{"id":331251,"date":"2022-03-20T12:22:00","date_gmt":"2022-03-20T09:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/inform.com.de\/?p=331251"},"modified":"2021-05-03T23:23:28","modified_gmt":"2021-05-03T20:23:28","slug":"metoder-foer-att-oeka-personlig-effektivitet-utveckling-och-hantering-personlig-effektivitet-vad-aer-det","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inform.com.de\/sv\/metoder-foer-att-oeka-personlig-effektivitet-utveckling-och-hantering-personlig-effektivitet-vad-aer-det\/","title":{"rendered":"Metoder f\u00f6r att \u00f6ka personlig effektivitet + utveckling och hantering. Personlig effektivitet. Vad \u00e4r det?"},"content":{"rendered":"

Personlig effektivitet. Vad \u00e4r det?<\/h2>\n

”Det enda m\u00e5ttet p\u00e5 din framg\u00e5ng \u00e4r vad du g\u00f6r kontra din faktiska potential.” Paul Meyer.<\/p>\n

T\u00e4nker vi ofta p\u00e5 det faktum att de \u00e5tg\u00e4rder vi utf\u00f6r varje dag, med en stark \u00f6nskan fr\u00e5n v\u00e5r sida, kan g\u00f6ras mycket snabbare? Dessutom m\u00e5ste detta g\u00f6ras s\u00e5 att kvaliteten p\u00e5 dessa \u00e5tg\u00e4rder inte skadas. Och om du spenderar mindre tid och anstr\u00e4ngning n\u00e4r du utf\u00f6r \u00e5tg\u00e4rder kommer en s\u00e5dan organisation av din egen tid och plats att kallas slagordet Effektivitet.<\/p>\n

Vad skriver den fria encyklopedin Wikipedia om detta? Den \u00e4r skriven p\u00e5 ett intressant och informativt s\u00e4tt. \u00c4ven om var och en av oss oberoende avg\u00f6r varf\u00f6r och hur mycket han beh\u00f6ver denna effektivitet. Detta beror p\u00e5 att m\u00e4nniskor \u00e4r f\u00f6r fragmenterade om det, och ofta f\u00f6rv\u00e4xlas begreppen effektivitet, produktivitet och effektivitet.<\/p>\n

I det h\u00e4r fallet \u00e4r jag intresserad av min personliga effektivitet<\/strong> som min f\u00f6rm\u00e5ga att uppn\u00e5 mina m\u00e5l med en minimal investering av tid och resurser. F\u00f6r att g\u00f6ra detta m\u00e5ste du f\u00f6rst och fr\u00e4mst k\u00e4nna till dina m\u00e5l och m\u00e5l, vilket resultat jag f\u00f6rv\u00e4ntar mig och planerar, tid och resurser som spenderas och deras tillg\u00e4nglighet.<\/p>\n

L\u00e5t oss ta ett enkelt exempel. Det finns en uppgift – att skriva ut en sida med text. I vilket fall kommer du att g\u00f6ra detta arbete snabbare och b\u00e4ttre? Alternativ 1. Du har skrivf\u00e4rdigheter. Alternativ 2. Du ser en dator f\u00f6r andra g\u00e5ngen i ditt liv. Svaret antyder sig sj\u00e4lv. F\u00f6r att snabbt och kompetent skriva texten \u00e4r det n\u00f6dv\u00e4ndigt att f\u00f6rv\u00e4rva n\u00f6dv\u00e4ndiga f\u00e4rdigheter i f\u00f6rv\u00e4g – f\u00f6r att l\u00e4ra sig att skriva, \u00e4r det b\u00e4ttre att anv\u00e4nda den blinda tiofingermetoden direkt och l\u00e4ra sig reglerna f\u00f6r Ryska spr\u00e5ket bra i skolan.<\/p>\n

Det visar sig att alla f\u00e4rdigheter som vi f\u00f6rv\u00e4rvar i skolan, college, p\u00e5 jobbet och i livet – om de anv\u00e4nds korrekt, hj\u00e4lper oss att b\u00e4ttre hantera aff\u00e4rer. V\u00e5ra personliga prestandaf\u00e4rdigheter<\/strong> \u00e4r verktyg f\u00f6r effektiv prestation. Om vi \u200b\u200bvet v\u00e4l vad vi vill uppn\u00e5 kan vi b\u00e4ttre anv\u00e4nda dessa verktyg.<\/p>\n

Vad beh\u00f6ver du mer f\u00f6r att bli effektivare i aff\u00e4rer?<\/h2>\n

Jag vill p\u00e5peka f\u00f6ljande egenskaper:<\/p>\n

    \n
  • En m\u00e4nniskas tro p\u00e5 att hans m\u00e5l kan uppn\u00e5s och att han kan uppn\u00e5 dem<\/li>\n
  • Planeringsf\u00f6rm\u00e5ga<\/li>\n
  • Ett ansvar<\/li>\n
  • Tro<\/li>\n<\/ul>\n

    Personliga effektivitetsf\u00e4rdigheter m\u00e5ste utvecklas. Antag att om du i skol\u00e5ldern flitigt har h\u00e5llit den dagliga rutinen eller klasserna, m\u00e5ste du i dag f\u00f6ra en dagbok. F\u00f6r vilken du antagligen m\u00e5ste studera Gleb Arkhangelskys verk, genomg\u00e5 utbildning i tidshantering eller sj\u00e4lvst\u00e4ndigt studera metoderna f\u00f6r planering och upps\u00e4ttning av m\u00e5l.<\/p>\n

    F\u00f6rb\u00e4ttra personlig effektivitet<\/h3>\n

    Innan du b\u00f6rjar f\u00f6rb\u00e4ttra dina f\u00e4rdigheter m\u00e5ste du best\u00e4mma vilken niv\u00e5 de \u00e4r p\u00e5. H\u00e4r kan du fokusera p\u00e5 personlig \u00e5sikt och \u00e5sikter fr\u00e5n andra m\u00e4nniskor. Varje person har olika niv\u00e5er av personlig effektivitet. Det beror p\u00e5 den kunskap och erfarenhet som vi f\u00e5r och f\u00f6rv\u00e4rvar i livets process. Kunskap \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndig f\u00f6r att s\u00e4tta m\u00e5l och planera \u00e5tg\u00e4rder, och erfarenhet hj\u00e4lper oss att avg\u00f6ra hur vi faktiskt utf\u00f6r \u00e5tg\u00e4rder i enlighet med v\u00e5r plan.<\/p>\n

    Det finns olika metoder som en person kan anv\u00e4nda f\u00f6r att \u00f6ka sin personliga effektivitet. Jag skulle till och med s\u00e4ga att det h\u00e4r inte \u00e4r metoder utan vanor.<\/p>\n

    Vanor som kan f\u00f6r\u00e4ndra ditt liv dramatiskt<\/h3>\n
      \n
    1. Organisation.<\/strong> F\u00f6rm\u00e5gan att organisera och systematisera personliga angel\u00e4genheter.<\/li>\n<\/ol>\n

      2 Tidshantering.<\/strong> F\u00f6rm\u00e5gan att hantera din tid.<\/p>\n

      3 Sj\u00e4lvdisciplin.<\/strong> F\u00f6rm\u00e5gan att utf\u00f6ra alla \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att uppn\u00e5 de tilldelade uppgifterna.<\/p>\n

      4 Sj\u00e4lvutbildning.<\/strong> Sj\u00e4lvstudief\u00f6rm\u00e5ga.<\/p>\n

      5 S\u00e4llskaplighet.<\/strong> F\u00f6rm\u00e5ga att kommunicera med andra och skapa kontakter.<\/p>\n

      Med hj\u00e4lp av egenskaper som uth\u00e5llighet, engagemang, kreativitet och stressmotst\u00e5nd kan du st\u00e4ndigt tr\u00e4na dina vanor och uppn\u00e5 b\u00e4sta resultat. Den viktigaste motivatorn som kommer att tvinga en person att \u00e4ndra gamla vanor f\u00f6r nya har varit och f\u00f6rblir personligt intresse.<\/p>\n

      Varf\u00f6r f\u00f6rb\u00e4ttra din personliga prestation p\u00e5 jobbet?<\/h2>\n

      Vid de f\u00f6rsta stegen kommer du att t\u00e4nka, varf\u00f6r beh\u00f6ver jag det h\u00e4r? Svaren f\u00e5r dig inte att v\u00e4nta. Att f\u00f6rb\u00e4ttra individuell produktivitet b\u00f6r b\u00f6rja med sj\u00e4lvf\u00f6rb\u00e4ttring. En person som inte uppm\u00e4rksammar sin egen inre tillv\u00e4xt kan inte helt koncentrera sig p\u00e5 arbetsuppgiften. Du kommer st\u00e4ndigt att hems\u00f6kas av personlig ineffektivitet.<\/p>\n

      Varf\u00f6r \u00e4r dagens produktivitet s\u00e5 viktig f\u00f6r den moderna personen?<\/p>\n

        \n
      • Uppm\u00e4rksamheten \u00f6kar. Du f\u00e5r koncentration. Och det g\u00f6r att du inte kan distraheras av fr\u00e4mmande faktorer. Och sikta p\u00e5 det slutliga resultatet;<\/li>\n
      • Fullst\u00e4ndigheten av handlingen. Effektivt arbete kr\u00e4ver fullt engagemang. N\u00e4r du b\u00f6rjar arbeta i full styrka ser du omedelbart resultatet. I detta skede har du uppgifter som du tidigare saknade andan eller motivationen f\u00f6r;<\/li>\n
      • M\u00e5l visas. N\u00e4r du k\u00e4nner din egen effektivitet kommer du att njuta av varje f\u00e4rdigt objekt eller litet m\u00e5l. Det \u00e4r detta som motiverar dig att st\u00e4lla in dig sj\u00e4lv och er\u00f6vra nya h\u00f6jder.<\/li>\n<\/ul>\n

        Huvuduppgiften \u00e4r att ta till sig informationen. Efter varje stycke l\u00e4ser du vidare, stannar och t\u00e4nker: vad beh\u00f6ver jag g\u00f6ra f\u00f6r att uppn\u00e5 detta? St\u00e4ll dig g\u00e4rna fr\u00e5gor. Vad hindrar mig fr\u00e5n att vara b\u00e4ttre \u00e4n konkurrenter? Varf\u00f6r kunde han, men jag kan inte f\u00e5 det? Vad g\u00f6r han och vad g\u00f6r jag inte?<\/p>\n

        F\u00f6rb\u00e4ttringsf\u00f6rm\u00e5ga<\/h2>\n

        Innan du uppn\u00e5r personlig effektivitet<\/strong>, identifiera verktygen f\u00f6r att uppn\u00e5 ett globalt m\u00e5l. Tillbaka till fr\u00e5gorna: Vad saknar jag f\u00f6r att vara produktiv? L\u00e5t oss ta en titt p\u00e5 en upps\u00e4ttning punkter som hj\u00e4lper dig att f\u00e5 saker gjort:<\/p>\n

          \n
        • Tydligt formulerat m\u00e5l och planering;<\/li>\n
        • Kompetent resurstilldelning och delegering;<\/li>\n
        • Prioriterad beteckning;<\/li>\n
        • Involvering i processen;<\/li>\n<\/ul>\n

          Ta den h\u00e4r listan som grund, f\u00f6r tack vare den bildas personlig effektivitet i aff\u00e4rer<\/strong> eller andra verksamhetsomr\u00e5den. Det kommer att vara som en p\u00e5minnelse om att driva dig till r\u00e4tt beslut, s\u00e5 att du inte kan gl\u00f6mma de viktigaste teserna om framg\u00e5ng.<\/p>\n

          Formel f\u00f6r personlig effektivitet: Vad + I vilket tillst\u00e5nd + Hur<\/h2>\n

          – Vad vi uppn\u00e5r – v\u00e5ra m\u00e5l;
          \n– I vilket tillst\u00e5nd vi n\u00e5r – v\u00e5rt hum\u00f6r, v\u00e5r motivation;
          \n– Hur vi uppn\u00e5r – anv\u00e4nda metoder, medel, resurser;<\/p>\n

          Nyckelbegrepp h\u00e4r: medvetenhet om egna v\u00e4rderingar och m\u00e5l, planering och konsekvens av handlingar.<\/strong><\/p>\n

          Komponenter av personlig effektivitet<\/h2>\n

          Jag lyfter fram ”Seven-Flower” av personlig effektivitet. Sju ”kronblad”, sju oumb\u00e4rliga komponenter f\u00f6r personlig effektivitet: syfte, energi, intelligens, tid, handlingar, \u00f6msesidig f\u00f6rst\u00e5else, balans.<\/p>\n

          1 Syfte<\/h3>\n

          Allt b\u00f6rjar med ett m\u00e5l.<\/strong>
          \nEn person, betonar jag, i det h\u00e4r fallet b\u00f6r en person f\u00f6rst och fr\u00e4mst och inte en anst\u00e4lld ha ett allm\u00e4nt m\u00e5l. Om det finns tillg\u00e4ngligt \u00e4r det l\u00e4ttare f\u00f6r honom att motivera sig att f\u00f6rb\u00e4ttra effektiviteten p\u00e5 jobbet. Om en person inte har det finns det ingen smak f\u00f6r livet. F\u00f6ljaktligen ger han p\u00e5 jobbet det b\u00e4sta med 30%.<\/p>\n

          Testa f\u00f6r att avg\u00f6ra om det allm\u00e4nna m\u00e5let<\/strong>
          \n\u00e4r v\u00e4rdefullt:<\/strong> – Det motiverar att st\u00e5 upp p\u00e5 morgonen;
          \n– Det motsvarar v\u00e4rdena hos en viss person;
          \n– Som ett resultat av sin prestation f\u00e5r en person en radikalt annan livskvalitet;
          \n– Det finns en strategi f\u00f6r att uppn\u00e5 det;<\/p>\n

          Att \u00e5ka p\u00e5 semester, ha ett stabilt jobb, h\u00e5lla sig i god fysisk form \u00e4r inte allm\u00e4nna m\u00e5l. De \u00e4r en del av livet, verktyg.<\/p>\n

          Bli generaldirekt\u00f6r f\u00f6r en anl\u00e4ggning, bygg ett stort hus och bo i det med din familj, bli den b\u00e4sta snidaren i omr\u00e5det. Detta \u00e4r bara fr\u00e5n omr\u00e5det f\u00f6r det allm\u00e4nna m\u00e5let.<\/p>\n

          Sj\u00e4lvutvecklings\u00f6vningar<\/strong>
          \nVar uppm\u00e4rksam p\u00e5 analysen av ditt liv och l\u00e5ngsiktig planering. Bilder fr\u00e5n kategorin ”dr\u00f6m”, ”vill” \u00f6vers\u00e4ttas till specifika m\u00e5l. Det \u00e4r viktigt att granska ditt \u00f6vergripande m\u00e5l varje \u00e5r och g\u00f6ra justeringar om de \u00e4r tillg\u00e4ngliga.<\/p>\n

          Kurser och \u00f6vningar i ett team<\/strong>
          \nDet \u00e4r viktigt att l\u00e4ra sig och f\u00f6rst\u00e5 vad varje anst\u00e4lld str\u00e4var efter och hur arbetet hj\u00e4lper honom att uppn\u00e5 m\u00e5let. En f\u00f6rs\u00e4ljningschef som bygger ett hus och uppfostrar tv\u00e5 sm\u00e5 barn \u00e4r redan motiverad att uppn\u00e5 b\u00e4ttre resultat \u00e4n n\u00e5gon som \u00e4r ”n\u00f6jd med allt.”<\/p>\n

          Aerobatics av \u200b\u200ben personalchef, n\u00e4r han vet det anst\u00e4lldas allm\u00e4nna m\u00e5l f\u00f6r livet och tillsammans med honom best\u00e4mmer det allm\u00e4nna m\u00e5let i arbetet som hj\u00e4lper till att uppn\u00e5 det.<\/p>\n

          – Fastst\u00e4llande av f\u00f6retagets allm\u00e4nna m\u00e5l f\u00f6r \u00e5ret. Alla anst\u00e4llda b\u00f6r vara delaktiga i utvecklingen eller \u00e5tminstone anpassningen av f\u00f6retagets strategi. Detta hj\u00e4lper till att utveckla inte bara optimala l\u00f6sningar utan ocks\u00e5 att skapa engagemang i processer och \u00f6ka f\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r aktiviteter.<\/p>\n

          2) Energi<\/h3>\n

          En anst\u00e4lld beh\u00f6ver energi f\u00f6r att vidta \u00e5tg\u00e4rder i riktning mot ett allm\u00e4nt m\u00e5l.
          \nEnergiblocket inkluderar styrka och attityd att g\u00f6ra n\u00e5got. Detta \u00e4r h\u00e4lsa, positivt t\u00e4nkande, motivation f\u00f6r handling.<\/p>\n

          \u00d6vningar f\u00f6r sj\u00e4lvutveckling:<\/strong>
          \nTrots att alla \u00e4r skapare av sitt eget \u00f6de ligger mycket i arbetsgivarens h\u00e4nder.<\/p>\n

          \u00d6vervaka din h\u00e4lsa och lyssna p\u00e5 ditt emotionella tillst\u00e5nd. Det \u00e4r ocks\u00e5 viktigt att best\u00e4mma vad som \u00e4r din individuella energik\u00e4lla. F\u00f6r vissa \u00e4r det en m\u00f6jlighet att vara ensam, f\u00f6r en annan – sportprestationer, f\u00f6r den tredje – kreativitet.<\/p>\n

          Kurser och \u00f6vningar i ett team:<\/strong>
          \n– P\u00e5verka medarbetarens attityd till h\u00e4lsa. En arsenal av verktyg fr\u00e5n fem minuter med aerobics till f\u00f6retagsfitnessabonnemang eller en central organisation av h\u00f6gkvalitativa m\u00e5ltider f\u00f6r personalen.
          \n– Skapa motivation. Den h\u00e4r artikeln handlar inte om KPI, inte om materiella f\u00f6rdelar utan om emotionella f\u00f6rdelar. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r vi beh\u00f6ver planer f\u00f6r medarbetarnas utveckling, \u00e5rsm\u00f6ten f\u00f6r att best\u00e4mma dess framtidsutsikter i f\u00f6retaget, bibeh\u00e5lla ett h\u00e4lsosamt klimat i teamet.
          \n– Positivt t\u00e4nkande. Det \u00e4r perfekt n\u00e4r en anst\u00e4lld har en positiv inst\u00e4llning till sig sj\u00e4lv, allt som h\u00e4nder i hans personliga liv och p\u00e5 jobbet, och ist\u00e4llet f\u00f6r att stapla upp problem ser han uppgifter som bara beh\u00f6ver l\u00f6sas. Att implementera en kultur med positivt t\u00e4nkande i ett f\u00f6retag \u00e4r sv\u00e5rt men m\u00f6jligt. F\u00f6rst och fr\u00e4mst exempel p\u00e5 ledarens beteende, kommunikationsstil med anst\u00e4llda.
          \n– Daglig bildning av en positiv attityd. I s\u00e5dana avdelningar som direktf\u00f6rs\u00e4ljning, callcenter, kundtj\u00e4nst uppn\u00e5s detta genom minispel p\u00e5 morgonen och bara fem minuters positivt. Om ledaren sj\u00e4lv menar allvar med denna \u00f6vning och visar intresse av sitt utseende, kommer de anst\u00e4llda att kopiera den h\u00e4r modellen.<\/p>\n

          3) \u00c5tg\u00e4rder<\/h3>\n

          Att medvetet s\u00e4tta ett m\u00e5l och ha energi f\u00f6r att uppn\u00e5 det r\u00e4cker inte.
          \nVi beh\u00f6ver steg, det vill s\u00e4ga \u00e5tg\u00e4rder. F\u00f6rhalning, r\u00e4dsla, os\u00e4kerhet och banal latskap \u00e4r bekant f\u00f6r alla. Lata \u00e4r ett destruktivt tillst\u00e5nd, det uppst\u00e5r n\u00e4r en person inte \u00e4r intresserad av vad han g\u00f6r.<\/p>\n

          Sj\u00e4lvutvecklings\u00f6vningar:<\/strong>
          \nTa ansvar f\u00f6r att fatta beslut och vidta \u00e5tg\u00e4rder. Det \u00e4r ocks\u00e5 viktigt att leta efter orsaken till latskap, som de s\u00e4ger ”p\u00e5 plats”. Om du k\u00e4nner att du tappar intresset f\u00f6r n\u00e5gon aktivitet eller f\u00f6rdr\u00f6jer det p\u00e5 ett orimligt s\u00e4tt, korrelera det omedelbart med uppn\u00e5endet av det allm\u00e4nna m\u00e5let. \u00c5tminstone p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt b\u00f6r denna \u00e5tg\u00e4rd arbeta f\u00f6r att uppn\u00e5 det.<\/p>\n

          Kurser och \u00f6vningar i ett team:<\/strong>
          \n– Tr\u00e4na anst\u00e4llda att ta ansvar f\u00f6r sig sj\u00e4lva. Det b\u00f6rjar med att formulera uppgifter, med att st\u00e4lla fr\u00e5gor.
          \n– L\u00e4r dig att hantera r\u00e4dslor. All r\u00e4dsla kan \u00f6vervinnas om den f\u00f6rst besegras i huvudet. Det \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt att \u00e4ndra den v\u00e4lbekanta komfortzonen f\u00f6r m\u00e4nniskor, att ge dem nya projekt.
          \n– Formulera uppgifter i ”handlingsf\u00e4ltet”. Nej ”Jag f\u00f6rs\u00f6ker”, ”om m\u00f6jligt.” Du beh\u00f6ver ”jag kommer att g\u00f6ra”, ”jag kan.”
          \n– Vid ett morgonm\u00f6te eller annan bolagsst\u00e4mma, f\u00f6rdela uppgifter till anst\u00e4llda som tar dem ur deras komfortzon. Det viktigaste \u00e4r att de inte tar mycket tid att slutf\u00f6ra, annars kan vissa bli deprimerade. Jag kommer ih\u00e5g ett fall n\u00e4r chefen f\u00f6r ett shoppingkomplex under en krisperiod gav en uppgift f\u00f6r alla kontorsarbetare att ringa ett utg\u00e5ende samtal f\u00f6r att s\u00f6ka efter hyresg\u00e4ster. Alla ringde den dagen: revisorn, sekreteraren och \u00f6veringenj\u00f6ren.
          \n– Dag f\u00f6r kampen mot latskap. Denna \u00f6vning \u00e4r v\u00e4l l\u00e4mpad att genomf\u00f6ras inom en avdelning eller i ett litet f\u00f6retags team, n\u00e4r de flesta anst\u00e4llda har en h\u00f6g oavslutad verksamhet, vars f\u00f6rfallodag flyttas p\u00e5 obest\u00e4md tid utan n\u00e5gon uppenbar anledning. Om du anklagar varje anst\u00e4lld f\u00f6r f\u00f6rhalning, kommer han att b\u00f6rja f\u00f6rsvara sig, sabotera. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det b\u00e4ttre att samla alla s\u00e5dana l\u00e5ngvariga projekt och bjuda in andra anst\u00e4llda att byta dessa projekt.<\/p>\n

          4) Tid<\/h3>\n

          Ofta talar om personlig effektivitet, tid ledningsf\u00f6rm\u00e5ga \u00e4r i f\u00f6rsta hand. Du kan bara g\u00f6ra n\u00e5got om du har tid f\u00f6r det.
          \nTidsplanering \u00e4r bara en del av den. F\u00f6rst och fr\u00e4mst m\u00e5ste du l\u00e4ra dig att hantera tid. Denna f\u00f6rst\u00e5else kommer n\u00e4r en person har ett allm\u00e4nt m\u00e5l. \u00c4mnet beh\u00f6ver helt enkelt inte de tv\u00e5 timmarna som frig\u00f6rs utan ett syfte. Vilken skillnad g\u00f6r det hur han bedriver dem? Till exempel utan att titta upp fr\u00e5n sk\u00e4rmen p\u00e5 din arbetsdator eller ligga i soffan hemma?<\/p>\n

          \u00d6vningar f\u00f6r sj\u00e4lvutveckling:<\/strong>
          \nLyssna inte bara p\u00e5 tidshanteringsutbildningar utan tr\u00e4na alla tekniker i praktiken, till exempel en vecka eller en dag med n\u00e5gon teknik. S\u00e5 efter en m\u00e5nad kan alla plocka upp de verktyg som fungerar i hans specifika fall.<\/p>\n

          Lektioner och \u00f6vningar i ett<\/strong>
          \nteam6 Att utarbeta grundl\u00e4ggande tidshanteringsf\u00f6rm\u00e5ga \u00e4r ett m\u00e5ste f\u00f6r alla som inte l\u00e5ter sitt liv g\u00e5 sin g\u00e5ng. F\u00f6r detta block \u00e4r det uppenbart vad man ska g\u00f6ra med anst\u00e4llda:
          \n– Undervisa tidshantering. De gick inte bara igenom tr\u00e4ningen, lyssnade p\u00e5 kursen och kryssade i rutan. De m\u00e5ste sj\u00e4lva f\u00f6resl\u00e5 f\u00f6r\u00e4ndringar f\u00f6r att optimera sitt arbete
          \n– J\u00e4mf\u00f6ra dagens plan med ett l\u00e5ngsiktigt m\u00e5l. Om flera steg inte vidtas en dag f\u00f6r att uppn\u00e5 det anst\u00e4lldas allm\u00e4nna m\u00e5l, f\u00f6rlorades arbetsdagen. S\u00e5 h\u00e4r blir det f\u00e4rre \u00e5rsl\u00e5nga automatiseringsprojekt eller att en ny produkt sl\u00e4pps ut p\u00e5 marknaden.
          \n– Dela erfarenheter av till\u00e4mpning av tekniker. Att l\u00e4sa en bok eller lyssna p\u00e5 material \u00e4r 10% effektivt och att pr\u00f6va det \u00e4r redan 80%. Och om du sj\u00e4lv har upplevt det och f\u00f6rs\u00f6ker l\u00e4ra n\u00e5gon \u00e4r det 100% avkastning.
          \n– Introducera n\u00e5gra metoder centralt. M\u00e5nga k\u00e4nner till exempel till ”den r\u00f6da flaggan” -regeln (om den ligger p\u00e5 bordet kan du nu inte st\u00f6ra chefen) – du kan anv\u00e4nda den i varje avdelning. Eller om timmarna med maximal produktivitet 10: 00-12: 00, 15: 00-16: 00, d\u00e4r du inte schemal\u00e4gger m\u00f6ten utan l\u00e4mnar tid f\u00f6r individuellt arbete, eller tv\u00e4rtom organiserar en brainstorm till\u00e4gnad utveckling av en \u00e5rlig strategi.<\/p>\n

          5) Intelligens<\/h3>\n

          F\u00f6rmodligen kommer alla ih\u00e5g liknelsen att rensa en skog med en oslipad yxa? Det \u00e4r livsprogrammen vi implementerar och t\u00e4nkningsalgoritmerna som vi anv\u00e4nder som hj\u00e4lper till att best\u00e4mma punkterna f\u00f6r effektivitetsf\u00f6rb\u00e4ttring.
          \nF\u00f6r att intellektet ska utvecklas och v\u00e5r hj\u00e4rna ska anv\u00e4nda mer potential som finns, \u00e4r konstant utveckling, f\u00f6rm\u00e5gan att koncentrera sig och frihet viktigt.<\/p>\n

          \u00d6vningar f\u00f6r sj\u00e4lvutveckling:<\/strong>
          \nInse bara att ingen f\u00f6rutom dig sj\u00e4lv kommer att engagera dig i utvecklingen av ditt intellekt. 1 anv\u00e4ndbar artikel per dag, 1 bok per vecka, 1 bekantskap med en person fr\u00e5n intresseomr\u00e5det per m\u00e5nad. Du m\u00e5ste s\u00e4tta en ram f\u00f6r dig sj\u00e4lv och f\u00f6lja dem.<\/p>\n

          Kurser och \u00f6vningar i ett team:<\/strong>
          \n– Kontinuerlig utveckling \u00e4r utbildning av personal p\u00e5 alla m\u00f6jliga och tillg\u00e4ngliga s\u00e4tt. Men inte bara. Det inneb\u00e4r att ge medarbetaren m\u00f6jlighet att l\u00e4ra sig nya saker, att g\u00e5 l\u00e4ngre \u00e4n.
          \n– F\u00f6rm\u00e5ga att koncentrera sig – fokusera uppm\u00e4rksamhet, fokusera p\u00e5 huvudproblemet.
          \n– Frihet. En person tar beslut p\u00e5 grundval av information. F\u00f6r att utveckla tankefriheten \u00e4r det viktigt att inte bara genomf\u00f6ra tr\u00e4ning i relevanta \u00e4mnen utan ocks\u00e5 att ha modet att se sig sj\u00e4lv fr\u00e5n utsidan och att arbeta med r\u00e4dslor som n\u00e4mns ovan.
          \n– Skapande och underh\u00e5ll av ett f\u00f6retagsbibliotek. Jag k\u00e4nner till m\u00e5nga f\u00f6retag d\u00e4r detta inte bara har blivit ett anv\u00e4ndbart verktyg utan ocks\u00e5 en god tradition. Dessutom fylls biblioteksfonden inte bara fr\u00e5n f\u00f6retagets budget, m\u00e5nga anst\u00e4llda tar med litteratur hemifr\u00e5n.
          \n– \u00d6va brainstorming oftare. \u00c4mnet f\u00f6r ”\u00f6verfall” kan vara en \u00f6kning av effektiviteten i en viss riktning, en kamp mot ett inb\u00e4ddat problem och helt enkelt tanken p\u00e5 en kreativ f\u00f6retagsferie. Detta utvecklas inte bara utan hj\u00e4lper till att avsev\u00e4rt optimera processer.<\/p>\n

          6) \u00d6msesidig f\u00f6rst\u00e5else<\/h3>\n

          Var och en av oss lever och arbetar i samh\u00e4llet. Studier visar att livskvaliteten inte best\u00e4ms av IQ utan av f\u00f6rm\u00e5gan att f\u00f6rhandla med m\u00e4nniskor, f\u00f6rm\u00e5gan att vara best\u00e4ndig vid r\u00e4tt tidpunkt.<\/p>\n

          Sj\u00e4lvutvecklings\u00f6vningar:<\/strong>
          \nDetta \u00e4r ett \u00e4mne f\u00f6r evig s\u00f6kning och utforskning. Utg\u00e5ngspunkten \u00e4r att l\u00e4ra sig acceptera och \u00e4lska dig sj\u00e4lv. N\u00e4sta steg \u00e4r att lyssna, f\u00f6rst\u00e5 och acceptera andra. Du m\u00e5ste ”f\u00e5nga” dig sj\u00e4lv varje dag med brister i den h\u00e4r riktningen och n\u00e4sta dag f\u00f6r att f\u00f6rs\u00f6ka \u00e5tg\u00e4rda det.<\/p>\n

          Du m\u00e5ste vara uppm\u00e4rksam p\u00e5 emotionell intelligens. Detta arbete, som du vet, b\u00f6rjar med att f\u00f6rst\u00e5 dig sj\u00e4lv. Endast genom att f\u00f6rst\u00e5 sig sj\u00e4lv kan en person f\u00f6rst\u00e5 de som finns omkring honom.<\/p>\n

          Lagarbete och \u00f6vningar:<\/strong>
          \nDet \u00e4r viktigt att vara uppm\u00e4rksam p\u00e5 kommunikationsprocesserna i f\u00f6retaget och fels\u00f6ka dem. Hur tydliga \u00e4r meddelandena, finns det n\u00e5gon feedback, elimineras vanliga kommunikationsst\u00f6rningar?<\/p>\n

          – L\u00e4r dig att lyssna p\u00e5 dig sj\u00e4lv och l\u00e4ra det f\u00f6r andra. Detta \u00e4r ett evigt problem f\u00f6r m\u00e4nniskor i alla statuser och \u00e5ldrar.<\/p>\n

          – \u00e4gna tid \u00e5t psykologisk tr\u00e4ning eller lek minst en g\u00e5ng om \u00e5ret. Sj\u00e4lvpresentations\u00f6vningar fungerar alltid bra n\u00e4r alla pratar om sina personliga m\u00e5l och prestationer, varf\u00f6r de gillar jobbet.<\/p>\n

          7) Balans<\/h3>\n

          Ingen toppkarri\u00e4rposition kan ers\u00e4tta personlig lycka, inga pengar kan ge gl\u00e4dje utan h\u00e4lsa. Balansen mellan alla livssf\u00e4rer \u00e4r viktig: arbete, personligt (familj, v\u00e4nner, relationer), h\u00e4lsa, sj\u00e4lvuttryck. Det \u00e4r viktigt att definiera dina l\u00e5ngsiktiga m\u00e5l inom alla dessa omr\u00e5den.
          \nEn anst\u00e4lld som lever ett tillfredsst\u00e4llande liv kommer att fungera bra!<\/p>\n

          Sj\u00e4lvutvecklings\u00f6vningar:<\/strong>
          \nMinst en g\u00e5ng i m\u00e5naden, ta tid och lyssna p\u00e5 dina v\u00e4rderingar, \u00e5terigen prioritera, justera l\u00e5ngsiktiga m\u00e5l.<\/p>\n

          Lagarbete och \u00f6vningar:<\/strong>
          \nDet finns inga r\u00e5d i detta block om vad man ska g\u00f6ra f\u00f6r chefen. Det \u00e4r b\u00e4ttre att s\u00e4ga vad man inte ska g\u00f6ra: om m\u00f6jligt, st\u00f6r inte genomf\u00f6randet av alla dessa m\u00e5l, var lojal, utan att det p\u00e5verkar f\u00f6retaget naturligtvis.<\/p>\n

          Var uppm\u00e4rksam p\u00e5 att f\u00f6rb\u00e4ttra personalens effektivitet, detta kommer definitivt att ha en positiv effekt p\u00e5 deras arbete!<\/p>\n

          Video:<\/p>\n