner;
du berömmer sällan ditt barn för deras inlärningsframgång, och som ett resultat minskas också deras motivation att gå i skolan. Han tappar förtroendet för sig själv, sin styrka, känner inte ditt stöd, vilket är mycket viktigt för honom.

Vad påverkar barnets motivation att lära sig?

Intressera. Gör det klart att vid varje skollektion får han veta den nödvändiga och användbara informationen.

Uppfattning. Någon bättre uppfattar information genom synen, någon – efter örat. Vi är alla olika. Därför bör föräldrarna titta på barnet. Kanske kommer gemensamma aktiviteter att ge stora fördelar.

Känslor. En av typerna av motivation är emotionell. Denna del av barnets psyke är ännu inte tillräckligt stabil. I detta fall kommer föräldrarnas uppgift att vara att stödja barnet i hans strävan efter ny kunskap.

Vilka misstag kan du göra när du försöker få ditt barn att göra det bra?

Om ett barn får höra att inget bra kommer från honom, kan detta programmeras för att misslyckas inte bara i skolan utan resten av sitt liv. Detta sänker hans självkänsla. Gör honom pressad och tillbakadragen.
Skrämsel. Detta är ännu svårare. Att vara under stress kommer inte att kunna uppfatta information normalt eller analysera den korrekt.
Gåvor för betyg. Metoden är fylld med många nackdelar. För det första kommer vanan att ta emot gåvor att utvecklas mycket snabbt. Som ett resultat kommer barnet bara att försöka om du lovar att uppfylla denna eller den önskan. För det andra är barnet i det här fallet inställt på att inte studera, det vill säga förvärva ny kunskap utan att ta emot gåvor.
Kontinuerlig framgång. I det här fallet finns det en risk att barnet gör allt för att få status i samhället och dess godkännande, glömma bort den emotionella sidan av frågan.
Många ytterligare avsnitt och cirklar. Barn blir snabbt trötta när de hela tiden behöver hålla sin uppmärksamhet i gott skick och hela tiden få ny information. Planera inte ditt barns schema så tätt som möjligt. Han har bara inte tid att vila.

För att hjälpa ditt barn att göra det bra i skolan, försök att träna skolan kunskap i form av ett spel. Rymskolan regleras i roliga dikter. Upprepa övningar på ett lekfullt sätt, framkalla en tävlingsanda.

Stöd ditt barns hobbyer. Påtvinga inte det du älskar. Låt barnet själv bestämma vad som är mest intressant för honom.

Om priserna är små. Sätt inte dina belöningar för högt och ge presenter för ofta.

Intressera för barnets kunskaper, inte om hans betyg. Efter en dag i skolan, fråga dig själv vad barnet har lärt sig idag. Diskutera hur han kan tillämpa denna kunskap i praktiken. Utvärdering är subjektiv, så försök att inte fokusera på A: erna.

Tonåringen tappar intresset för att studera, föräldrarna är i panik

Tonåringen tappade plötsligt intresset för studier, sport eller kreativa syften. Han, som tidigare var ansvarig för alla aktiviteter, vill inte göra någonting. Han gör sina lektioner på något sätt, vill inte gå till sport eller andra ytterligare aktiviteter. Hans favoritaktiviteter nu är att ligga i soffan med en pryl, sitta vid datorn och spela skjutspel eller umgås med vänner på gatan utan att göra något speciellt. Förresten, inte bara förskolebarn utan också grundskolebarn, det är bättre att vara ensam, obevakad, på lämnar inte gatan, de kan gå vilse. En välkänd bild, många föräldrar står inför en sådan till synes plötslig förlust av intresse för allt nyttigt och nödvändigt. Oftast sker en sådan förändring vid 10-13 år och främst hos pojkar. Flickor är vanligtvis mer ansvarsfulla och flitiga i denna ålder.

Så vad kan du göra? Hur kan jag motivera en tonåring att studera, till några användbara aktiviteter? Hur återupplivar han sitt intresse för vad som blir nödvändigt för honom i vuxenlivet? Ja, och det nuvarande tonårslivet kan vara mer intressant för ett barn om det brinner för något.

Incitament, hur du kan motivera din tonåring med dem

Motivation för någon person, oavsett om det är en vuxen eller en tonåring, verkar som ett resultat av någon form av stimulans. Det vill säga någon anledning tvingar honom att agera i en eller annan riktning.

Enkla yttre stimuli. Nu, särskilt i rika familjer, föräldrar, för att tvinga en tonåring att lära sig, gör något extra, använder oftast enkla externa stimuli. Till exempel, om du inte har Cs under en fjärdedel, åker du på sommaren med oss på semester utomlands, annars – till byn för att träffa din mormor. Eller, om du flitigt studerar ytterligare engelska, kommer vi att köpa den (följande är en lista över vad barnet vill få). Dessa yttre stimuli är vanligtvis kortlivade. Alla inköp och resor är tråkiga, och du måste ständigt uppfinna hur man annars kan motivera en tonåring att studera, lektioner,
Komplexa externa incitament.Dessa stimuli verkar också på tonåringen från utsidan. Men de väcker inte bara en enkel önskan, gjord – mottagen. Under påverkan av ett sådant incitament utvecklar en tonåring en oberoende önskan att göra något, att uppnå något, att sträva någonstans. Det vill säga, om någon extern stimulans får barnet att inte bara agera mekaniskt utan också tänka, uppfinna och sedan agera, är detta en komplex extern stimulans. Lite oklart? Låt mig förklara med ett exempel. Två tonåringar såg filmen ”Rimbaud”, de tyckte båda om det. En av dem begränsade sig till att köpa en kassett med den här filmen, den andra ville bli lika modig, behändig och utbildad som sin älskade hjälte. Han anmälde sig till lektioner i någon form av kampsport, var aktivt engagerad med glädje, växte upp, blev mer och mer förtjust i sina studier, ännu senare utvecklade han sitt eget träningssystem och blev en populär och framgångsrik tränare. Detta är en komplex extern stimulans. Komplexa yttre stimuli skiljer sig från enkla genom att de inte blir tråkiga, eftersom de tvingar en att tänka, att uppfinna något. Som ett resultat utvecklar en person ett intresse att agera ytterligare självständigt,
Interna incitament. Detta är din egen önskan att lära dig, att lära dig något nytt, att sträva efter något. Tyvärr saknar många moderna ungdomar, särskilt de från rika familjer, sådana interna incitament. Redan i tidig barndom är de väl medvetna om attraktionskraften hos enkla externa stimuli, ”gör det – få det”, därför slutar de sträva efter något av sig själva, de är infantila och passiva, det är svårt att motivera dem att vidta oberoende åtgärder.

Att motivera en tonåring är inte en lätt men lösbar uppgift

Nu när vi har räknat ut lite vad motivation är, vad det är, vad som orsakar det, varför det ofta saknas hos ungdomar kvarstår huvudfrågan, hur man orsakar det, hur man motiverar en tonåring att studera, användbara aktiviteter. Vad som måste göras så att ditt barn har intresse av något nödvändigt, dessutom ett självständigt intresse, så att han leds av något användbart för honom, inte bara just nu utan också i framtiden. Naturligtvis finns det sätt att motivera en tonåring, och i princip är de alla genomförbara. Bara du måste komma ihåg att detta är en konstant och långsiktig process. Mirakel händer bara i sagor, förvänta dig inte att efter 2-3 veckor av några åtgärder du gör kommer dina avkommor gärna ”gnaga vetenskapens granit” och entusiastiskt göra något intressant och användbart.

Tvinga eller motivera?

När föräldrar inte kan motivera en tonåring att studera börjar de tvinga honom att studera. Barnet känner det.

Motivation för inlärning – processer, metoder och sätt att uppmuntra studenter till produktiva inlärningsaktiviteter.

Föräldrar tvingar ofta yngre skolbarn att studera, det är mycket svårare att tvinga ungdomar. På gymnasiet visar de sin karaktär, de strider mot föräldrarnas order. Därför finns det ett annat alternativ – att motivera att lära.

Både i skolan och hemma säger de: ”Om du inte klarar provet kommer du inte in på universitetet”, ”Om du inte får ett certifikat går du till hämndens gårdar.” Detta är inte motivation.

I skolan, i en algebra-lektion, förklarar läraren: ”Idag lär du dig vad en sinus är. Du kommer definitivt att ha det i OGE och Unified State Exam. ” Många tonåringar är bekanta med denna situation.

Om skolorna förklarade på ett annat sätt skulle fler elever kunna intressera sig: ”Känner du spelet” Arkanoid? I den flyger en boll över fältet och bryter allt i sin väg. Det verkar som att det är enkelt att göra på en dator, men det finns ett problem: datorn kan inte flytta objekt diagonalt. Det finns inget sådant kommando. För att bollen ska kunna flyga diagonalt måste datorn känna till infallsvinkeln och beräkna sinus och cosinus utifrån denna vinkel. Idag ska vi bara ta reda på vad det är … ”.

Elever på nionde klass i min skola säger att lärande skulle vara ett stort nöje om :

lektionerna i skolan var mer intressanta;
psykologiskt stöd från lärare, klasskamrater och föräldrar kändes ständigt;
skolan hade fler tävlingar med värdefulla priser: tekniska apparater, monetära belöningar;
hade möjlighet att känna sig trygg i skolan;
möjligheten att när som helst prata med en skolpsykolog;
självstyre skulle utvecklas bättre i skolan;
hade ett förtroendefullt förhållande med föräldrarna;
aktiviteter och tider var ordentligt organiserade;
hemma fanns det ett rekreationsområde som var skilt från andra familjemedlemmar.

Ofta motiverar föräldrar tonåringar med pengar eller gåvor: ”Om du avslutar året klockan 4 och 5 köper vi en ny telefon till dig.” Studenten skriver av beslutet från GDZ och blir ”utmärkt”. Löser detta inlärningsproblem? Således får han inte betyg för kunskap utan för arbete, dvs. tjänar dem. Detta väcker frågan för föräldrar: ”Jag vill att mitt barn ska få bra betyg eller kvalitetskunskap?”

Du väljer: ”tvinga” att lära dig eller ”motivera”.

Om du väljer det andra alternativet och inte vet var du ska börja, är nästa avsnitt för dig.

Lärande motivationsmetoder

Om en tonåring inte vill studera och du vill motivera honom att studera, rekommenderar vi att du använder följande metoder:

1 Försök ta reda på orsaken till motviljan att lära. Om du har ett förtroendefullt förhållande till ditt barn kommer han antagligen att dela med sig av sina känslor.

2 Föräldrar och lärare som hjälper tonåringar att förstå värdet av att lära sig. Förstå hur skolkunskaper kommer att vara användbara i livet. Börja prata om det bara när ditt barn är redo att höra dig. Om han inte är på humör eller upptagen med sina problem kommer han inte att kunna uppfatta dig helt.

3 Visa visuella exempel på människor som har uppnått sina mål i livet och de som har kommit överens med sin låga status. Filmer, videor, presentationer, bilder hjälper till med detta. Låt tonåringen svara för sig själv: ”Vad blir jag i framtiden?”

4 Ditt barn brinner för något – visa hur hans hobby är relaterad till skolämnen. Älskar att ta bilder – fråga om kamerans struktur. Låt honom prata om själva skytteprocessen, om kompositionens grunder. Lär dig hur du redigerar foton. Kunskap om fysik och teckning hjälper till här. Om barnet ännu inte äger redigering behöver han kunskapen från grafiska redaktörer. Detta kommer att hjälpa ämnet datavetenskap. Om han vill resa utomlands i framtiden kommer han inte att kunna göra utan kunskaper i språk.

5 Behåll barnets passion i alla områden. Han är förtjust i datorer – berätta mer om det, berätta om din egen erfarenhet. Berätta om dina bekanta som arbetar inom detta område. Delta på universitetets öppna dagar som utbildar datavetare. Gå med ditt barn till evenemang, föreläsningar, mästarkurser från framgångsrika människor, titta på utbildningsvideor på Internet etc.

6 Om en tonåring inte är beroende av någonting och vägrar att lära sig, försök sedan att arbeta. Den ryska läraren, läraren och författaren A.S. Makarenko talade om honom: ”Flitighet och förmågan att arbeta ges inte till ett barn av naturen, utan tas upp i honom.” Ge ditt barn möjlighet att arbeta flera fulla skift i en specialitet (med lämplig lön) som inte kräver kvalifikationer: säljare, telefonist, servitör, kurir. Eller ge jobbet själv. Till exempel att sitta en dag med en väns barn eller laga middag för 20 personer.

Så tonåringen förstår att alla jobb är svåra. För ett drömjobb behöver du kunskap. Om du vill tjäna mycket pengar och ha ett jobb som är kul måste du lära dig. En av mina bekanta, när han gick i 9: e klass, visste inte vad han ville och var inte intresserad av någonting. Efter examen från gymnasiet gick han till jobbet i en biltvätt. Efter två år insåg jag att jag inte ville jobba så hela mitt liv. Nu är han det sista året på flygskolan och planerar att bli pilot.

7 Gör det klart för barnet att du vill hjälpa honom: hyra en handledare, prata med lärare, anmäla dig till intressanta kurser etc.

8 Respektera tonåringens åsikter och val. Påverkar allt: hobbyer, klädval, matpreferenser, fritid. Han anser sig redan vara en vuxen som kan fatta beslut. Låt honom lära sig att vara ansvarig för dem.

9 Beröm ditt barn och njut av deras framgång tillsammans. Tonåringar är inte längre småbarn, men i denna ålder behöver de godkännande av vuxna, särskilt föräldrar.

Jag rekommenderar föräldrar att inte sätta press på tonåringen utan att stödja. Han vill inte studera nu – senare bestämmer han sig för ett yrke och förstår vad han behöver i livet. Det viktigaste är att det valda företaget ska ge lycka.

De flesta av ovanstående metoder används nu av lärare i min skola och ger positiva resultat.

Kom ihåg att motivation är en lång process. Det kan pågå från 2-3 dagar till 1 år. Ha tålamod.

Hur kan detta göras? Att gå från ord till övning

Psykologråd är till stor hjälp för att förstå frågan om ”hur man motiverar en tonåring att studera.” Till att börja med måste alla föräldrar förstå att tvång och utpressning har motsatt effekt. Jag ska köpa en telefon. ”Men att lära sig” of the box ”är alltid inte intressant och orsakar en våldsam intern protest. Innan du börjar motivera, kom ihåg hur ofta du pressade tonåringen och upplever han dig som ett hot. Om detta redan har hänt är det först och främst nödvändigt att återfå förtroendet igen, annars kommer alla ansträngningar att vara förgäves.

Så vi fortsätter i steg:

Vi får förtroendet hos vårt eget barn. Detta är inte lätt att uppnå, särskilt om barnet är vant vid ständiga hot och föreläsningar. Försök att ha en mild konversation och fråga om ämnen som intresserar honom och varför. Påtvinga inte din åsikt på något sätt. Bara lyssna. Barnet ska se att du är på hans sida och inte kommer att överbelasta.
Vi hittar hobbyer och intressen, även om det absolut inte finns tid för detta. Inte konstigt att vi uppmärksammar bristen på tid. Vi är vana vid att barn växer upp och lär sig på egen hand. Tiden när du lyckligt chattade om allt med din rosiga kind är över. Men du måste hitta det igen för ditt barn. En tonårings hobbyer kan lätt knytas till skolämnen – datavetenskap, engelska, litteratur etc. Det är nödvändigt att tillfälligt kasta information om saker som intresserar honom. Spenderar ditt barn mycket tid vid datorn? Så berätta för honom vem och hur han skapar dessa spel, hur mycket han tjänar och vad du behöver veta för detta om ditt barn plötsligt vill bli en bra programmerare. En liknande logisk kedja kan byggas på basis av vilken tonåring som helst.
Visa med exempel. Barn är en återspegling av sina föräldrar. Om mamman och faren ständigt lär sig och förbättras, kommer sonen eller dottern omedvetet att nå dem. Barnet kommer att älska själva inlärningsprocessen, inte meningslöst klämma och ”för att du måste lära dig.” Berätta för honom vad du såg och var du var, visa din entusiasm för att lära dig och nämna hur du uppnådde det. Allt detta kommer snart att bära frukt.
Kunskap erhålls inte bara inom skolans väggar. Vårt utbildningssystem är inte perfekt. Lärande är en konstant kontroll och belastning av olika kunskaper med otaliga krav. Helst är det omöjligt att känna till alla objekt. Arbeta med ditt barn för valfria utbildningsalternativ: inga betyg eller läxor. Registrera en tonåring i cirklar enligt hans intressen. Till exempel i skolan för robotik och modellering kommer det samtidigt att finnas en kärlek till fysik och matematik.
Skapa oberoende. Det är förmågan att ta ansvar för dina handlingar. Informera barnet att han ensam kommer att vara ansvarig, inte du. I en situation där det finns ett direkt hot mot hans hälsa och liv måste föräldrar ingripa. Dåliga betyg i certifikatet är dock inte ett sådant hot. En tonåring måste inse att en motvilja mot att studera kan leda till att han inte går på college eller ens stannar andra året. Och i det här fallet är det bara han som får skulden.
Tillämpa arbetsterapi. Detta kan bara göras i svåra situationer. Om en tonåring absolut inte är intresserad av någonting och är lat, beröva honom fickpengarna och ordna ett jobb med en liten lön under semestern. Till exempel en säljare i en glassstand, en kurir, en postningsannons. Låt honom känna hela ”charmen” med en åtta timmars arbetsdag och en liten lön. Förklara att eftersom han inte vill studera riskerar han att göra lågt skickligt arbete och räkna öre hela sitt liv.

Sådana råd från en psykolog hjälper dig att motivera din tonåring på rätt sätt. Det viktigaste är att ha tålamod, eftersom resultatet inte kommer att visa sig omedelbart. Inte skjuta eller skälla ditt barn. Och hur man pratar om du inte har tillräckligt med nerver?!

Så vi fortsätter i steg:

Vi får förtroendet hos vårt eget barn. Detta är inte lätt att uppnå, särskilt om barnet är vant vid ständiga hot och föreläsningar. Försök att ha en mild konversation och fråga om ämnen som intresserar honom och varför. Påtvinga inte din åsikt på något sätt. Bara lyssna. Barnet ska se att du är på hans sida och inte kommer att överbelasta.
Vi hittar hobbyer och intressen, även om det absolut inte finns tid för detta. Inte konstigt att vi uppmärksammar bristen på tid. Vi är vana vid att barn växer upp och lär sig på egen hand. Tiden när du lyckligt chattade om allt med din rosiga kind är över. Men du måste hitta det igen för ditt barn. En tonårings hobbyer kan lätt knytas till skolämnen – datavetenskap, engelska, litteratur etc. Det är nödvändigt att tillfälligt kasta information om saker som intresserar honom. Spenderar ditt barn mycket tid vid datorn? Så berätta för honom vem och hur han skapar dessa spel, hur mycket han tjänar och vad du behöver veta för detta om ditt barn plötsligt vill bli en bra programmerare. En liknande logisk kedja kan byggas på basis av vilken tonåring som helst.
Visa med exempel. Barn är en återspegling av sina föräldrar. Om mamman och faren ständigt lär sig och förbättras, kommer sonen eller dottern omedvetet att nå dem. Barnet kommer att älska själva inlärningsprocessen, inte meningslöst klämma och ”för att du måste lära dig.” Berätta för honom vad du såg och var du var, visa din entusiasm för att lära dig och nämna hur du uppnådde det. Allt detta kommer snart att bära frukt.
Kunskap erhålls inte bara inom skolans väggar. Vårt utbildningssystem är inte perfekt. Lärande är en konstant kontroll och belastning av olika kunskaper med otaliga krav. Helst är det omöjligt att känna till alla objekt. Arbeta med ditt barn för valfria utbildningsalternativ: inga betyg eller läxor. Registrera en tonåring i cirklar enligt hans intressen. Till exempel i skolan för robotik och modellering kommer det samtidigt att finnas en kärlek till fysik och matematik.
Skapa oberoende. Det är förmågan att ta ansvar för dina handlingar. Informera barnet att han ensam kommer att vara ansvarig, inte du. I en situation där det finns ett direkt hot mot hans hälsa och liv måste föräldrar ingripa. Dåliga betyg i certifikatet är dock inte ett sådant hot. En tonåring måste inse att en motvilja mot att studera kan leda till att han inte går på college eller ens stannar andra året. Och i det här fallet är det bara han som får skulden.
Tillämpa arbetsterapi. Detta kan bara göras i svåra situationer. Om en tonåring absolut inte är intresserad av någonting och är lat, beröva honom fickpengarna och ordna ett jobb med en liten lön under semestern. Till exempel en säljare i en glassstand, en kurir, en postningsannons. Låt honom känna hela ”charmen” med en åtta timmars arbetsdag och en liten lön. Förklara att eftersom han inte vill studera riskerar han att göra lågt skickligt arbete och räkna öre hela sitt liv.

Regler för att kommunicera med en tonåring om ett älskat studieämne

Puberteten är en svår tid. I detta ögonblick tänker barnet om många värden, börjar känna sig själv, föräldrar upphör att vara idealiska och studier förflyttas till bakgrunden.

Mycket ofta börjar tonåringar hoppa över lektioner och lär sig inte trots sina föräldrar. Vad de vill bevisa är endast kända för dem! I sådana situationer måste du följa några regler:

vara respektfull mot ditt barn och prata med honom på lika villkor;
komma överens om vad han kan göra och vad som är strängt förbjudet;
lyssna på barnets kritik, be honom att argumentera för sin åsikt;
diskutera vikten av utbildning och skola;
fråga dagligen hur det går med honom i skolan;
prata om barnets framsteg och prestationer, beröm honom för det;
ta reda på vilken uppgift som fick idag, om det behövs – hjälp;
häng inte upp på dåliga betyg;
stödja din tonåring om han eller hon misslyckas med ett test eller examen;
om du har allvarliga utbildningsproblem, anställ en handledare;
sätta tydliga mål för honom: vad han vill uppnå och vilken kunskap för detta behöver behärskas;
ställa in tidsfrister för genomförandet av detta mål (vid vilket datum du behöver lära dig eller korrigera);
berätta så mycket som möjligt om vikten av träning (vad är det för, hur det kommer att vara användbart i livet);
spåra resultaten av dina studier;
upprätta metoder för uppmuntran, beröm bara för orsaken, detta stimulerar motivation;
ställer inte överdrivna krav;
jämför inte akademisk prestation med din tonårings klasskamrater;
älska bara ditt barn.

Barn blir målmedvetna och ansvarsfulla människor om de är motiverade för kontinuerlig utveckling och lärande. Varje samvetsgrann förälder, som använder informationen ovan, kan forma en tonårs önskan att lära sig.

Oavsett hur många samtal du pratar om att studera, beröm är viktigare

Vad lär våra barn för? Att lära sig Ohms lag eller att skilja en particip från en particip? Inte! De behöver inte dessa lagar på hundra år. De lär sig för föräldrarnas uppskattning och beröm. De vill veta säkert: pappa och mamma är stolta över mig, jag kommer inte att svika dem.

Föreläsa inte, lita på nyfikenhet. Detta kommer att göra studien attraktiv och intresset kommer att utvidgas hela tiden. Och det är oerhört viktigt att inte göra en slags kult ur studiet. I en tonårings liv bör det, förutom lektioner, finnas vänner, hobbyer, sport, kommunikation. Endast uppriktigt deltagande kan motivera en tonåring att studera. Psykologens råd som du har lärt dig och din brinnande önskan att göra ditt barn till en utmärkt student hjälper dig att räkna ut ett svårt fall.

Regler för att kommunicera med en tonåring om ett älskat studieämne

Puberteten är en svår tid. I detta ögonblick tänker barnet om många värden, börjar känna sig själv, föräldrar upphör att vara idealiska och studier förflyttas till bakgrunden.

Mycket ofta börjar tonåringar hoppa över lektioner och lär sig inte trots sina föräldrar. Vad de vill bevisa är endast kända för dem! I sådana situationer måste du följa några regler:

vara respektfull mot ditt barn och prata med honom på lika villkor;
komma överens om vad han kan göra och vad som är strängt förbjudet;
lyssna på barnets kritik, be honom att argumentera för sin åsikt;
diskutera vikten av utbildning och skola;
fråga dagligen hur det går med honom i skolan;
prata om barnets framsteg och prestationer, beröm honom för det;
ta reda på vilken uppgift som fick idag, om det behövs – hjälp;
häng inte upp på dåliga betyg;
stödja din tonåring om han eller hon misslyckas med ett test eller examen;
om du har allvarliga utbildningsproblem, anställ en handledare;
sätta tydliga mål för honom: vad han vill uppnå och vilken kunskap för detta behöver behärskas;
ställa in tidsfrister för genomförandet av detta mål (vid vilket datum du behöver lära dig eller korrigera);
berätta så mycket som möjligt om vikten av träning (vad är det för, hur det kommer att vara användbart i livet);
spåra resultaten av dina studier;
upprätta metoder för uppmuntran, beröm bara för orsaken, detta stimulerar motivation;
ställer inte överdrivna krav;
jämför inte akademisk prestation med din tonårings klasskamrater;
älska bara ditt barn.

Hur man får en yngre student intresserad av att studera

Det är nödvändigt att stimulera intresset för lärande bland yngre studenter med hänsyn till deras åldersegenskaper. Mycket ofta försöker föräldrar vars barn har börjat lära sig mindre bra att rita framför sig en möjlighet till ett framtida liv: om en student får bra betyg kommer han att växa upp till en rik, respekterad person. Och tvärtom – om det börjar bli dåligt kommer det att svepa över gatorna.

Det bör sägas direkt: den här metoden fungerar inte med barn mellan 7 och 12 år. Utsikterna till vuxen ålder är fortfarande för långt för dem, de kan inte helt förstå föräldrarnas ord. Med barn måste du använda en annan metod – gradvis skapa och öka inlärningsmotivationen. Psykologer föreslår att man tar hänsyn till flera regler i detta fall:

tvinga inte. Att tvinga på alla möjliga sätt för att göra läxor, åtfölja det med små skandaler – innebär att orsaka en stabil motvilja mot lärande hos en grundskolestudent. Det skulle vara mycket mer korrekt att konfidentiellt tala om det faktum att det finns skolregler som inte är så komplicerade. Du kan försöka föreställa dig med honom hur lycklig hans lärare kommer att bli av det faktum att han gjorde sina läxor osv.
försök att visa ditt barn att lärande inte är tråkigt utan snarare roligt och spännande. Tvinga honom inte bara att tanklöst lära sig det givna materialet – ställ honom intressanta frågor och lär honom att leta efter svar på dem själv. Berätta hur och var det är bättre att göra det (böcker, internet). Detta kommer att bidra till att ”läxorna” får en viss betydelse för honom;
beröm alla framgångar. Var generös med beröm om du vill få dig att lära dig. I denna ålder behöver en liten man sina föräldrar, lärare, andra vuxna för att märka alla sina framgångar och glädja sig med honom;
Om du ser att eleven inte tar läxor för att han är rädd för att inte klara av det, hjälp honom lite. Du kan omformulera uppgiften något (samtidigt som du behåller innebörden) eller dela upp den i delar. Och då blir det lättare för din bebis att klara uppgiften i steg, han kommer att njuta av det faktum att han kunde göra det. Glöm naturligtvis inte att berömma honom för det;
dra nytta av effekten ”avbruten åtgärd”. Det består i det faktum att en persons oavslutade handling oftast lockar, och han försöker slutföra den. Därför, när du ser att sonen eller dottern har tappat intresset för att slutföra uppdraget, erbjud dig att avbryta och göra något mer intressant. Enligt psykologer kommer varje person fortfarande att sträva efter att slutföra det han startade;
prova metoden för grön penna som uppfanns av en progressiv mamma till en första klass. Den består av följande: du måste betona de bästa platserna i barnets arbete med grön pasta, så att han koncentrerar sig på sina framgångar och inte på misstag;
avsluta uppgifterna på en trevlig ton. Försök att inte låta barnet ta slut på ånga medan han gör sina läxor, annars tar han upp det med mindre entusiasm nästa gång. Det ligger inte i din makt att ändra läroplanen, men det är fullt möjligt att ordna elevens tid hemma ordentligt. Lär honom att avsätta en viss tidsfrist för att slutföra uppdraget och följa denna tidsfrist.

1 Sätt realistiska mål och specifika mål

Barnet måste tydligt förstå vad som krävs av honom. Håller med, målet att ”lära sig engelska över sommaren” ser vagt ut och något skrämmande. Barnet kommer att börja leta efter ursäkter för att undvika, och det är redan svårare att vägra detaljer. Om du till exempel erbjuder flera övningar och lär dig 5-10 nya ord varje sommarlovsdag, uppfattas denna uppgift av barnet som genomförbart och inte betungande. Han kommer att sätta sig ner vid böckerna, där med en större önskan än om du tvingade honom med ett hot: ”Tills du lär dig tjugo sidor från Bonk, går du inte en promenad.” Dela upp svåra uppgifter i många små, och flytta från lätt till svårt, och belöna barnet för att lyckas genomföra varje steg.

2 Behandla dina betyg korrekt

Två, tre, fyra och fem visar bara hur barnet klarade av en viss uppgift, lärde sig eller inte lärde sig ämnet, men karakteriserar inte i något fall honom som en person. Rikta ditt barn mot individuell prestation så att morgondagens arbete blir bättre än vad han gjorde igår. Fokusera barnets uppmärksamhet på hans framgångar, på vad det har lärt sig, hjälp med att tillämpa nya färdigheter i vardagen, skapa situationer där barnet igen kommer att känna sig framgångsrik och kunnig.

3 Kom ihåg varför du behöver lära dig

Frågan ”Varför behöver vi det här?” kan ofta höras från skolbarn i alla åldrar. Men om gymnasieelever syftar till antagning, förstår yngre barn ibland inte uppriktigt varför de behöver denna litteratur eller biologi. Skriv så länge som möjligt med ditt barn en lista med anledningar till varför du behöver gå i skolan och lyssna noga på läraren.

4 Få dig att känna dig ansvarig för dina studier

Låt barnet gradvis sätta in att han själv ska vara ansvarig för betygen och kvaliteten på hans kunskaper. Ta inte fullständig kontroll över dina läxor, kom inte i panik på grund av plötsliga misslyckanden och skynda dig inte att reda ut saker med den ”onda” läraren. Låt ditt barn veta att du alltid är där och redo att hjälpa, men först och främst bör han bara lita på sin egen styrka. Att vara stolt över sitt oberoende och framgång hjälper honom att gå vidare.

5 Följ barnets intressen

Ett vanligt misstag är att tvinga barnet att gå till alla cirklar i rad, även om han inte har någon själ för några av dem. Skälla inte ut honom om han igår fortfarande gick på konstskolan, men idag bestämde han sig för att ta upp musik. Barnet tycker om att prova nya aktiviteter och leta efter sig själv. Tvärtom, visa honom olika intressanta aktiviteter, gå tillsammans till mästarkurser, vetenskapliga uppdrag, filmer, lägg till böcker som kan fängsla honom. Missnöje med den frekventa förändringen av intressen beror ibland på det ganska höga priset på nödvändig utrustning: men återigen, ingen tvingar dig att genast köpa en basgitarr när du kan låna en vanlig akustisk en från vänner.

6 Lägg piskan åt sidan, få pepparkakorna

Barn reagerar ganska trögt till straff, eftersom de förväntar sig en liknande reaktion från sina föräldrar till nästa våld. Naturligtvis måste du visa att dåligt beteende eller dåliga betyg upprör dig, men du behöver inte gå överbord heller. Försök att berömma ditt barn mer för bra resultat. Vad det är? Mångsidiga intressen, ingen fördröjning, exemplariskt beteende, deltagande i skolaktiviteter, närvaro vid val. I det här fallet kommer barnet att associera utbildningsansvar med positiva känslor: glädje, framgång, komfort. Han kommer att börja gå i skolan med nöje, för hans hjärna kommer redan att lära sig att glädja sig över nya prestationer.

7 Lär dig att se det positiva i de givna lektionerna

Demonstrera hur man gör ett tråkigt ämne beroendeframkallande. Du måste till exempel göra en rapport om litteratur eller musik – hjälp ditt barn att hitta ett intressant ämne, till exempel historien om Harry Potter eller rockmusik. Geometri inte angiven? Men hon studerar vackra figurer. Kommer du inte ihåg datumen för viktiga strider? Men historielärboken ser ut som en spännande roman, eller låt oss låtsas att vi är deltagare i dessa händelser. Du letar efter mer positiva stunder, och minne, tänkande och fantasi kommer att kopplas där.

8 Lär ditt barn att älska sig själv

Inför ett belöningssystem, lär ditt barn att berömma sig själv för segrar i alla skalor och varje utfört jobb. Dessutom kan belöningen uttryckas i vanligt muntligt beröm, vänner, klasskamrater, respekt för läraren. Vår hjärna är utformad på ett sådant sätt att om vi får uppmuntran för vissa handlingar, frigörs mer energi och hormoner av lycka automatiskt för att utföra samma eller liknande handlingar, även om detta arbete ännu inte har utförts!

Hur man uppmuntrar ditt barn att lära sig engelska

För att utveckla ett intresse för att studera ett främmande språk kan du använda följande instruktioner från psykologer:

han har förmodligen sina favoritfilmer, tecknade filmer, som han tycker om att titta på. Du kan hitta dem på engelska och bjuda in honom att se dem i originalet. Samma teknik kan tillämpas på böcker;
försök att inte tala ut framför en student på ett sådant sätt att ”Jag har levt hela mitt liv utan att kunna engelska – och ingenting …”. Tvärtom kan du säga att du inte kan ett främmande språk, men ångrar det, för du kan inte prova dig själv i ett nytt, modernt yrke, där det inte finns något att göra utan engelska;
Ställ in åldersmässiga mål för eleven. Det blir tydligare för en grundskolestudent att inse fördelarna med att kunna ett främmande språk om du säger att detta kommer att hjälpa honom att läsa de senaste sagorna och titta på intressanta tecknade filmer som ännu inte har översatts till ryska. Tonåringen kommer att vara intresserad av möjligheten till en resa till ett språkläger utomlands, liksom det faktum att han kan engelska kan förstå vad hans favoritartister sjunger om, vad berömda personligheter berättar om sig själva i intervjuer, etc. .

Källor som används och användbara länkar om ämnet: https://zen.yandex.ru/media/cognifit/podrostok-ne-hochet-uchitsia-chto-delat-kak-motivirovat-k-uchebe-5d35bb88bc228f00ad2f5df8 https: // externat. foxford .ru / polezno-znat / kak-motivirovat-rebyonka-uchitsya https://Lifehacker.ru/child-motivation/ https://mamsila.ru/post/kak-motivirovat-rebenka-na-uchebu-sovety-psihologov – dlya-roditeley-shkolnikov-mladshih-klassov-i-podrostkov https://blog.wikium.ru/kak-pravilno-motivirovat-rebenka-horosho-uchitsya-v-shkole.html https://svoipravila.ru/nashi – deti / podrostki / kak-motivirovat-podrostka-deistvennie-sposobi.html https://www.dowlatow.ru/lichnostnyy-rost/motivatsiya/kak-motivirovat-podrostka-na-uchebu-sovety-psihologa/ https://Dovlatov.guru/kak-motivirovat-podrostka-na-uchebu-sovety-psihologa/ http://karkusha.su/sovetyi-neyropsihologa-kak-stimulirovat-rebenka-k-uchebe/

Inspelningskälla: lastici.ru