{"id":331652,"date":"2022-03-30T19:05:00","date_gmt":"2022-03-30T16:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/inform.com.de\/?p=331652"},"modified":"2021-05-04T01:24:13","modified_gmt":"2021-05-03T22:24:13","slug":"fem-tips-fraan-rosobrnadzor-foer-dem-som-ska-skriva-av-paa-tentan-hur-man-fuskar-korrekt-paa-tentor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inform.com.de\/sv\/fem-tips-fraan-rosobrnadzor-foer-dem-som-ska-skriva-av-paa-tentan-hur-man-fuskar-korrekt-paa-tentor\/","title":{"rendered":"Fem tips fr\u00e5n Rosobrnadzor f\u00f6r dem som ska skriva av p\u00e5 tentan. Hur man fuskar korrekt p\u00e5 tentor"},"content":{"rendered":"

1: a student, Journalistiska fakulteten, Moskva State University<\/h2>\n

”Alla GOU SOSH eller GBOU CO l\u00e4r sina barn om samma sak. Som mina klasskamrater brukade s\u00e4ga, ”l\u00e4r skolan livet.” Jag \u00e4r inte s\u00e4ker p\u00e5 hur sant detta \u00e4r, men allm\u00e4nna utbildningsinstitutioner ”l\u00e4r” alla att fuska, g\u00f6ra ”sporrar”, om\u00e4rkligt snabbt, d\u00f6lja oavslutade l\u00e4xor. Och dessa f\u00e4rdigheter vaknar innan provet, f\u00f6r m\u00e5nga skolbarn skakar fortfarande av dessa tre olycksb\u00e5dande bokst\u00e4ver.<\/p>\n

Jag har alltid associerat Unified State Exam med den enda chansen att registrera mig framg\u00e5ngsrikt. L\u00e4rare insisterade st\u00e4ndigt p\u00e5 att det inte skulle vara m\u00f6jligt att fuska p\u00e5 tentan och att du bara skulle anv\u00e4nda din kunskap. Jag kan \u00e4rligt s\u00e4ga nej. Bland dem som undervisades av skollivet fanns det tillr\u00e4ckligt m\u00e5nga som tog en risk, men resultaten \u00e4r tvetydiga. F\u00f6r fyra \u00e5r sedan nollst\u00e4lldes min v\u00e4ns examensresultat till noll precis i klassrummet, eftersom de m\u00e4rkte en telefon i sina h\u00e4nder och d\u00e5 fanns det inga kameror \u00e4nnu. F\u00f6r tv\u00e5 \u00e5r sedan bar en annan v\u00e4n en historiel\u00e4rbok i ett brett ben, tejpade p\u00e5 hennes ben och anv\u00e4nde den framg\u00e5ngsrikt p\u00e5 toaletten. F\u00f6r ett \u00e5r sedan best\u00e4mde jag mig f\u00f6r att framg\u00e5ng inte beror p\u00e5 systemet utan p\u00e5 \u00e5terf\u00f6rs\u00e4ljarens skicklighet. Det visade sig vara sant.<\/p>\n

Litteraturexamen anses vara en av de sv\u00e5raste, d\u00e4rf\u00f6r tar det som regel inte mer \u00e4n tv\u00e5 eller tre personer fr\u00e5n en klass i vanliga skolor. F\u00f6r lata studenter verkar det som en katastrof, f\u00f6r du m\u00e5ste l\u00e4sa, som det verkade d\u00e5, en enorm lista med litteratur, kom ih\u00e5g citat, namn p\u00e5 hj\u00e4ltar, f\u00f6rfattare, titlar p\u00e5 verk. Efter att ha beh\u00e4rskat det mesta av listan best\u00e4mde jag mig f\u00f6r att spela det s\u00e4kert och skrev ett fuskark i den minsta texten p\u00e5 tv\u00e5 A4-sidor.<\/p>\n

F\u00f6r att inte s\u00e4ga att mitt huvud var tomt, bara det finns m\u00e5nga saker som l\u00e4tt gl\u00f6ms bort, s\u00e4rskilt i en stressig situation. Med dessa sparande lakan klistrade jag \u00f6ver b\u00e5da benen med tejp p\u00e5 unders\u00f6kningsmorgonen. Allt var d\u00e4r: bitar av text som du kan \u00e5terge citat med, hj\u00e4ltarnas namn, dikternamn och annan n\u00f6dv\u00e4ndig information.<\/p>\n

Alla n\u00f6dv\u00e4ndiga medel kan anv\u00e4ndas helt enkelt i toaletten, det finns aldrig kameror. Och s\u00e5 h\u00e4nde det: mina anteckningar hj\u00e4lpte mig i h\u00e4lften av uppdragen. Det viktigaste \u00e4r att skriva allt f\u00f6r hand s\u00e5 att du vet var vad \u00e4r och i allm\u00e4nhet bara skriva ner vad som verkligen beh\u00f6vs. Under provet \u00e4r alla i en s\u00e5dan sp\u00e4nning att det \u00e4r l\u00e4tt att bli f\u00f6rvirrad och inte hitta n\u00e5gonting p\u00e5 ditt eget fuskark.<\/p>\n

Efter en lyckad f\u00f6rsta tentamen best\u00e4mde jag mig f\u00f6r att g\u00e5 l\u00e4ngre – och tog den engelska telefonen. Eftersom alla elever unders\u00f6ktes med avseende p\u00e5 n\u00e4rvaron av telefoner innan de kom in i klassrummet (de styrs f\u00f6rbi alla fickorna med en metalldetektor), g\u00f6mde jag det i min sneaker. Om vi \u200b\u200bpratar om de sm\u00e5 sakerna \u00e4r det b\u00e4ttre att b\u00e4ra skor med mjuka sulor, annars kan telefonen helt enkelt g\u00e5 s\u00f6nder n\u00e4r man g\u00e5r. Jag anv\u00e4nde det ocks\u00e5 p\u00e5 toaletten och bara f\u00f6r att kontrollera ett par ord i ordboken, vilket jag i princip redan visste. Telefonen var med mig bara f\u00f6r tr\u00f6st.<\/p>\n

F\u00f6r dessa tentor fick jag 78 och 90 po\u00e4ng, som jag f\u00f6rv\u00e4ntade mig, och som ett resultat gick jag framg\u00e5ngsrikt in i Moskva State University. Detta kanske inte har h\u00e4nt, f\u00f6r jag sj\u00e4lv i litteraturen kom inte ih\u00e5g de n\u00f6dv\u00e4ndiga citaten eller namnen p\u00e5 hj\u00e4ltarna f\u00f6r uppsatsen, f\u00f6r vilka jag kunde f\u00e5 tio po\u00e4ng mindre.<\/p>\n

Jag h\u00f6rde ocks\u00e5 ber\u00e4ttelser n\u00e4r akademiker fr\u00e5n andra st\u00e4der tog med sig h\u00f6rlurar och anv\u00e4nde dem f\u00f6r att kontakta handledare i toaletter. Jag vet inte hur sant det h\u00e4r \u00e4r. Men baserat p\u00e5 min erfarenhet kan jag s\u00e4ga att det \u00e4r vettigt att ta med n\u00e5got p\u00e5 provet bara om du i princip \u00e4r redo f\u00f6r provet, men p\u00e5 grund av element\u00e4r stress k\u00e4nner du att du kan gl\u00f6mma de viktigaste sakerna.<\/p>\n

Fuskark eller en telefon kan bara hj\u00e4lpa om du anv\u00e4nder dem s\u00e5 snabbt och diskret som m\u00f6jligt och naturligtvis utanf\u00f6r publiken. Men ingen l\u00e4robok hj\u00e4lper n\u00e5gon som absolut inte \u00e4r redo f\u00f6r provet. ”<\/p>\n

”Till att b\u00f6rja med \u00e4r dj\u00e4vulen inte s\u00e5 hemsk som han \u00e4r m\u00e5lad. Varje examen vet i f\u00f6rv\u00e4g att vid varje prov m\u00e5ste han g\u00e5 igenom s\u00e4kerhetskontroller, sedan titta och le mot kameran och st\u00e4ndigt befinna sig i n\u00e5gons synf\u00e4lt. Om de anklagas f\u00f6r fusk, avbryts de, de \u00e4r sj\u00e4lva skyldiga. Det l\u00e4t som en mening f\u00f6r oss, som vi utan tvekan var r\u00e4dda f\u00f6r, men samtidigt stimulerade det oss att p\u00e5 allvar f\u00f6rbereda oss f\u00f6r provet.<\/p>\n

Det f\u00f6rb\u00e4ttrade nuvarande systemet \u00e4r faktiskt inte helt perfekt. Det finns s\u00e4tt att fuska reglerna lite – v\u00e5ra eviga fuskark. H\u00e4r \u00e4r kreativitetsf\u00e4ltet stort. F\u00f6r att skriva ut eller skriva ett papper eller en papp, l\u00e4gg den i en \u00e4rm eller i en ficka – det finns n\u00e5got f\u00f6r alla. Det viktigaste \u00e4r att anv\u00e4nda det vid r\u00e4tt tidpunkt, p\u00e5 en s\u00e4ker plats och noggrant. \u00c4ven om du i alla fall har fuskark med dig, \u00e5ngest och distraherar f\u00f6r\u00e4ndringen.<\/p>\n

V\u00e5r ryska l\u00e4rare varnade oss alltid att g\u00e5 igenom alla kontrollpunkter med ett ”kallt huvud”. Detta r\u00e5d hj\u00e4lpte mig mycket under OS och sj\u00e4lva tentorna: Jag lyckades klara b\u00e5da med h\u00f6ga po\u00e4ng.<\/p>\n

Personligen bar jag fuskark f\u00f6r en enda tentamen – engelska, men jag anv\u00e4nde dem aldrig, \u00e4ven om det fanns en m\u00f6jlighet. Men jag kunde j\u00e4mf\u00f6ra tv\u00e5 tillst\u00e5nd: n\u00e4r du \u00e4r r\u00e4dd f\u00f6r att du kommer att f\u00e5nga fusk, och n\u00e4r du koncentrerar dig och lugnt bara g\u00f6r ditt jobb. S\u00e5 arbetet \u00e4r mer produktivt och lugnare om samvete och fickor \u00e4r klara.<\/p>\n

Generellt sett hade jag en mycket bra niv\u00e5 av f\u00f6rberedelser, s\u00e5 jag utv\u00e4rderar provet ur en utm\u00e4rkt studerandes synvinkel, som det verkar f\u00f6r mig tycker att det \u00e4r l\u00e4ttare att klara examen utan fuskark. N\u00e4r det g\u00e4ller de som har sv\u00e5rt kommer de troligen att vara bekv\u00e4mare med ett skyddsn\u00e4t. Men det ”kalla huvudet” beh\u00f6vs \u00e4nnu mer h\u00e4r. ”<\/p>\n

”Det mest obehagliga var att g\u00e5 igenom specialramar. S\u00e4kerhetsvakter med metalldetektorer kontrollerar varje person. \u00c4ven om blixtl\u00e5set ”zipikikat” kommer du att kl\u00e4 av dig i alla, inte till trosor, f\u00f6rst\u00e5s, men fickorna m\u00e5ste definitivt v\u00e4ndas inifr\u00e5n och ut. Jag hade p\u00e5 mig en jacka med dragkedja och n\u00e4r jag b\u00f6rjade passera svarade apparaten i vaktens hand direkt. Det var pinsamt eftersom jag var tvungen att bevisa att jag inte hade en mobiltelefon med mig. Redan i publiken sj\u00e4lv gav observat\u00f6rerna instruktioner om att det \u00e4r str\u00e4ngt f\u00f6rbjudet att anv\u00e4nda prylar, fuskark, och vid \u00f6vertr\u00e4delse f\u00f6ljer omedelbar borttagning fr\u00e5n provet. Detta var inget nytt f\u00f6r mig, eftersom l\u00e4rarna st\u00e4ndigt ber\u00e4ttade om de strikta reglerna.<\/p>\n

Vad kan jag s\u00e4ga, med det nya systemet kan du inte riktigt skriva av. Kameror, pappersstopp – du kan bara g\u00f6mma dig fr\u00e5n dem p\u00e5 toaletten och sedan en kort stund. P\u00e5 skolan d\u00e4r jag gick fick de vara i den i h\u00f6gst tv\u00e5 minuter, sedan b\u00f6rjade de som avskedade knacka p\u00e5 monter och fr\u00e5gade om allt var okej.<\/p>\n

Studenten f\u00f6rblir helt omedveten om vilka uppgifter som kommer att vara i KIM (styr- och m\u00e4tmaterial) till sist. Det \u00e4r mycket sv\u00e5rt och ineffektivt att f\u00f6rbereda sig i f\u00f6rv\u00e4g f\u00f6r n\u00e5got, att sl\u00f6sa tid p\u00e5 att skriva sporrar, vilket kanske inte \u00e4r anv\u00e4ndbart vid sj\u00e4lva tentan. Jag hade bara handskrivna matematiska fuskark, f\u00f6r alla formler \u00e4r om\u00f6jliga att komma ih\u00e5g.<\/p>\n

F\u00f6r socialvetenskapsprovet skrev jag sj\u00e4lv n\u00e5gra citat fr\u00e5n konstitutionen, f\u00f6r l\u00e4rarna sa att hennes kunskap definitivt skulle komma till nytta vid tentamen. F\u00f6rresten, de hj\u00e4lpte mig inte n\u00e4mnv\u00e4rt. Jag tittade bara p\u00e5 dem f\u00f6r att se till att jag svarade r\u00e4tt.<\/p>\n

N\u00e4r du g\u00e5r till provet m\u00e5ste du f\u00f6rbereda dig f\u00f6r allt. Misslyckande i en tentamen beror inte bara p\u00e5 okunnighet. Det kan finnas m\u00e5nga anledningar: du blev f\u00e5ngad, du fick ett misslyckat alternativ. I mitt fall var det mer l\u00f6jligt. Medan de lyssnade p\u00e5 engelska utanf\u00f6r f\u00f6nstret b\u00f6rjade arbetarna l\u00e4gga asfalt. \u00c4r det m\u00f6jligt att h\u00f6ra n\u00e5got, och \u00e4ven p\u00e5 ett fr\u00e4mmande spr\u00e5k, till ljudet av skramlande bilar? S\u00e5 h\u00e4r tappar killarna of\u00f6rtj\u00e4nt sina po\u00e4ng. ”<\/p>\n

Naturligtvis hittar skolbarn alltid de mest extrema och sofistikerade alternativen f\u00f6r att framg\u00e5ngsrikt klara tentamen. Men f\u00f6rs\u00f6k att fuska p\u00e5 provet hamnar ofta negativt f\u00f6r studenter. Bara under det senaste \u00e5ret har Rosobrnadzor avbrutit cirka tusen verk av skolbarn f\u00f6r att ha anv\u00e4nt fuskark och mobiltelefoner. Rambler \/ Family pratade med en skolpsykolog och fick reda p\u00e5 hur du framg\u00e5ngsrikt kan klara provet och f\u00e5 h\u00f6ga po\u00e4ng utan att anv\u00e4nda fusk och andra tricks.<\/p>\n

”Unified State Exam (och faktiskt alla andra tentor) \u00e4r verkligen ganska stressande f\u00f6r ett barn. Hur hanterar man detta? F\u00f6rst m\u00e5ste studenten vara i gott fysiskt skick f\u00f6re tentamen. Det \u00e4r tydligt att om barnet inte fick tillr\u00e4ckligt med s\u00f6mn och kom till provet efter en s\u00f6mnl\u00f6s natt, minskar sannolikheten f\u00f6r att lyckas med examen avsev\u00e4rt. F\u00f6r\u00e4ldrar kan f\u00f6rv\u00e4rra barnets tillst\u00e5nd \u00e4nnu mer genom deras avveckling och \u00f6verdrivna krav. ”Antingen fem eller kommer inte tillbaka” \u00e4r en fras som kan bryta ditt barn och g\u00f6ra honom mer nerv\u00f6s under provet.<\/p>\n

Jag ger alltid instruktioner till mina barn f\u00f6re provet. Detta g\u00e4ller inte bara f\u00f6r en specifik beredningsplan f\u00f6r testet utan ocks\u00e5 f\u00f6r s\u00f6mn, vila och n\u00e4ring. Det \u00e4r till exempel ett v\u00e4lk\u00e4nt faktum att h\u00f6gt proteininneh\u00e5ll i livsmedel har en negativ effekt p\u00e5 nervsystemet. Det \u00e4r tillr\u00e5dligt att avst\u00e5 fr\u00e5n s\u00e5dan mat under tentamen. Jag rekommenderar dig ocks\u00e5 att g\u00f6ra n\u00e5gra \u00f6vningar, s\u00e4rskilt andning. I vissa fall hj\u00e4lper detta barn att hantera stress och nervositet. Vissa skolbarn brukar tro p\u00e5 varum\u00e4rken. Jag ser inget f\u00f6rkastligt i detta. Vissa tar en liten talisman med sig till provet, andra tar p\u00e5 sig en ”glad” T-shirt. Varf\u00f6r inte, om barnet k\u00e4nner sig lugnare p\u00e5 det h\u00e4r s\u00e4ttet?<\/p>\n

Naturligtvis \u00e4r provet ett slags vapenlopp. F\u00f6r\u00e4ldrar jagar ocks\u00e5 h\u00f6ga po\u00e4ng, f\u00f6r ju b\u00e4ttre resultat desto mer sannolikt \u00e4r det att g\u00e5 p\u00e5 universitet med en budget. F\u00f6r\u00e4ldrarnas uppgift \u00e4r dock att tydligt skilja p\u00e5 att tentor \u00e4r en sak, och ett barns liv och \u00f6de \u00e4r en annan. N\u00e4r allt kommer omkring \u00e4r inte allt 100% barnberoende. Det finns m\u00e5nga slumpm\u00e4ssiga omst\u00e4ndigheter som kan spela mot honom. Man m\u00e5ste komma ih\u00e5g att att missa ett examen inte \u00e4r v\u00e4rldens slut. \u00c4ven om ett barn passerar f\u00f6r l\u00e5ga po\u00e4ng betyder det inte att livet \u00e4r \u00f6ver och allt g\u00e5r f\u00f6rlorat. Det finns alltid reservalternativ: han har m\u00f6jlighet att klara provet n\u00e4sta \u00e5r eller g\u00e5 till betald utbildning.<\/p>\n

Det b\u00e4sta st\u00f6det f\u00f6r en elev \u00e4r om f\u00f6r\u00e4ldrar helt enkelt visar sitt barn att de \u00e4lskar honom. F\u00f6r ett barn \u00e4r detta en sv\u00e5r v\u00e4g, hans f\u00f6rsta sv\u00e5ra test. Under mitt arbete i skolan m\u00e4rkte jag att det \u00e4r enkelt och enkelt att klara provet f\u00f6r de barn som deras f\u00f6r\u00e4ldrar sa till: ”Ja, det h\u00e4r \u00e4r viktigt f\u00f6r oss. Men oavsett vilket resultat du f\u00e5r, kommer vi att f\u00f6rst\u00e5 allt, vi \u00e4r alltid med dig. Det viktigaste \u00e4r att tro p\u00e5 dig sj\u00e4lv. ”<\/p>\n

Ber\u00e4ttelse nr 1<\/h3>\n

Jag tog provet tillbaka 2010. Naturligtvis var det annorlunda d\u00e5. Det fanns inga metalldetektorer och observat\u00f6rerna var enklare med sina uppgifter. Jag kommer ih\u00e5g att vid Unified State Exam i litteratur bad jag g\u00e5 p\u00e5 toaletten, s\u00e4tta ett headset p\u00e5 \u00f6rat och ringde en v\u00e4n f\u00f6r att diktera en uppsats till mig. Jag kom \u00f6ver Nikolai Nekrasovs arbete ”Vem lever v\u00e4l i Ryssland”. Vid utg\u00e5ngen m\u00e4rkte min sk\u00f6tare mitt h\u00f6rsn\u00e4cka. Hon gjorde runda \u00f6gon och sa att han omedelbart skulle ta bort den innan jag sparkades ut ur provet. Jag lydde naturligtvis, men lade \u00f6ronstycket i fickan. Redan i publiken l\u00e5tsades jag sl\u00e4ppa pennan, tog upp den och satte tillbaka headsetet. Hon hostade … Och hon b\u00f6rjade spela in efter annons\u00f6ren. Jag var v\u00e4ldigt orolig. Men \u00e5 andra sidan fick hon maximalt antal po\u00e4ng f\u00f6r uppgiften.<\/p>\n

Ber\u00e4ttelse nummer 2<\/h3>\n

I \u00e5r f\u00f6rbj\u00f6d jag mina elever att ta ut sina telefoner och skriva SMS under tentor. Men en av dem lyckades. P\u00e5 provet p\u00e5 ryska skrev han mig s\u00e5 m\u00e5nga meddelanden p\u00e5 en timme att jag bara blev chockad. Han lyckades skriva om mig n\u00e4stan alla fr\u00e5gor fr\u00e5n del B. Han s\u00e4ger att han blev upphetsad och gl\u00f6mde allt. Bokstavligen kom inget i mitt huvud. Men f\u00f6r mig \u00e4r det fortfarande ett mysterium vad som h\u00e4nde i publiken.<\/p>\n

Ber\u00e4ttelse nummer 3<\/h3>\n

I \u00e5r tog jag provet med ett mikro\u00f6ronstycke. Jag tog p\u00e5 den innan jag gick in i klassrummet. Granskarna m\u00e4rkte ingenting och jag fick mitt formul\u00e4r. Efter det slog jag p\u00e5 inspelaren och b\u00f6rjade tyst mumla uppgifter f\u00f6r mig sj\u00e4lv. Sedan l\u00e4mnade jag klassrummet och skickade bandet till min handledare. Medan l\u00e4raren l\u00f6ste mina uppgifter svarade jag p\u00e5 fr\u00e5gor med bilder. Efter det gick jag p\u00e5 toaletten igen och slog p\u00e5 inspelningen. Faktum \u00e4r att alla uppgifter slutf\u00f6rdes av handledaren. Men det finns ingen anledning att hoppas p\u00e5 hj\u00e4lp utifr\u00e5n under s\u00e5dana f\u00f6rh\u00e5llanden. Endast om det finns en m\u00f6jlighet. Dessutom \u00e4r h\u00f6rluren ansluten till Bluetooth. Han kan koppla fr\u00e5n telefonen n\u00e4r som helst. Men p\u00e5 provet p\u00e5 ryska kunde jag inte g\u00f6ra n\u00e5gonting, eftersom det fanns ljudd\u00e4mpare, och jag fick inte anslutningen alls. Alla tester var mycket sv\u00e5ra. Trots att jag har f\u00f6rberett mig ett helt \u00e5r,<\/p>\n

Tolv s\u00e4tt att fuska p\u00e5 ett prov s\u00e5 att du inte blir m\u00e4rkt<\/h3>\n

Metod ett – ala pressat … Vi tar en bok (manual, tr\u00e4ningsmanual, spur med svar) och d\u00f6ljer dem strax f\u00f6re provet i toaletten. Naturligtvis \u00e4r m\u00e5nga l\u00e4rare emot att elever l\u00e4mnar under tentan, om inte f\u00f6r ett mycket stort behov. D\u00e5 finns det en chans att springa till den eftertraktade toalettb\u00e5set, \u00f6ppna handboken och l\u00e4sa eller skriva av svaret p\u00e5 fuskarket. Men sitt bara inte d\u00e4r – l\u00e4rarna har ocks\u00e5 bott och varit studenter i flera \u00e5r.<\/p>\n

Samma kategori inkluderar en utbildningshandbok g\u00f6md i f\u00f6rv\u00e4g i klassrummet under ett skrivbord och formler pressade ut i linoleum p\u00e5 golvet (en penna f\u00f6ll – tittade p\u00e5 den, skrev av den!).<\/p>\n

Den andra metoden \u00e4r rent feminin … Vi, tjejerna, har m\u00e5nga kvinnors frisyrer<\/strong> som hj\u00e4lper dig att enkelt g\u00f6mma dig och p\u00e5 ett i\u00f6gonfallande s\u00e4tt f\u00f6ra fuskark i klassrummet: f\u00e4st dem i en h\u00e5rn\u00e5l, stoppa i en frisyr, limma svar p\u00e5 inuti breda massiva armband, l\u00e4gg strumpor under ett elastiskt band, skriv p\u00e5 kn\u00e4na, g\u00f6m dig i en sko, vrid svaret i ett r\u00f6r och l\u00e4gg det i en kulspetspenna med en fluff, limma spj\u00e4ls\u00e4ngslagen med tejp p\u00e5 sulan, s\u00e4tt sporerna i beh\u00e5 i slutet. I praktiken tr\u00e4ffade vi till och med formler med sm\u00e5 bokst\u00e4ver i form av en manikyr! I allm\u00e4nhet \u00e4r detta en fr\u00e5ga om fantasi.
\"Fem<\/a><\/p>\n

Den tredje metoden \u00e4r artilleri … Att skriva bomber<\/strong> \u00e4r det b\u00e4sta s\u00e4ttet att enkelt fuska p\u00e5 provet, om du naturligtvis vet hur fr\u00e5gorna p\u00e5 biljetterna kommer att f\u00f6rdelas. Du skriver bara svaren hemma p\u00e5 separata pappersark, b\u00e4r tyst ”bomben” till provet och medan l\u00e4raren inte tittar i din riktning, l\u00e4gg till din skapelse.<\/p>\n

Den fj\u00e4rde metoden \u00e4r progressiv … Att g\u00f6ra tryckta fuskark<\/strong>. F\u00f6r att g\u00f6ra detta skriver vi ut sporerna i det fj\u00e4rde teckensnittet p\u00e5 en laserskrivare, sk\u00e4r dem i rutor s\u00e5 att allt passar i fickan, vi r\u00e4knar, vi tar ut n\u00f6dv\u00e4ndigt fuskark f\u00f6r provet, l\u00e4gger det under bladet och f\u00f6rsiktigt skriv om det.
\"Fem<\/a><\/p>\n

Den femte metoden \u00e4r ett litet utseende … Det finns ett bepr\u00f6vat s\u00e4tt att f\u00e5 ett fuskark redan i publiken, f\u00f6r detta bygger vi vackra \u00f6gon<\/strong> n\u00e4ra en smart, allt-i-ett-granne som sitter och bara f\u00e5r svar f\u00f6r det faktum att vi ler s\u00e5 s\u00f6tt.<\/p>\n

Metod sex – ala ung Lenin … Osynligt bl\u00e4ck<\/strong> – alla f\u00e5r ta tomma utkast till provet, men det \u00e4r l\u00e4tt att g\u00f6ra dem inte helt tomma: b\u00e4r en ren anteckningsbok som f\u00f6r grov anv\u00e4ndning, men skriv innan alla spj\u00e4ls\u00e4ngar i det hemma med osynligt bl\u00e4ck. Det osynliga bl\u00e4cket s\u00e4ljs i vilken kontorsbutik som helst, och detta bl\u00e4ck manifesterar sig under p\u00e5verkan av en speciell liten lila ficklampa som \u00e4r inbyggd i pennlocket. Vad kan jag s\u00e4ga – framsteg i r\u00e4tt fusk i ansiktet!<\/p>\n

Du kan ocks\u00e5 kl\u00e4mma ut svaren i en anteckningsbok med en stav – de kommer att m\u00e4rkas endast vid en viss infallsvinkel: du ser l\u00f6sningarna, men l\u00e4raren g\u00f6r det inte.<\/p>\n

Den sjunde metoden \u00e4r per telefon … Hitta en person i f\u00f6rv\u00e4g som \u00e4r bra p\u00e5 att l\u00f6sa problem eller helt enkelt kan hj\u00e4lpa dig med n\u00e5got. Efter att ha f\u00e5tt uppgiften, ta tyst en bild av den p\u00e5 din telefon och skicka samma MMS-<\/strong> person, s\u00e5 kommer han att ge dig f\u00e4rdiga l\u00f6sningar i geng\u00e4ld. F\u00f6rs\u00f6k sedan att fuska p\u00e5 din telefon obem\u00e4rkt av l\u00e4raren.<\/p>\n

Den sjunde metoden – telefon 2 … F\u00f6re provet laddar du<\/strong> bara upp alla svaren p\u00e5 din telefon<\/strong>, signerar vad och var du har f\u00f6r att inte s\u00f6ka l\u00e4nge p\u00e5 provet och sedan diskret \u00f6ppna filen och kopiera fr\u00e5n alla praktiska fall till fall.<\/p>\n

Metod sju – Internet … Mobilt Internet<\/strong> – det \u00e4r d\u00e4r alla elevers fr\u00e4lsning! D\u00e4r kan du hitta svar p\u00e5 eventuella examensfr\u00e5gor och till och med st\u00e4lla fr\u00e5gor till onlineanv\u00e4ndare, det viktigaste \u00e4r att kontrollera och fylla p\u00e5 balansen f\u00f6re tentamen.<\/p>\n

Den tionde metoden – substitution … Om du \u00e4r fr\u00e5n den lilla massan som inte deltar i f\u00f6rel\u00e4sningar – skicka g\u00e4rna n\u00e5gon till provet ist\u00e4llet f\u00f6r dig sj\u00e4lv. Var noga med att tacka den h\u00e4r personen senare och f\u00f6rs\u00f6k att inte missa lektioner l\u00e4ngre.<\/p>\n

Metod elva – ha kul tillsammans … Ett kollektivt system f\u00f6r<\/strong> fusk p\u00e5 provet: killarna turas om att distrahera l\u00e4raren, st\u00e4lla fr\u00e5gor, medan andra fuskar, d\u00e5 byter eleverna roller.
\"Fem<\/a><\/p>\n

Metod tio – mottagning, mottagningsprofessor burdock … Mikroh\u00f6rlurar<\/strong> \u00e4r fortfarande den mest moderna och s\u00e4kra metoden f\u00f6r fusk: \u00e4ven den mest angel\u00e4gna granskaren kommer inte att m\u00e4rka detta lilla tr\u00e5dl\u00f6sa mirakel, speciellt om du har l\u00e5ngt h\u00e5r. Du skickar eller ringer tyst till en v\u00e4n i andra \u00e4nden av linjen, och han letar efter svar p\u00e5 Internet och dikterar l\u00e5ngsamt.<\/p>\n

Ett vanligt headset fungerar ocks\u00e5, bara maskera tr\u00e5den f\u00f6rsiktigt med h\u00f6rsn\u00e4ckan med h\u00e5ret och var f\u00f6rsiktig s\u00e5 att du inte exponeras.<\/p>\n

Det h\u00e4r \u00e4r s\u00e4tt som amorez.com<\/strong> vet att fuska<\/strong> enkelt och tyst p\u00e5 provet<\/strong>. Och om n\u00e5gon av er har en annan bepr\u00f6vad hemlig fuskmetod kan du dela den i kommentarerna. V\u00e5ra l\u00e4sare \u00e4r mycket tacksamma f\u00f6r dig.<\/p>\n

Sessionen – hur snabbt och om\u00e4rkligt den kom och hur l\u00e4nge tiden f\u00f6r tentor och tester varar – vid den h\u00e4r tiden den mest st\u00e4llda fr\u00e5gan fr\u00e5n studenter i en s\u00f6kmotor p\u00e5 Internet: hur man om\u00e4rkligt fuskar p\u00e5 provet.<\/h2>\n

\"Fem<\/a>
\nVad bara vi, studenter, inte kommer att uppfinna och uppfinna, bara inte f\u00f6r att l\u00e4ra oss betungande vetenskap. Och s\u00e5 f\u00f6r din uppm\u00e4rksamhet erbjuder vi tolv av de mest popul\u00e4ra s\u00e4tten att fuska p\u00e5 provet tyst<\/strong>.<\/p>\n

S\u00e4tt att fuska p\u00e5 provet<\/h2>\n

Ganska enkelt men samtidigt mycket effektivt s\u00e4tt som kan kallas ett ” osynligt fuskark<\/strong> ”. F\u00f6r att genomf\u00f6ra v\u00e5r listiga plan beh\u00f6ver vi ett pappersark f\u00f6r en skrivare (eller n\u00e5got annat ganska tjockt och h\u00e5llbart papper) och en svart helium- eller reservoarpenna, ett billigt tunt pappersark.<\/p>\n

    \n
  1. Det \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt att skriva ett fuskark p\u00e5 ett tjockt papper med fet stil. Du kan cirkulera varje ord flera g\u00e5nger f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra effekten.<\/li>\n
  2. L\u00e4gg ett tomt, tunt pappersark p\u00e5 det f\u00e4rdiga fuskarket. N\u00e4r du klickar p\u00e5 arket \u00e4r den f\u00f6rberedda texten helt genomskinlig.<\/li>\n
  3. Det viktigaste \u00e4r att bli av med arket med alla svar i tid, f\u00f6r m\u00e5nga l\u00e4rare samlar in lakan sj\u00e4lva.<\/li>\n<\/ol>\n

    Och h\u00e4r \u00e4r en annan rolig h\u00e4ndelse fr\u00e5n livet<\/strong>. P\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt fick jag tv\u00e5 flitiga studenter med en specifik tentamen. De kom fram till det galnaste s\u00e4ttet att skriva av svaren. Det f\u00f6rsta de gjorde var att k\u00f6pa 60 identiska pennor. D\u00e4refter undertecknades biljettnummer p\u00e5 locket p\u00e5 varje penna och svaren skrapades p\u00e5 sj\u00e4lva pennorna. Metoden kr\u00e4ver brutal uth\u00e5llighet, tk. klottra 60 biljetter p\u00e5 handtaget – tenn.<\/p>\n

    Det finns alltid n\u00e5gon form av anteckningsbok p\u00e5 bordet. Om du tar en n\u00e5l eller en tandpetare kan du noggrant skriva med svaren p\u00e5 svaren p\u00e5 anteckningsboken. Inte alla l\u00e4rare kommer att m\u00e4rka detta och du kan enkelt fuska p\u00e5 tentan.<\/p>\n

    Du kan f\u00f6rbereda s\u00e5dana spj\u00e4ls\u00e4ngar som du enkelt kan g\u00f6mma i pennan. Det \u00e4r ganska praktiskt och bekv\u00e4mt att fuska p\u00e5 provet.<\/p>\n

    \"Fem<\/a><\/p>\n

    Ett annat bra s\u00e4tt skrivs av p\u00e5 tentan. Du beh\u00f6ver en skjorta med l\u00e5nga \u00e4rmar och manschetter som \u00e4r l\u00e4tta att \u00f6ppna och st\u00e4nga. Scotch-tejpen \u00e4r f\u00e4st vid manschetten. Och det \u00e4r allt! Du kan skriva av.<\/p>\n

    Det \u00e4r allt. Tyv\u00e4rr, \u00e4ven om vi lyckas skriva av varje tentamen, kommer vi i slutet av en l\u00e5ng resa alltid att m\u00f6ta sv\u00e5righeter: uppsatser och uppsatser. D\u00e4rf\u00f6r rekommenderar jag att du l\u00e4ser om hur man korrekt utformar en uppsats och hur man \u00f6kar avhandlingens unika egenskaper.<\/p>\n

    1 bomber<\/h2>\n

    En bomb<\/strong> \u00e4r ett slags fuskark, vilket \u00e4r ett f\u00f6rskrivet svar p\u00e5 en fr\u00e5ga som skickas i st\u00e4llet f\u00f6r ett papper som du skriver (eller inte skriver) p\u00e5 provet.<\/p>\n

    \"Fem<\/a><\/p>\n

    Ibland \u00e4r det enda s\u00e4ttet att fuska p\u00e5 ett prov<\/strong> eller<\/strong> test<\/strong> och klara \u00e4mnet, men det har f\u00f6ljande nackdelar:<\/p>\n