Flexibilidade<\/strong> \u00e9 a capacidade de avaliar um problema por todos os lados e aplicar diferentes estrat\u00e9gias para resolv\u00ea-lo. A flexibilidade ajuda a compreender rapidamente as conex\u00f5es entre os diferentes fen\u00f4menos, estabelecer padr\u00f5es, encontrar um terreno comum em uma variedade de coisas e eventos.<\/p>\n Originalidade<\/strong> \u00e9 a capacidade de gerar ideias fora do padr\u00e3o ou inesperadas, desviar-se do modelo geralmente aceito. A originalidade ajuda a sair com sucesso de situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia.<\/p>\n Elabora\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e9 a capacidade n\u00e3o s\u00f3 de gerar ideias, mas tamb\u00e9m de aprofund\u00e1-las e detalh\u00e1-las. Um alto n\u00edvel de detalhe distingue inventores e designers.<\/p>\n Resist\u00eancia ao fechamento<\/strong> \u00e9 a capacidade de perceber constantemente novas informa\u00e7\u00f5es, n\u00e3o se limitando a nenhum lado ou aspecto delas, mesmo que pare\u00e7a o mais adequado. A resist\u00eancia a curto-circuito ajuda a expandir horizontes e acumular dados \u00fateis para chegar a solu\u00e7\u00f5es originais.<\/p>\n Um alto n\u00edvel de criatividade torna uma pessoa mais bem-sucedida, permite alcan\u00e7ar altos resultados em qualquer \u00e1rea de atividade. O pensamento criativo est\u00e1 classificado em terceiro lugar no Top 10 Essential Agile Skills para 2020, compilado no F\u00f3rum Econ\u00f4mico de Davos.<\/p>\n Uma pessoa criativa encontra prazer n\u00e3o apenas em alcan\u00e7ar um resultado, mas no processo de se mover em dire\u00e7\u00e3o a um objetivo – ela gosta de pensar, passar por op\u00e7\u00f5es, procurar e encontrar maneiras diferentes de sair da situa\u00e7\u00e3o. Ao se deparar com novos desafios ou dificuldades inesperadas, aprenda a perceb\u00ea-los n\u00e3o como problemas, mas como um desafio \u00e0 sua criatividade.<\/p>\n N\u00e3o se detenha no curso de a\u00e7\u00e3o mais \u00f3bvio, pense em pelo menos algumas op\u00e7\u00f5es para atingir a meta, resolver o problema. N\u00e3o se restrinja artificialmente.<\/p>\n Quanto mais voc\u00ea sabe, mais alimento sua imagina\u00e7\u00e3o consegue, e sem imagina\u00e7\u00e3o \u00e9 imposs\u00edvel gerar ideias verdadeiramente criativas. Leia livros, assista \u00e0 ci\u00eancia popular e document\u00e1rios, ganhe experi\u00eancia em atividades \u00fateis e explore ativamente o mundo ao seu redor.<\/p>\n Tente ser criativo em qualquer \u00e1rea de sua vida, n\u00e3o apenas durante seus estudos: invente novas maneiras interessantes de passar seu tempo de lazer, envolva-se em hobbies incomuns, ofere\u00e7a solu\u00e7\u00f5es fora do padr\u00e3o para quest\u00f5es cotidianas. At\u00e9 mesmo uma viagem banal ao supermercado pode ser um exerc\u00edcio criativo – invente novos caminhos para a loja, desenhe mapas ou supere obst\u00e1culos imagin\u00e1rios.<\/p>\n Mesmo nos lugares mais familiares, observe tudo o que parece especial, difere do padr\u00e3o, n\u00e3o corresponde aos padr\u00f5es. Aprenda a ver objetos familiares de um novo \u00e2ngulo, encontre maneiras inesperadas de us\u00e1-los. Por exemplo, se voc\u00ea olhar para os galhos das \u00e1rvores no in\u00edcio da primavera, notar\u00e1 que eles se parecem com os dedos nodosos de algumas criaturas de contos de fadas.<\/p>\n Quando a tecnologia assume a execu\u00e7\u00e3o de tarefas rotineiras e a intelig\u00eancia artificial processa informa\u00e7\u00f5es muito mais r\u00e1pido do que uma pessoa, a capacidade de pensar criativamente continua sendo a habilidade mais importante que n\u00e3o perder\u00e1 seu valor durante a transforma\u00e7\u00e3o do mercado. N\u00e3o seria \u00f3timo ser capaz de dominar a imagina\u00e7\u00e3o, aprender a aproveitar a energia criativa para resolver problemas e n\u00e3o esperar por momentos de insight? A ci\u00eancia prova que \u00e9 poss\u00edvel e acess\u00edvel a todos com uma forma\u00e7\u00e3o adequada.<\/p>\n Com a ajuda de certas t\u00e9cnicas e ferramentas cognitivas, voc\u00ea pode desenvolver o pensamento criativo, a capacidade de ver o incomum no comum e o simples no complexo. Oksana Pikuleva, em seu curso online “Creative Thinking in Business”, sugere considerar o pensamento criativo como “atividade mental orientada para desenvolver solu\u00e7\u00f5es n\u00e3o padronizadas para problemas complexos de neg\u00f3cios”.<\/p>\n O autor do curso – Doutor em Psicologia, professor dos programas de MBA e MBA Executivo da Graduate School of Management, St. Petersburg State University – procurou coletar e apresentar estruturalmente todas as informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis sobre as t\u00e9cnicas de pensamento criativo. Para tanto, o autor participou de v\u00e1rios treinamentos durante dois anos e estudou programas de criatividade a fim de entender quais ferramentas ajudam mais efetivamente os gestores a tomar decis\u00f5es originais e fora do padr\u00e3o.<\/p>\n Anteriormente, o curso estava dispon\u00edvel apenas para alunos de programas de MBA Executivo, mas agora est\u00e1 aberto a todos. Apresenta os principais tipos de t\u00e9cnicas criativas (pergunta, anal\u00edtica, associativa e metaf\u00f3rica), dentro destes tipos s\u00e3o consideradas 15 t\u00e9cnicas individuais \/ em equipa e 4 grandes metodologias criativas (TRIZ, pensamento lateral, pensamento de design e CRAFT).<\/p>\n A seguir, veremos algumas das t\u00e9cnicas que podem ajudar a estimular a criatividade pessoal, mas, por enquanto, vamos dar uma olhada no pr\u00f3prio processo. Todas as solu\u00e7\u00f5es criativas podem ser encontradas de duas maneiras: a primeira (com a ajuda da qual a maioria das descobertas cient\u00edficas foram feitas) \u00e9 uma maneira perspicaz, e a segunda \u00e9 algor\u00edtmica, com sua ajuda voc\u00ea pode expandir significativamente sua gama pessoal de n\u00e3o solu\u00e7\u00f5es triviais.<\/p>\n Uma sess\u00e3o criativa individual deve come\u00e7ar com uma declara\u00e7\u00e3o de tarefa clara. Quando a meta for determinada, voc\u00ea pode come\u00e7ar a coletar informa\u00e7\u00f5es. Nesta fase, voc\u00ea precisa revisar e analisar o que j\u00e1 foi feito em seu t\u00f3pico \/ problema. \u00c9 aconselh\u00e1vel passar o m\u00e1ximo de material poss\u00edvel para garantir o chamado efeito de ser visto. O pr\u00f3ximo passo \u00e9 a s\u00edntese das informa\u00e7\u00f5es recebidas, a gera\u00e7\u00e3o de ideias. Segundo o autor, a criatividade nasce da jun\u00e7\u00e3o das ideias de outras pessoas e com suas combina\u00e7\u00f5es inesperadas. Uma condi\u00e7\u00e3o importante \u00e9 permitir-se entrar em um estado de mente errante, relaxar ap\u00f3s o est\u00e1gio de concentra\u00e7\u00e3o e n\u00e3o pensar na tarefa por um tempo, talvez mudar para outro tipo de atividade. Aqui ainda podemos ser ajudados pela abordagem perspicaz “\u00d4nibus, cama, banho”. Freq\u00fcentemente, \u00e9 nesse est\u00e1gio que ocorre o “salto criativo”. A quarta etapa \u00e9 selecionar as solu\u00e7\u00f5es mais vi\u00e1veis \u200b\u200bpara implementa\u00e7\u00e3o de todo o pool de ideias. E este \u00e9 o primeiro est\u00e1gio no qual voc\u00ea pode se permitir olhar de forma cr\u00edtica e realista para os pensamentos que surgem. Se a busca por solu\u00e7\u00f5es ocorre no \u00e2mbito de um processo de neg\u00f3cio, surge a quinta etapa – a apresenta\u00e7\u00e3o e defesa da sua ideia.<\/p>\n Para tornar mais eficazes as nossas sess\u00f5es criativas (pessoais ou de equipa), podemos utilizar v\u00e1rias t\u00e9cnicas para estimular as chamadas. pensamento n\u00e3o convencional. Todos podem montar seu pr\u00f3prio “conjunto de ferramentas favoritas” que lhes permite encontrar solu\u00e7\u00f5es n\u00e3o padronizadas. Isso pode incluir:<\/p>\n – t\u00e9cnicas de questionamento, que incluem, por exemplo, o m\u00e9todo aparentemente simples de Q-storming de Rudyard Kipling “5W1H”. Se voc\u00ea precisa resolver algum problema dif\u00edcil, pode consistentemente chegar a ele gra\u00e7as ao esquema de fazer perguntas no modo 5W – “O qu\u00ea? Quando? Onde? Por qu\u00ea? Quem?” e 1H – “Como?”, selecionando pelo menos 5 quest\u00f5es para cada posi\u00e7\u00e3o, iniciando com a palavra interrogativa correspondente.<\/p>\n – t\u00e9cnicas anal\u00edticas para expandir os corredores de pensamento. Entre eles, um dos mais eficazes \u00e9 o m\u00e9todo “TRANSFORM” de J. Ian e D. Berg. Ele oferece uma lista espec\u00edfica de 36 verbos de a\u00e7\u00e3o na forma de uma tabela. Ao usar a tabela TRANSFORM, observe as c\u00e9lulas em qualquer ordem e siga as etapas uma de cada vez para resolver seu problema. Se uma palavra lhe der uma ideia, escreva-a; se n\u00e3o, v\u00e1 para outra palavra. Trabalhe at\u00e9 que os pensamentos terminem. Por exemplo, digamos que voc\u00ea decida aumentar as vendas da sua empresa em 10%. A planilha pode levar \u00e0s seguintes ideias: diminuir o pre\u00e7o para aumentar o n\u00famero de pedidos, aumentar o b\u00f4nus, se livrar de estoques antigos, mover pedidos do pr\u00f3ximo trimestre para o atual, simplificar a papelada para incentivar os clientes a comprar mais, estabelecer uma rede de conex\u00f5es e assim por diante.<\/p>\n – t\u00e9cnicas associativas, entre as quais uma das mais populares \u00e9 o m\u00e9todo de objetos focais de Charles Whiting. Como outras t\u00e9cnicas deste grupo, tem seu pr\u00f3prio algoritmo claro de a\u00e7\u00f5es mentais:<\/p>\n Selecione o objeto a ser alterado (objeto focal).<\/p>\n<\/li>\n Formule o prop\u00f3sito da mudan\u00e7a.<\/p>\n<\/li>\n Nomeie alguns objetos aleat\u00f3rios.<\/p>\n<\/li>\n Fa\u00e7a uma lista de sinais e propriedades desses objetos aleat\u00f3rios.<\/p>\n<\/li>\n Transfira os recursos e propriedades encontrados para o objeto focal.<\/p>\n<\/li>\n Avalie as ideias recebidas e escolha as mais \u00fateis para implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n – t\u00e9cnicas metaf\u00f3ricas que nos levam al\u00e9m dos limites do pensamento habitual e nos ajudam a encontrar \u00e0s vezes as id\u00e9ias mais inesperadas. As t\u00e9cnicas metaf\u00f3ricas s\u00e3o muito numerosas, mas uma das mais populares \u00e9 o m\u00e9todo de pensamento lateral “6 chap\u00e9us coloridos” de Edward de Bono, que permite ativar e alternar sequencialmente 6 modos diferentes de pensamento. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode se lembrar do m\u00e9todo das “tr\u00eas cadeiras pensantes” de Walt Disney. Sua ess\u00eancia est\u00e1 em abrir um \u00e2ngulo diferente de vis\u00e3o sobre o problema, ao se imaginar sequencialmente em tr\u00eas pap\u00e9is: sonhador – O QU\u00ca (futuro), realista – COMO (presente) e cr\u00edtico – POR QU\u00ca (passado). E ent\u00e3o voc\u00ea analisa os resultados de sua sess\u00e3o criativa e seleciona as ideias de que precisa.<\/p>\n Todas essas t\u00e9cnicas geralmente funcionam em conjunto umas com as outras, sua a\u00e7\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil de separar, ent\u00e3o o verdadeiro pensamento criativo gradualmente se torna interdisciplinar e metadisciplinar.<\/p>\n Para aqueles que desejam obter o restante das ferramentas e conselhos sobre o desenvolvimento da criatividade e obter uma compreens\u00e3o completa do pensamento criativo, o curso completo da Graduate School of Management da St. Petersburg State University est\u00e1 dispon\u00edvel. O programa consiste em dois blocos:<\/p>\n – gerenciar a criatividade pessoal e<\/p>\n – gest\u00e3o da criatividade da equipe.<\/p>\n O primeiro bloco examina abordagens neurocient\u00edficas para criatividade, padr\u00f5es mentais, corredores de pensamento, modelos de pensamento lateral, t\u00e9cnicas para desenvolver a criatividade pessoal e outros t\u00f3picos. Em particular, um dos t\u00f3picos mais interessantes neste m\u00f3dulo \u00e9 a an\u00e1lise de modelos mentais de g\u00eanios, que podemos experimentar por n\u00f3s mesmos e tentar pensar em seu paradigma. A segunda parte trata da inova\u00e7\u00e3o empresarial, criando um ambiente estimulante em uma equipe, um processo criativo em um grupo e examina quatro principais metodologias criativas: TRIZ, pensamento lateral, pensamento de design e CRAFT.<\/p>\n Em minha opini\u00e3o, o pensamento out-of-the-box \u00e9 necess\u00e1rio para gerar rapidamente novas ideias, resolver problemas rapidamente, chegar a v\u00e1rios conceitos e quebrar padr\u00f5es, desenvolvendo assim qualquer \u00e1rea da vida. Ou seja, com a ajuda dele, devemos ter um impacto positivo na sociedade<\/strong>, e n\u00e3o ser apenas uma ovelha negra. A partir desta posi\u00e7\u00e3o, a narra\u00e7\u00e3o ir\u00e1 prosseguir.<\/p>\n A primeira e mais importante coisa a fazer \u00e9 se libertar completamente.<\/strong> \u00c9 necess\u00e1rio fazer uma limpeza geral dos pensamentos e fazer um bom trabalho consigo mesmo em termos de comunica\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Tudo isso \u00e9 feito para abrir espa\u00e7o para um novo pensamento. Caso contr\u00e1rio, ele n\u00e3o ter\u00e1 onde se espremer: h\u00e1bitos, padr\u00f5es, complexos e opini\u00f5es o impedir\u00e3o de se tornar uma nova pessoa. Eles o levar\u00e3o constantemente de volta ao velho estilo de pensamento, como algo familiar e n\u00e3o requer um gasto de energia.<\/p>\n Vamos resolver isso em ordem.<\/p>\n Talvez tudo o que voc\u00ea tem agora seja imposto por seus pais, amigos e pela sociedade? Talvez o seu pensamento seja simplesmente restringido por estere\u00f3tipos<\/strong> e n\u00e3o possa escapar do cativeiro? Por mais triste que possa parecer, na maioria dos casos \u00e9.<\/p>\n No entanto, vai at\u00e9 fazer o jogo em nossas m\u00e3os. Percebendo sua rotina em grandes e pequenas coisas, a chance de derrot\u00e1-la aumentar\u00e1 muitas vezes. No bom sentido, voc\u00ea ficar\u00e1 com raiva e, talvez, aumente a press\u00e3o de suas a\u00e7\u00f5es em dire\u00e7\u00e3o aos resultados desejados<\/strong>. E isso de uma maneira completamente diferente ativa o c\u00e9rebro e conecta novos tipos de pensamento.<\/p>\n Tenho um artigo separado sobre como se libertar, que pode ser lido aqui. Mas se voc\u00ea apertar a coisa principal dela, ent\u00e3o voc\u00ea precisa<\/p>\n Ent\u00e3o, para parar de ter medo da opini\u00e3o de outra pessoa, voc\u00ea precisa:<\/p>\n A primeira e mais dif\u00edcil etapa foi conclu\u00edda. Se decidir faz\u00ea-lo na vida, alcan\u00e7ar\u00e1 o objetivo com o qual entrou na Internet. Pensamentos fora do padr\u00e3o ir\u00e3o por si pr\u00f3prios explodir em sua vida, porque com as transforma\u00e7\u00f5es acima voc\u00ea abrir\u00e1 portas para eles<\/strong>.<\/p>\n Vamos dar mais alguns passos para mover esta bola de neve mais r\u00e1pido.<\/p>\n Choque o c\u00e9rebro com a\u00e7\u00f5es fora do padr\u00e3o. Ent\u00e3o voc\u00ea envolve outras partes dele e gradualmente treina \u00e1reas estagnadas. Em um m\u00eas, voc\u00ea sentir\u00e1 que saiu na frente e j\u00e1 est\u00e1 ultrapassando seus colegas \/ colegas de classe com intelig\u00eancia r\u00e1pida e desenvoltura.<\/p>\n Veja como treinar:<\/p>\n Ser\u00e1 muito mais f\u00e1cil pensar criativamente se voc\u00ea usar novas imagens e novos conhecimentos para isso. Com a ajuda deles, voc\u00ea poder\u00e1 criar m\u00f3dulos de informa\u00e7\u00e3o \u00fanicos e desenvolver solu\u00e7\u00f5es originais, o que, na verdade, \u00e9 o processo de pensar fora da caixa.<\/p>\n Por isso, paralelamente \u00e0s etapas anteriores, vale a pena desenvolver a observa\u00e7\u00e3o e a curiosidade em si mesmo<\/strong>. N\u00e3o vou te surpreender se disser que o meio ambiente desempenha um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o de uma pessoa. Os psic\u00f3logos geralmente dizem que somos as 5 pessoas ao nosso redor<\/strong>, ent\u00e3o a escolha dos aliados deve ser feita de forma muito consciente e cuidadosa.<\/p>\n No nosso caso, tudo ser\u00e1 bastante complicado. N\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil encontrar uma pessoa fora do padr\u00e3o que ficar\u00e1 sem “kooky”, e ainda mais fazer amizade com ela. Portanto, teremos que recorrer \u00e0 Internet e procurar companheiros nela.<\/p>\n Quem poderia ser? Definitivamente \u00f3timas pessoas. Lembra do in\u00edcio do artigo? Eu disse que pol\u00edticos, empres\u00e1rios e cientistas tinham um pensamento fora do padr\u00e3o, ent\u00e3o eles sabiam como influenciar este mundo. Aqui est\u00e3o suas biografias, que voc\u00ea pode ler quando quiser, em vez de notas da enciclop\u00e9dia. Steve Jobs, Albert Einstein, Donald Trump e assim por diante, ad infinitum. Houve muitas decis\u00f5es originais em suas vidas que os tornaram o que s\u00e3o. Por que n\u00e3o aprender com a experi\u00eancia e aplicar algo em si mesmo?<\/p>\n Os exerc\u00edcios a seguir o ajudar\u00e3o a entreter seu c\u00e9rebro e desenvolver sua imagina\u00e7\u00e3o criativa. Use para sua sa\u00fade!<\/p>\n Comece a manter um di\u00e1rio de ideias. Muitos de n\u00f3s temos esses notebooks, mas nem todos sabem como us\u00e1-los. Voc\u00ea entender\u00e1 a efic\u00e1cia da revista ao longo do tempo, quando puder construir analogias. Por exemplo, voc\u00ea est\u00e1 mascando uma goma de mascar e, de repente, tem a ideia de uma goma de mascar antiestresse. Voc\u00ea abre um di\u00e1rio e escreve este pensamento. Depois de um tempo, voc\u00ea assiste a um an\u00fancio de pasta de dente que diz que \u00e9 muito importante manter o pH de uma pessoa. \u00c9 aqui que voc\u00ea pensa sobre sua ideia de chiclete. E voc\u00ea moderniza a ideia: e se a goma mostrar o n\u00edvel de pH? Se a gengiva ficar azul, voc\u00ea est\u00e1 saud\u00e1vel; se ficar vermelha, algo est\u00e1 errado com o n\u00edvel de pH.<\/p>\n Este \u00e9 um recipiente especial onde voc\u00ea pode colocar ideias e os chamados “gatilhos”. Podem ser cart\u00f5es de visita incomuns de seus novos conhecidos, brochuras de publicidade originais, cita\u00e7\u00f5es paradoxais, talvez alguns pequenos objetos de uma forma incomum. Em geral, qualquer “evid\u00eancia material” da criatividade de outras pessoas que o empurre para novas realiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Prometa se surpreender com mais frequ\u00eancia. Em vez de dirigir para casa depois do trabalho, de repente v\u00e1 ao cinema ou a uma exposi\u00e7\u00e3o. Experimente novas receitas. Tome um banho em vez de um duche. Mude seu tempo de sono. Altere o tempo de execu\u00e7\u00e3o. Conhe\u00e7a o seu carteiro. Lave seu carro em outro lava-jato. Resumindo, quebre a rotina estabelecida para que seu c\u00e9rebro seja constantemente alimentado por algo novo.<\/p>\n Use a t\u00e9cnica que ajudou Salvador Dali a ter novas ideias. Ele se sentou em uma poltrona e colocou uma placa de ferro no ch\u00e3o – perto do apoio de bra\u00e7o. Ele colocou a m\u00e3o no bra\u00e7o da poltrona, pegando uma colher de ferro. E ele come\u00e7ou a adormecer \u00e0s escondidas. Quando estava quase dormindo, seu corpo relaxou, a colher escorregou de suas m\u00e3os e caiu no prato. Esse som despertou o artista. E justamente nesse estado lim\u00edtrofe do c\u00e9rebro em que ele se encontrava, suas famosas imagens hipn\u00f3ticas lhe ocorreram. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode tentar este m\u00e9todo. Eles dizem que os insights realmente v\u00eam.<\/p>\n Leonardo da Vinci tamb\u00e9m tinha seu pr\u00f3prio m\u00e9todo interessante. Ele relaxou, sentou-se \u00e0 mesa e riscou uma folha de papel com linhas e rabiscos \u00e0 m\u00e3o livre. Ele correu caoticamente sobre o len\u00e7ol e ent\u00e3o parou. Ent\u00e3o ele poderia olhar o que aconteceu por meia hora. Normalmente ele via nisto algumas imagens e nuances que o ajudaram a pintar um novo quadro ou fazer outra inven\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n SCAMPER \u00e9 uma lista de perguntas que podem estimular o nascimento de ideias inovadoras, onde<\/p>\n S = substituto? – Substituir?<\/p>\n C = Combinar? – Combinar? M = modificar? Ampliar? – Modificar? Ampliar?<\/p>\n P = Destina-se a outros usos? – Sugere outro aplicativo?<\/p>\n E = eliminar ou minimizar? – Eliminar ou reduzir?<\/p>\n R = Reverter? Reorganizar? – Mudar para o oposto? Reorganizar?<\/p>\n Para usar essa t\u00e9cnica, voc\u00ea precisa se fazer as perguntas certas em cada est\u00e1gio do pensamento sobre uma nova ideia. Depois de concluir este procedimento para cada etapa, voc\u00ea desenvolver\u00e1 o n\u00famero m\u00e1ximo de ideias para melhorar a situa\u00e7\u00e3o. Agora, suponha que um fabricante de clipes de papel queira melhorar seu produto.<\/p>\n Como j\u00e1 foi dito, existem muitas abordagens para a compreens\u00e3o do pensamento criativo e, portanto, existem muitas maneiras de ensinar esse tipo de pensamento. Dentre as abordagens populares para a an\u00e1lise da criatividade, pode-se observar: o conceito de pensamento lateral, a teoria da solu\u00e7\u00e3o inventiva de problemas, a sin\u00e9tica, o m\u00e9todo dos 6 chap\u00e9us, entre outros. A maioria dessas abordagens tem semelhan\u00e7as, mas se voc\u00ea tentar fazer todas essas t\u00e9cnicas ao mesmo tempo, poder\u00e1 ficar confuso.<\/p>\n Depois de analisar v\u00e1rias abordagens \u00e0 criatividade, nossa equipe criativa chegou \u00e0 conclus\u00e3o de que a teoria mais universal \u00e9 o conceito de pensamento lateral de Edward De Bono (bem como sua interpreta\u00e7\u00e3o por Philip Kotler), que visa compreender a l\u00f3gica de constru\u00e7\u00e3o de novas ideias. Foi o conceito de pensamento lateral que formou a base deste treinamento. Tamb\u00e9m neste treinamento, uma s\u00e9rie de t\u00e9cnicas importantes para o desenvolvimento do pensamento criativo a partir de outras teorias foram utilizadas para expandir o conceito de de Bono.<\/p>\n Al\u00e9m disso, conceitos que merecem aten\u00e7\u00e3o especial foram apresentados na LI\u00c7\u00c3O 5 para que voc\u00ea possa experimentar outros m\u00e9todos de desenvolvimento do pensamento criativo.<\/p>\n Todo o treinamento \u00e9 dividido em v\u00e1rias li\u00e7\u00f5es destinadas a revelar em voc\u00ea os diferentes lados do pensamento criativo. Depois de completar todas as li\u00e7\u00f5es, voc\u00ea receber\u00e1 uma defici\u00eancia para poder aplicar e melhorar constantemente seu pensamento criativo.<\/p>\n Li\u00e7\u00e3o 1. Pensamento lateral<\/strong><\/p>\n Para pensar fora da caixa e realmente criar algo novo, \u00e9 \u00fatil entender como, quebrando o padr\u00e3o, surgiu uma nova ideia. Esta li\u00e7\u00e3o descrever\u00e1 o diagrama de pensamento lateral de Edward de Bono conforme interpretado pelo famoso comerciante Philip Kotler. Compreender o processo de pensamento criativo pode ajud\u00e1-lo a descobrir como tornar seu processo criativo mais produtivo. Li\u00e7\u00e3o 2. Enquadramento e foco<\/strong><\/p>\n Para criar algo novo, voc\u00ea deve definitivamente escolher a dire\u00e7\u00e3o de sua busca criativa. Sem esse ponto de partida, \u00e9 simplesmente imposs\u00edvel seguir em frente. Por mais estranho que possa parecer, quanto mais clara a estrutura, mais f\u00e1cil ser\u00e1 criar algo novo. Esta li\u00e7\u00e3o mostra a import\u00e2ncia da escolha do foco, e examina os padr\u00f5es de focos da linguagem de Robert Dilts (enquadramento), a partir dos quais \u00e9 poss\u00edvel iniciar o processo de pensamento lateral.<\/p>\n Li\u00e7\u00e3o 3. Quebrando o modelo<\/strong><\/p>\n Agora que j\u00e1 conhecemos o algoritmo de como olhar as coisas propositalmente de \u00e2ngulos diferentes, podemos encontrar o foco (quadro) mais apropriado em qualquer situa\u00e7\u00e3o. Mas algo novo ainda n\u00e3o apareceu, j\u00e1 que apenas mudamos o \u00e2ngulo de vis\u00e3o sem mudar o pr\u00f3prio objeto. O processo de pensamento lateral apenas come\u00e7ou. Para continuar este processo, precisamos implementar o que \u00e9 chamado de “ruptura lateral” (quebra do gabarito, cisalhamento ou deslocamento). \u00c9 a quebra do modelo que nos ajudar\u00e1 a quebrar a l\u00f3gica do pensamento para ter novas ideias. Li\u00e7\u00e3o 4. Desenvolvimento da imagina\u00e7\u00e3o criativa<\/strong><\/p>\n Depois que a ruptura lateral foi feita, tivemos muitos julgamentos, a maioria il\u00f3gicos (laterais). Agora temos que dar um passo para eliminar a quebra de padr\u00e3o resultante. A pr\u00f3xima etapa est\u00e1 associada ao trabalho de desenvolvimento da imagina\u00e7\u00e3o criativa para a busca e cria\u00e7\u00e3o de ideias criativas desenvolvidas a partir das metamorfoses obtidas nas etapas anteriores. Em outras palavras, nesta li\u00e7\u00e3o voc\u00ea aprender\u00e1 como reparar uma lacera\u00e7\u00e3o lateral de maneira mais eficaz. Esta li\u00e7\u00e3o descreve as t\u00e9cnicas, princ\u00edpios e caracter\u00edsticas do desenvolvimento da imagina\u00e7\u00e3o criativa e tamb\u00e9m cont\u00e9m t\u00e9cnicas, exerc\u00edcios e jogos \u00fateis.<\/p>\n Aula 5. Desenvolvimento da criatividade<\/strong><\/p>\n No \u00faltimo est\u00e1gio, “Construindo uma ponte sobre a lacuna” do algoritmo de pensamento lateral, al\u00e9m da imagina\u00e7\u00e3o criativa, a criatividade humana tamb\u00e9m desempenha um papel importante. Criatividade \u00e9 a capacidade de aceitar e criar ideias fundamentalmente novas que se desviam dos padr\u00f5es de pensamento tradicionais ou aceitos. \u00c9 importante notar que a criatividade humana \u00e9 uma propriedade heterog\u00eanea que possui v\u00e1rias caracter\u00edsticas. As mais comuns s\u00e3o as caracter\u00edsticas identificadas pelo famoso psic\u00f3logo americano Joy Paul Guilford na d\u00e9cada de 60 do s\u00e9culo passado. Existem apenas quatro dessas caracter\u00edsticas.<\/p>\n Aula 6. Teorias de criatividade e criatividade<\/strong><\/p>\n No distante s\u00e9culo 16, o not\u00e1vel fil\u00f3sofo ingl\u00eas Francis Bacon lamentou que as descobertas cient\u00edficas estivessem acontecendo lentamente e em grande parte por acidente. Ele tentou encontrar abordagens e algoritmos que tornassem poss\u00edvel transformar a “cria\u00e7\u00e3o do novo” em um processo sist\u00eamico e permanente. Muito tempo se passou desde ent\u00e3o, e hoje a sociedade tem \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o muitas teorias de criatividade e criatividade, que ajudam a olhar para fora da caixa para os problemas existentes e propor solu\u00e7\u00f5es n\u00e3o triviais. Essas teorias podem ser \u00fateis em uma ampla variedade de \u00e1reas da vida humana. Neste artigo, forneceremos uma vis\u00e3o geral das t\u00e9cnicas e conceitos mais conhecidos e amplamente usados.<\/p>\n Voc\u00ea pode baixar e ler v\u00e1rios livros sobre pensamento criativo e criatividade na p\u00e1gina correspondente.<\/p>\n O desenvolvimento do pensamento criativo de uma pessoa n\u00e3o pode ocorrer apenas pelo estudo de algoritmos e regras especiais para encontrar novas ideias. A pr\u00e1tica \u00e9 essencial. Este artigo apresenta jogos para o desenvolvimento da criatividade. Al\u00e9m disso, aqui voc\u00ea pode encontrar jogos de v\u00e1rios tipos, tanto jogos online independentes como jogos em grupo, bem como tarefas criativas para treinar a criatividade sem usar um computador. Como de costume em nosso site, todas as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o apresentadas gratuitamente e, al\u00e9m disso, voc\u00ea mesmo pode sugerir algum jogo criativo ou compartilhar sua experi\u00eancia nos coment\u00e1rios abaixo.<\/p>\n O pensamento criativo \u00e9 a capacidade de perceber o mundo ao nosso redor fora da caixa e gerar ideias fundamentalmente novas. Com base nesta defini\u00e7\u00e3o, dois conceitos-chave podem ser distinguidos: ” percep\u00e7\u00e3o fora do padr\u00e3o<\/strong> ” e ” novas ideias<\/strong> “.<\/p>\n O primeiro significa<\/strong> que voc\u00ea pode ver algo \u00fanico ou incomum, mesmo nas coisas usuais. Por exemplo, a maioria das pessoas apenas olha para as nuvens, e apenas as mais criativas delas veem “cavalos de crina branca”. Algumas pessoas ouvem o ru\u00eddo de um motor, enquanto outras adivinham nesses sons o in\u00edcio de uma futura composi\u00e7\u00e3o musical. Algu\u00e9m ficar\u00e1 chateado por ele ter jogado dinheiro em um bilhete para “admirar” um quadrado preto sobre fundo branco, mas outra pessoa viu nessa foto todo o significado universal da vida.<\/p>\n Gra\u00e7as \u00e0 segunda qualidade<\/strong>, n\u00e3o apenas nos inspiramos em coisas aparentemente banais, mas tamb\u00e9m as transformamos em obras de arte. \u00c9 exatamente como o exemplo do ru\u00eddo do motor. Algum compositor pode adivinhar neste conjunto de sons exatamente o motivo que h\u00e1 muito procura para “completar” o seu futuro sucesso.<\/p>\n Se voc\u00ea olhar para ele, o pensamento criativo \u00e9 uma daquelas adapta\u00e7\u00f5es evolutivas que ajudaram os humanos a se elevar acima de todos os outros animais. At\u00e9 agora, a capacidade de pensar criativamente torna os humanos mais competitivos do que a intelig\u00eancia artificial. Afinal, o pensamento criativo \u00e9 a capacidade de tomar uma decis\u00e3o contornando quaisquer algoritmos<\/strong> ou bom senso. \u00c9 assim que, na maioria das vezes, descobertas fat\u00eddicas foram feitas.<\/p>\n Quer tomar as melhores decis\u00f5es, encontrar a carreira perfeita, maximizar seu potencial e receber orienta\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento pessoal<\/strong>? Descubra que tipo de pessoa voc\u00ea estava destinado a se tornar ao nascer com a ajuda do sistema de Design Humano<\/strong>. Apenas 2 dias para os leitores de wikigrowth.ru, a participa\u00e7\u00e3o \u00e9 gratuita. Obtenha agora<\/p>\n Onde quer que a l\u00f3gica ou a an\u00e1lise matem\u00e1tica desempenhem um papel, o computador h\u00e1 muito tempo derrotou seu criador. Os jogadores de xadrez perdem regularmente para o rob\u00f4 desde os anos 90 do s\u00e9culo passado. Mesmo o jogo t\u00e1tico mais dif\u00edcil “Checkers Go”, e que se rendeu \u00e0 IA em 2015. Mas em situa\u00e7\u00f5es em que “essa coisa” \u00e9 necess\u00e1ria para desatarraxar “esse absurdo”, nem uma \u00fanica mente artificial superar\u00e1 at\u00e9 mesmo a escola profissional m\u00e9dia.<\/p>\n Assim, o pensamento criativo \u00e9 justamente a habilidade que permitiu a uma pessoa se tornar a coroa da natureza<\/strong> e, ao mesmo tempo, possibilita manter-se solicitada durante o per\u00edodo de total robotiza\u00e7\u00e3o. Mas para continuar assim, \u00e9 preciso estar atento ao desenvolvimento do pensamento criativo, j\u00e1 que os concorrentes tamb\u00e9m n\u00e3o param, tanto entre outras pessoas quanto no mundo digital.<\/p>\n O pensamento criativo se presta ao desenvolvimento e \u00e0 melhoria. Acredita-se que a criatividade de uma pessoa depende do funcionamento do hemisf\u00e9rio direito do c\u00e9rebro. J\u00e1 a esquerda \u00e9 respons\u00e1vel pela l\u00f3gica e pelo pensamento anal\u00edtico. Al\u00e9m disso, o hemisf\u00e9rio direito est\u00e1 envolvido no trabalho do lado esquerdo do corpo. Ou seja, uma pessoa canhota deve ter uma capacidade mais desenvolvida de pensar criativamente.<\/p>\n Na natureza viva, o princ\u00edpio da rela\u00e7\u00e3o inversa opera. Ou seja, se a m\u00e3o esquerda depende do hemisf\u00e9rio direito, respectivamente, realizando trabalho com essa m\u00e3o, estimulamos o desenvolvimento do hemisf\u00e9rio direito. Ningu\u00e9m diz que voc\u00ea precisa se tornar canhoto, mas se voc\u00ea complementar suas atividades di\u00e1rias com \u00eanfase no lado esquerdo do corpo, isso ter\u00e1 um efeito positivo no hemisf\u00e9rio criativo do c\u00e9rebro.<\/p>\n Al\u00e9m desse truque, existem exerc\u00edcios espec\u00edficos voltados para o desenvolvimento do pensamento criativo. Falaremos mais sobre eles.<\/p>\n O pensamento criativo \u00e9 originalidade em tudo. Por exemplo, se come\u00e7armos a ler o texto ao contr\u00e1rio, isso far\u00e1 com que nosso c\u00e9rebro aja em uma dire\u00e7\u00e3o desconhecida. Assim, a mente sair\u00e1 da “zona de conforto” e come\u00e7ar\u00e1 a se adaptar \u00e0s novas condi\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, \u00e9 ainda mais dif\u00edcil – come\u00e7amos a “inverter” os conceitos. \u00c9 como uma brincadeira de ano novo para as crian\u00e7as, quando \u00e9 preciso confundi-las. Dizemos “espinha larga” e abrimos os bra\u00e7os, “estreitos” – n\u00f3s os aproximamos, “alto” – ficamos na ponta dos p\u00e9s, “abaixados” – nos sentamos. As crian\u00e7as repetem ap\u00f3s o l\u00edder. Al\u00e9m disso, ele pronuncia a palavra, mas faz o oposto. Por exemplo, a “espinha de peixe” est\u00e1 alta e ele se senta. As crian\u00e7as come\u00e7am a ter um leve estupor, mas depois se adaptam a condi\u00e7\u00f5es inesperadas e come\u00e7am a fazer tudo certo novamente.<\/p>\n Como em um desenho animado, voc\u00ea precisa tentar ver algumas imagens ao redor. Como s\u00e3o as nuvens? Que formas as estrelas se formam? Tamb\u00e9m \u00e9 interessante ver \u00e0 dist\u00e2ncia edif\u00edcios de v\u00e1rios andares \u00e0 noite. Afinal, a luz em suas janelas n\u00e3o acende de maneira uniforme, formando tamb\u00e9m certos padr\u00f5es. Em geral, onde quer que uma pessoa esteja, ela pode ver alguns contornos ou contornos que parecem semelhantes a algo. Essa busca ajuda a desenvolver o pensamento criativo e um tempo significativo.<\/p>\n N\u00e3o pense que a Internet ou os aplicativos m\u00f3veis apenas distraem uma pessoa de assuntos importantes. Muitos aplicativos foram desenvolvidos para ajudar a melhorar a atividade mental, incluindo o desenvolvimento do pensamento criativo. O que \u00e9 especialmente bom \u00e9 a capacidade de completar tarefas di\u00e1rias, permitindo que voc\u00ea acompanhe a din\u00e2mica do progresso. Cada exerc\u00edcio \u00e9 dividido em um certo n\u00famero de n\u00edveis, do mais f\u00e1cil ao mais dif\u00edcil. O jogador \u00e9 capaz de sentir o efeito positivo da aplica\u00e7\u00e3o escolhida, pois aos poucos vai conquistando aqueles n\u00edveis que antes pareciam muito dif\u00edceis.<\/p>\n O pensamento criativo \u00e9 um componente integral da atividade intelectual. Em alguns est\u00e1 mais desenvolvido, em outros \u00e9 pior, mas ainda est\u00e1 presente, pois faz parte da natureza humana. Gra\u00e7as ao pensamento criativo, fomos capazes de nos destacar de outros seres vivos. Freq\u00fcentemente, essa habilidade nos ajuda a flanquear os concorrentes no trabalho. Consequentemente, o desenvolvimento do pensamento criativo \u00e9 a principal tarefa da forma\u00e7\u00e3o da personalidade, que, juntamente com altas qualidades morais, permite que voc\u00ea se torne uma pessoa com letra mai\u00fascula.<\/p>\n Pensar criatividade \u00e9 a defini\u00e7\u00e3o de uma pessoa criativa que pode pensar fora da caixa. \u00c9 a capacidade de olhar para uma situa\u00e7\u00e3o de um \u00e2ngulo diferente. Pessoas criativas, na maioria dos casos, s\u00e3o mais bem-sucedidas nos neg\u00f3cios, vida pessoal, ci\u00eancia, cultura e arte. O pensamento criativo pode ser usado em qualquer \u00e1rea da vida. Ajuda encontrar rapidamente uma linguagem comum com as pessoas, ser um interlocutor mais interessante, traz cores vivas \u00e0 vida, especialmente quando, ao que parece, n\u00e3o h\u00e1 sa\u00edda.<\/p>\n Os psic\u00f3logos afirmam que \u00e9 poss\u00edvel desenvolver uma percep\u00e7\u00e3o criativa do mundo em qualquer idade. Isso \u00e9 especialmente bom para as crian\u00e7as, pois elas n\u00e3o o fazem sob coa\u00e7\u00e3o. No nosso tempo, o desenvolvimento da criatividade \u00e9 aprovado, muito recentemente nas escolas, institutos e outras institui\u00e7\u00f5es de ensino, o pensamento das crian\u00e7as foi conduzido para um determinado quadro de forma a n\u00e3o dividir o grupo em grupos mais ou menos bem sucedidos.<\/p>\n Desde o nascimento, uma pessoa \u00e9 capaz de pensar e fantasiar. Nem uma \u00fanica criatura viva no planeta tem a oportunidade de traduzir suas id\u00e9ias em vida, exceto o Homo sapiens. Mas em algumas pessoas essa habilidade \u00e9 desenvolvida em maior grau, em outras – em menor grau. Isso n\u00e3o \u00e9 um problema para quem quer se aprimorar e se desenvolver. Existem muitos exerc\u00edcios que podem ajud\u00e1-lo a descobrir sua capacidade de pensar criativamente.<\/p>\n Pensamento divergente – o que \u00e9<\/p>\n O pensamento criativo \u00e9 necess\u00e1rio para n\u00e3o se atribuir a si mesmo o status de uma pessoa cinzenta e entediante que vive dentro de uma determinada estrutura. Existem muitas pessoas que n\u00e3o conseguem pensar criativamente. Eles s\u00e3o med\u00edocres e capazes de fazer um trabalho que tenha um plano de a\u00e7\u00e3o claro. Via de regra, as pessoas que n\u00e3o conseguem pensar criativamente n\u00e3o possuem habilidades de lideran\u00e7a. N\u00e3o sabem negociar, n\u00e3o sabem abrir o seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio, n\u00e3o gostam de fantasiar, etc. Eles s\u00e3o enfadonhos, embora possam n\u00e3o se considerar como tais. Se uma pessoa deseja se desenvolver espiritualmente, a criatividade tamb\u00e9m desempenha um grande papel aqui. Essa habilidade o ajuda a encontrar significado em suas a\u00e7\u00f5es, descobrir e compreender muitos valores da vida.<\/p>\n Uma pessoa criativa \u00e9 um bom l\u00edder<\/p>\n Na era da tecnologia, nenhum neg\u00f3cio \u00e9 poss\u00edvel sem publicidade. Como o mercado est\u00e1 repleto de bens e servi\u00e7os, \u00e9 muito dif\u00edcil inventar algo novo que interesse o consumidor. \u00c9 aqui que as pessoas com pensamento criativo desenvolvido entram em cena. Podem oferecer o produto ao comprador de forma que este nem tenha de recusar. Ao mesmo tempo, o consumidor pensa que est\u00e1 comprando um produto ou servi\u00e7o apenas por motivos pessoais. Essa capacidade dos gerentes de RP e dos agentes de publicidade \u00e9 altamente valorizada nos neg\u00f3cios. Muitos empregadores est\u00e3o dispostos a gastar muito dinheiro para superar a oferta de um funcion\u00e1rio valioso de um concorrente.<\/p>\n Para as pessoas com uma abordagem at\u00edpica da situa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 nada dif\u00edcil abrir o seu pr\u00f3prio neg\u00f3cio, mesmo que todos os nichos estejam ocupados h\u00e1 muito tempo. Eles v\u00eaem uma perspectiva de onde ela simplesmente n\u00e3o parece existir. Gostaria de observar que muitas vezes essas ideias de neg\u00f3cios s\u00e3o muito bem-sucedidas, embora seja bastante assustador abrir algum tipo de produ\u00e7\u00e3o a partir de “0” se n\u00e3o houver experi\u00eancia de empreendedorismo.<\/p>\n A criatividade nos neg\u00f3cios permite que voc\u00ea administre uma empresa n\u00e3o por meio de um modelo, mas obedecendo a certas regras e legisla\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Observa\u00e7\u00e3o!<\/strong> \u00c9 a criatividade que permite ver claramente o problema e reconhecer todos os tipos de formas de resolv\u00ea-lo. Al\u00e9m disso, pessoas com uma mente extraordin\u00e1ria s\u00e3o capazes de processar uma grande quantidade de informa\u00e7\u00f5es mais rapidamente e resolver v\u00e1rios problemas ao mesmo tempo.<\/p>\n Pensamento l\u00f3gico – o que \u00e9 e como desenvolv\u00ea-lo em um adulto e uma crian\u00e7a<\/p>\n Existem certos sinais pelos quais voc\u00ea pode reconhecer o grau de criatividade de uma pessoa:<\/strong><\/p>\n Flexibilidade de pensamento \u00e9 a capacidade de reproduzir v\u00e1rias op\u00e7\u00f5es diferentes para resolver o mesmo problema. Ao se candidatar a um emprego em grandes empresas, existem testes que determinam o grau de flexibilidade mental. Por exemplo, s\u00e3o fornecidas duas palavras que n\u00e3o est\u00e3o relacionadas entre si. Um candidato a uma posi\u00e7\u00e3o em um determinado per\u00edodo de tempo deve redigir frases onde essas palavras ser\u00e3o usadas e est\u00e3o interligadas em significado. Quanto mais propostas, mais desenvolvido o pensamento criativo.<\/p>\n Sinais de criatividade<\/p>\n Flu\u00eancia \u00e9 a capacidade de processar um grande n\u00famero de pensamentos em um determinado per\u00edodo de tempo. Por exemplo, em 3 minutos voc\u00ea precisa nomear a profiss\u00e3o na segunda letra do alfabeto. Quanto mais defini\u00e7\u00f5es, mais flu\u00eancia uma pessoa tem, respectivamente, mais valioso \u00e9 o funcion\u00e1rio.<\/p>\n \u00c9 importante ter ideias fora do padr\u00e3o ou originalidade de pensamento. Mesmo em institui\u00e7\u00f5es pr\u00e9-escolares, psic\u00f3logos realizam testes com crian\u00e7as para verificar a originalidade de pensamento. Um desses testes \u00e9 a apar\u00eancia de um bal\u00e3o. Um adulto com uma mentalidade padr\u00e3o responder\u00e1 que a fantasia \u00e9 mais desenvolvida em crian\u00e7as e adolescentes com a bola. Alguns respondem que est\u00e1 no tambor e argumentam que h\u00e1 muito ar no bal\u00e3o e no tambor por dentro. Como regra, \u00e9 muito cedo para julgar o grau de desenvolvimento da criatividade nessa idade.<\/p>\n A possibilidade de escolher o mais lucrativo entre uma variedade de ideias \u00e9 muito apreciada no mundo do empreendedorismo, pois pode haver muitas ideias, e apenas uma trar\u00e1 o resultado m\u00e1ximo.<\/p>\n Pensamento positivo – o que \u00e9<\/p>\n Qualquer habilidade dada a uma pessoa desde o nascimento tem perspectiva de desenvolvimento. O desenvolvimento do pensamento criativo ocorre em v\u00e1rias etapas.<\/p>\n A criatividade pode e deve ser desenvolvida<\/p>\n Est\u00e1gios de desenvolvimento do pensamento criativo:<\/strong><\/p>\n A primeira fase do desenvolvimento da criatividade recai sobre a idade pr\u00e9-escolar e a idade das classes prim\u00e1rias, n\u00e3o \u00e9 especializada. A segunda fase cai na puberdade e se distingue por uma \u00eanfase na criatividade original. O desenvolvimento da criatividade tem uma taxa m\u00e1xima desde a idade do aluno do ensino fundamental at\u00e9 o final da adolesc\u00eancia. O apoio dos pais \u00e9 muito importante nessas fases.<\/p>\n Fontes usadas e links \u00fateis sobre o assunto: https:\/\/media.foxford.ru\/creativity-lifehacks\/<\/a> https:\/\/theoryandpractice.ru\/posts\/17670-kak-nauchitsya-kreativno-myslit<\/a> https:\/\/uspeshnick.ru\/ kak -nauchitsya-myslit-nestandartno \/<\/a> https:\/\/www.psychologies.ru\/articles\/6-idey-chtobyi-nachat-myislit-nestandartno\/<\/a> https:\/\/4brain.ru\/tvorcheskoe-myshlenie\/<\/a> https: \/\/ WikiGrowth. ru \/ razvitie \/ kreativnoe-myishlenie \/<\/a> https:\/\/srazu.pro\/teoriya\/kreativnoe-myshlenie-v-psixologii.html<\/a><\/p>\nAdoro o processo de resolu\u00e7\u00e3o de problemas<\/h4>\n
Procure ideias originais<\/h4>\n
Amplie seus horizontes<\/h4>\n
Seja criativo em suas atividades di\u00e1rias<\/h4>\n
Aprenda a ver o incomum no comum<\/h4>\n
Anastasia Shaveko<\/h4>\n
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Por que desenvolver o pensamento lateral<\/h2>\n
Livre de tudo<\/h3>\n
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\nPara n\u00e3o ser sugado de volta para o turbilh\u00e3o, voc\u00ea precisa aprender como filtrar os conselhos recebidos<\/strong>. Caso contr\u00e1rio, suas asas ser\u00e3o cortadas e alegremente rebaixadas ao n\u00edvel anterior de estere\u00f3tipos e mediocridade. Fazemos por analogia: tem um artigo no site, o extrato est\u00e1 abaixo.<\/li>\n<\/ol>\n\n
Excite o c\u00e9rebro<\/h3>\n
\n
Encontre uma fonte de ideias<\/h3>\n
\nVoc\u00ea provavelmente tem uma enciclop\u00e9dia em casa. Voc\u00ea pode coloc\u00e1-lo ao lado de sua cama e ler um artigo de cada vez. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode observar a natureza, maravilhando-se com sua estrutura complexa. Ou voc\u00ea pode assistir a v\u00e1rios v\u00eddeos educacionais no YouTube e estimular sua mente todos os dias. As op\u00e7\u00f5es s\u00e3o muitas, o principal \u00e9 escolher a mais interessante e adequada \u00e0s suas necessidades.<\/p>\nEncontre arredores<\/h3>\n
Exerc\u00edcios<\/h3>\n
\n
![\"O](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/4053131be72faed6e68ce998ce2d67df-1.png\")
<\/a><\/p>\nEscreva suas id\u00e9ias<\/h4>\n
Inicie um banco de dados<\/h4>\n
Amor espontaneidade<\/h4>\n
Dormir acordado<\/h4>\n
Desenhe livremente<\/h4>\n
Domine a t\u00e9cnica SCAMPER<\/h4>\n
\nA = Adapt? – Adaptar?<\/p>\nMetodologia de ensino<\/h2>\n
Plano da educa\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
\nExiste um equ\u00edvoco de que criatividade e criatividade s\u00e3o o oposto da l\u00f3gica. O pensamento n\u00e3o convencional \u00e9 freq\u00fcentemente comparado \u00e0 intui\u00e7\u00e3o, inspira\u00e7\u00e3o repentina ou ao estado aut\u00f3geno de uma pessoa. No entanto, o pensamento criativo n\u00e3o convencional n\u00e3o \u00e9 puro caos na consci\u00eancia. Como o pr\u00f3prio fundador do conceito de pensamento lateral, Edward de Bono, observa, a principal diferen\u00e7a entre o pensamento fora do padr\u00e3o e o caos e o pensamento dos pacientes mentais \u00e9 que o processo do pensamento criativo \u00e9 controlado. E mesmo que o pensamento n\u00e3o convencional prefira trabalhar caoticamente, esse caos pode ser controlado.<\/p>\n
\nPara criar essa mudan\u00e7a, precisamos construir uma declara\u00e7\u00e3o sobre o objeto de nosso foco, que de alguma forma mudar\u00e1 o pr\u00f3prio objeto. Em outras palavras, devemos pensar em como podemos mudar o objeto ou suas caracter\u00edsticas individuais. Existem muitas t\u00e9cnicas para fazer essas mudan\u00e7as, mas a maioria delas pode ser facilmente resumida a seis maneiras b\u00e1sicas de mudar qualquer coisa.<\/p>\nLivros did\u00e1ticos e livros<\/h3>\n
Jogos criativos<\/h3>\n
O que \u00e9 pensamento criativo?<\/h2>\n
Por que voc\u00ea precisa de pensamento criativo?<\/h3>\n
Como desenvolver o pensamento criativo?<\/h2>\n
Uma abordagem n\u00e3o padronizada.<\/h3>\n
O jogo “Cavalos de Juba Branca”.<\/h3>\n
Treinadores de c\u00e9rebro online.<\/h3>\n
Pensamento criativo em psicologia<\/h2>\n
Por que voc\u00ea precisa de pensamento criativo<\/h2>\n
<\/a><\/p>\nUso comercial<\/h3>\n
Sinais de criatividade<\/h3>\n
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<\/a><\/p>\nDesenvolvimento do pensamento criativo<\/h3>\n
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