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Ler para crian\u00e7as tem um efeito ben\u00e9fico no desenvolvimento da criatividade. Gra\u00e7as a esta atividade, a imagina\u00e7\u00e3o e a imagina\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a se desenvolvem. Durante esse processo, a crian\u00e7a apresenta personagens e eventos \u00e0 sua maneira. Em desenhos e filmes, j\u00e1 existe foto e imagem prontas, ent\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 necessidade de fantasiar aqui.<\/p>\n<\/li>\n
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Lendo para o beb\u00ea, a educa\u00e7\u00e3o moral n\u00e3o fica de lado. A crian\u00e7a experimenta a imagem de um her\u00f3i, experimenta com ele, aprende a distinguir o bem do mal, o bem do mal. \u00c0s vezes, a crian\u00e7a pode at\u00e9 ter emo\u00e7\u00f5es conflitantes e pode pedir aos pais que releiam a mesma hist\u00f3ria at\u00e9 que ela formule seu pr\u00f3prio ponto de vista. Nada pode substituir esse trabalho da alma.<\/p>\n<\/li>\n
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Crian\u00e7as, para quem seus pais costumam ler livros, no futuro ser\u00e3o capazes de aprender a ler por conta pr\u00f3pria mais r\u00e1pido, e o sucesso escolar se torna muito maior.<\/p>\n<\/li>\n
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A leitura contribui para o desenvolvimento da fala, reabastece o vocabul\u00e1rio e amplia os horizontes.<\/p>\n<\/li>\n
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Ler para as crian\u00e7as significa ensin\u00e1-las a analisar, refletir. Ler ajuda a desenvolver o pensamento l\u00f3gico, ensina voc\u00ea a entender a rela\u00e7\u00e3o de causa e efeito.<\/p>\n<\/li>\n
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Ler \u00e9 uma \u00f3tima maneira de melhorar seu relacionamento com seu filho. E ao passar o tempo de lazer com a crian\u00e7a dessa forma, as boas lembran\u00e7as permanecer\u00e3o para o resto da vida.<\/p>\n<\/li>\n
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Outra vantagem importante na leitura para uma crian\u00e7a \u00e9 o desenvolvimento da intelig\u00eancia e da alfabetiza\u00e7\u00e3o. Desde cedo, a crian\u00e7a ouve a fala correta, se vira, aprende a pensar e expressar seus pensamentos corretamente.<\/p>\n<\/li>\n
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Ler livros treina perfeitamente a mem\u00f3ria, o que ajudar\u00e1 muito no dom\u00ednio do curr\u00edculo escolar e, depois, na universidade.<\/p>\n<\/li>\n
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Se voc\u00ea ler um bom conto de fadas para uma crian\u00e7a \u00e0 noite, ela adormece mais r\u00e1pido e o sono se torna mais forte e saud\u00e1vel.<\/p>\n<\/li>\n
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As crian\u00e7as que foram inspiradas pelos pais ao amor pela leitura sempre encontrar\u00e3o uma atividade \u00fatil e estimulante para si mesmas. Para eles, o melhor momento de lazer \u00e9 ler um livro do que, por exemplo, perder tempo na Internet.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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Comece a ler para o seu filho o mais cedo poss\u00edvel, porque a leitura desenvolve perfeitamente a criatividade nas crian\u00e7as.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n
O que ler para crian\u00e7as?<\/h2>\n
\u00c9 muito mais f\u00e1cil encontrar um livro para migalhas muito pequenas. Podem ser rimas simples, rimas infantis, can\u00e7\u00f5es. Voc\u00ea pode adquirir qualquer edi\u00e7\u00e3o impressa com fotos simples, gentis, brilhantes e grandes. Folheando as p\u00e1ginas, voc\u00ea s\u00f3 precisa dizer quem ou o que \u00e9 retratado.<\/p>\n
Com crian\u00e7as mais velhas j\u00e1 \u00e9 um pouco mais dif\u00edcil. Voc\u00ea precisa escolher um livro que interesse seu filho. E se este livro impressionou a crian\u00e7a, ent\u00e3o talvez ela lhe pe\u00e7a para rel\u00ea-lo indefinidamente.<\/p>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 importante considerar o sexo da crian\u00e7a. As meninas podem estar interessadas em um t\u00f3pico e os meninos em outro. Lembre-se do que os livros leram para voc\u00ea. Talvez o seu filho goste do mesmo.<\/p>\n
O que ler para crian\u00e7as? Quais s\u00e3o as principais orienta\u00e7\u00f5es da literatura que ajudar\u00e3o o beb\u00ea no desenvolvimento?<\/p>\n
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- Fic\u00e7\u00e3o (cl\u00e1ssicos) \u00e9<\/strong> mais adequado para crian\u00e7as mais velhas. Ler esses livros \u00e9 sempre \u00fatil e certamente ajudar\u00e1 a crian\u00e7a na escola e na universidade.<\/li>\n
- Contos de fadas.<\/strong> Escolha contos de fadas apenas com um bom enredo. Infelizmente, muitos contos de fadas s\u00e3o muito semelhantes aos filmes de terror. Essa leitura pode n\u00e3o apenas piorar o sono do beb\u00ea, mas tamb\u00e9m \u00e9 uma esp\u00e9cie de “instru\u00e7\u00e3o” para crimes.<\/li>\n
- Livros educativos.<\/strong> Aqui a escolha \u00e9 enorme. A crian\u00e7a pode ler sobre animais, p\u00e1ssaros, artesanato, fen\u00f4menos e assim por diante. Assim, os horizontes da crian\u00e7a s\u00e3o perfeitamente expandidos.<\/li>\n
- Literatura espiritual.<\/strong> Existem livros para crian\u00e7as com os quais voc\u00ea pode come\u00e7ar a familiarizar uma crian\u00e7a com a religi\u00e3o. O principal \u00e9 n\u00e3o for\u00e7ar o beb\u00ea a ouvir se ele n\u00e3o gosta. Depois de cada leitura, discuta o que aprendeu com seu filho.<\/li>\n<\/ul>\n
Como ler corretamente para uma crian\u00e7a? N\u00f3s lemos interessante para crian\u00e7as<\/h2>\n
\nExistem algumas peculiaridades na leitura para crian\u00e7as pequenas que podem fazer as m\u00e3es e pais adiarem o livro indefinidamente.<\/p>\n
De acordo com a experi\u00eancia de muitos pais, a principal dificuldade \u00e9 que uma crian\u00e7a muito pequena n\u00e3o quer ouvir a leitura da m\u00e3e. E se ele escuta, ent\u00e3o no m\u00e1ximo alguns minutos, ent\u00e3o corre para fazer coisas mais interessantes para ele.<\/p>\n
O fato \u00e9 que, desde tenra idade, a maioria das crian\u00e7as ainda n\u00e3o possui a qualidade da perseveran\u00e7a. Eles podem mudar rapidamente sua aten\u00e7\u00e3o de um objeto ou a\u00e7\u00e3o para outro. S\u00f3 h\u00e1 uma sa\u00edda nessa situa\u00e7\u00e3o – ler livros regularmente para a crian\u00e7a, e isso deve ser feito de maneira correta e interessante.<\/p>\n
Ao escolher um livro para crian\u00e7a, \u00e9 importante que ele contenha fotos brilhantes, coloridas e grandes. Ao ler para seu beb\u00ea, sempre preste aten\u00e7\u00e3o a essas imagens. Compartilhe e discuta juntos o que voc\u00ea v\u00ea na imagem. Durante a leitura, mude a entona\u00e7\u00e3o, retratando os her\u00f3is de um conto de fadas ou hist\u00f3ria, sua fala deve ser intelig\u00edvel e compreens\u00edvel.<\/p>\n
Seja paciente. Se o seu beb\u00ea n\u00e3o estiver ouvindo voc\u00ea, tente ler um pouco mesmo assim. Gradualmente, a crian\u00e7a come\u00e7ar\u00e1 a ouvir.<\/p>\n
Se seu filho n\u00e3o concorda com o que est\u00e1 lendo, discuta esses pontos juntos. Elogie seu filho quando ele lhe pedir para repetir, reler ou quiser esclarecer algo quando ele n\u00e3o entender.<\/p>\n
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\u00c9 importante ler o livro at\u00e9 o fim, mesmo que n\u00e3o seja em um dia. S\u00f3 ent\u00e3o comece um novo.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n
N\u00e3o force seu beb\u00ea a te ouvir se ele n\u00e3o quiser, for travesso ou n\u00e3o estiver de bom humor. Encontre outra hora ou uma abordagem diferente. Voc\u00ea n\u00e3o precisa discutir todas as linhas do que l\u00ea, destaque os pontos principais.<\/p>\n
Para cada idade da crian\u00e7a, existem certas caracter\u00edsticas na leitura de livros. Claro, n\u00e3o h\u00e1 necessidade de ler “guerra e paz” para um beb\u00ea rec\u00e9m-nascido.<\/p>\n
Familiaridade com o livro desde o nascimento at\u00e9 um ano<\/h3>\n
O primeiro conhecimento come\u00e7a com as imagens mais simples. Podem ser formas, padr\u00f5es ou objetos grandes da mesma cor em preto e branco. Os rec\u00e9m-nascidos est\u00e3o apenas aprendendo a focar seu olhar em um determinado assunto, desenvolvendo a vis\u00e3o e melhorando a fun\u00e7\u00e3o cerebral.<\/p>\n
A partir dos 3-4 meses, a crian\u00e7a pode ver fotos mais complexas: imagens de pessoas, animais. Certifique-se de dizer ao seu beb\u00ea o que voc\u00ea v\u00ea todas as vezes.<\/p>\n
Aos 6 meses, voc\u00ea j\u00e1 pode comprar o primeiro livro de brinquedos do seu beb\u00ea. Como regra, n\u00e3o cont\u00e9m mais do que 5 a 7 p\u00e1ginas densas. A variedade desses livros \u00e9 enorme. Suas p\u00e1ginas podem ser macias, farfalhar, h\u00e1 livros especialmente elaborados para nadar com crian\u00e7as. Escolha o que voc\u00ea gosta. O principal \u00e9 que as imagens sejam grandes e brilhantes.<\/p>\n
As crian\u00e7as nessa idade come\u00e7am a explorar o mundo ao seu redor, estudando v\u00e1rios objetos e suas propriedades. Em tal livro, ser\u00e1 interessante para o pequeno virar as p\u00e1ginas. Junto com isso, as habilidades motoras finas das m\u00e3os tamb\u00e9m se desenvolvem bem.<\/p>\n
Escolha livros com objetos realistas para a percep\u00e7\u00e3o correta do beb\u00ea. Isso significa que o sapo deve ser verde e o tomate vermelho. \u00c9 ideal se apenas um objeto ou a\u00e7\u00e3o simples for retratado em uma imagem.<\/p>\n
Lidar com o beb\u00ea deve ser quando ele estiver de bom humor. Pegue nas canetas, coloque o livro na frente e, virando as p\u00e1ginas, conte tudo o que vir. Para muitas crian\u00e7as, esse passatempo se torna uma de suas atividades favoritas.<\/p>\n
Lendo para crian\u00e7as de 1 a 2 anos<\/h3>\n
Nessa idade, os beb\u00eas t\u00eam excelente mem\u00f3ria. Segundo psic\u00f3logos, as crian\u00e7as dessa idade lidam com um fluxo enorme de informa\u00e7\u00f5es, lembram e entendem muito. Portanto, ao ler para seu beb\u00ea, voc\u00ea precisa incluir novos elementos de ensino.<\/p>\n
Preste aten\u00e7\u00e3o \u00e0s letras e palavras, aos personagens principais e aos v\u00e1rios detalhes do enredo. Aos dois anos, o livro ainda deve estar com belas fotos realistas.<\/p>\n
A lista dos primeiros livros para leitura com um beb\u00ea de 1-2 anos \u00e9 perfeita para como V. Bianki “a raposa e o rato”, E. Karl “uma lagarta com muita fome”, “da cabe\u00e7a aos p\u00e9s”, Contos folcl\u00f3ricos russos e escurid\u00e3o em ilustra\u00e7\u00f5es. Muitas crian\u00e7as adoram esses livros e os pais precisam l\u00ea-los at\u00e9 o fim. Possuem excelentes ilustra\u00e7\u00f5es e o texto \u00e9 curto e de f\u00e1cil compreens\u00e3o.<\/p>\n
Sempre foque nas imagens, contando ao seu beb\u00ea sobre ele em detalhes. Em breve, o pr\u00f3prio pequeno come\u00e7ar\u00e1 a apontar para as imagens, querendo saber o nome do objeto.<\/p>\n
A leitura com as crian\u00e7as deve ser realizada em ambiente favor\u00e1vel, de bom humor, e os sons estranhos devem ser exclu\u00eddos (desligar a TV).<\/p>\n
Leia para as crian\u00e7as v\u00e1rios contos de fadas curtos, rimas, versos infantis. As crian\u00e7as s\u00e3o muito boas em aprender rimas simples. Talvez, a pedido da crian\u00e7a, voc\u00ea tenha que reler a mesma rima 30 vezes ao dia.<\/p>\n
Lendo livros para crian\u00e7as de 2 a 3 anos<\/h3>\n
Nessa idade, as crian\u00e7as tamb\u00e9m se lembram ativamente e s\u00e3o as ouvintes mais gratas. Eles come\u00e7am a desenvolver a imagina\u00e7\u00e3o e a imagina\u00e7\u00e3o, e ler livros para crian\u00e7as \u00e9 excelente para o desenvolvimento de habilidades criativas.<\/p>\n
Tente ler para seu filho todos os dias. Mesmo que seu beb\u00ea esteja brincando ou ocupado com alguma coisa, sente-se ao lado dele e leia. Mais cedo ou mais tarde, ele desenvolver\u00e1 o interesse pela leitura e se juntar\u00e1 a voc\u00ea.<\/p>\n
As crian\u00e7as desenvolvem um interesse pelo jogo de pap\u00e9is. Brinque com seu beb\u00ea em um teatro de fantoches dom\u00e9stico ou em contos de fadas simples, por exemplo, “kolobok” ou “teremok”. Depois de ler o pr\u00f3ximo livro ou rima, tente desenhar o enredo ou os personagens principais juntos.<\/p>\n
Ler bons livros para as crian\u00e7as \u00e0 noite \u00e9 bom para dormir. A crian\u00e7a adormece mais r\u00e1pido, seu sono fica mais forte e de manh\u00e3 ela acorda de \u00f3timo humor.<\/p>\n
Olhar para fotos continua sendo uma parte essencial da leitura para crian\u00e7as. As imagens podem ser mais complexas, convide seu filho a falar sobre o que v\u00ea.<\/p>\n
Quanto \u00e0 escolha da literatura nesta idade, aqui j\u00e1 \u00e9 necess\u00e1rio decidir de forma independente qual livro pode interessar ao seu beb\u00ea. Considere os interesses do seu beb\u00ea. Por exemplo, se ele gosta do mundo animal, escolha livros com esse assunto.<\/p>\n
Eu preciso ler livros para crian\u00e7as? Benef\u00edcios da leitura com os pais<\/h2>\n
# 1. Fortalece relacionamentos. No mundo moderno, onde os pais est\u00e3o construindo uma carreira e levando uma vida social ativa e os filhos desde cedo frequentam aulas de desenvolvimento e usam dispositivos, \u00e9 dif\u00edcil manter a proximidade. Crie o h\u00e1bito de ler um livro para seu filho todas as noites antes de dormir. Esta \u00e9 uma \u00f3tima maneira de fortalecer seu v\u00ednculo com seu filho amado. Voc\u00ea poder\u00e1 compartilhar suas impress\u00f5es e opini\u00f5es sobre o enredo, o que significa que aprender\u00e1 mais sobre a vis\u00e3o de mundo de seu pequeno milagre.<\/p>\n
# 2. Instila o amor pela leitura.Os livros infantis devem se tornar parte de sua vida familiar e algo t\u00e3o familiar quanto jantar ou um banho noturno. Quanto mais seu filho l\u00ea com voc\u00ea, mais ele gosta de mergulhar em novas hist\u00f3rias. Voc\u00ea est\u00e1 incutindo um h\u00e1bito saud\u00e1vel que permanecer\u00e1 com seu filho por toda a vida.<\/p>\n
N\u00famero 3. Mais literatura infantil, menos aparelhos. Fa\u00e7a da leitura em conjunto uma parte de sua programa\u00e7\u00e3o di\u00e1ria. Tempo livre em que seu filho pode assistir a desenhos animados ou jogar jogos online, dedicar-se \u00e0 literatura.<\/p>\n
No. 4. Ajuda a aprender a ler em voz alta de forma bonita.Ler livros infantis \u00e9 uma excelente atividade de desenvolvimento. Revezem-se na leitura em voz alta. Isso ajudar\u00e1 a crian\u00e7a a ganhar confian\u00e7a e se acostumar a ler para os outros, o que ser\u00e1 uma habilidade \u00fatil na escola. Essa atividade melhora a pron\u00fancia, expande o vocabul\u00e1rio e ajuda a mergulhar mais fundo na trama.<\/p>\n
N\u00famero 5. Desenvolve habilidades de linguagem e expande o vocabul\u00e1rio. As crian\u00e7as se familiarizam com novas palavras, v\u00e1rios tipos de constru\u00e7\u00e3o de frases e di\u00e1logos, estilos e formas de apresentar informa\u00e7\u00f5es. Tudo isso tem um efeito positivo na capacidade adicional de expressar a opini\u00e3o de maneira correta e interessante, e tamb\u00e9m afeta o desenvolvimento da fala e a riqueza do vocabul\u00e1rio. Nesse caso, os melhores livros infantis s\u00e3o cl\u00e1ssicos com uma s\u00edlaba bonita e simples.<\/p>\n
N\u00famero 6. Melhora a imagina\u00e7\u00e3o. Enquanto ouve literatura infantil, uma imagem visual \u00e9 criada na cabe\u00e7a do beb\u00ea. Ele representa o aparecimento de her\u00f3is, locais, a\u00e7\u00f5es. A imagina\u00e7\u00e3o funciona em plena capacidade. Al\u00e9m disso, a fantasia est\u00e1 inclu\u00edda. As crian\u00e7as come\u00e7am a fantasiar e inventar suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias com seus personagens favoritos.<\/p>\n
No. 7. Incentiva o conhecimento – Escolha diferentes t\u00f3picos para despertar o interesse no mundo ao seu redor. Deixe um novo livro infantil aguardar seu filho a cada semana. Uma boa op\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as em idade escolar s\u00e3o as enciclop\u00e9dias. Eles v\u00e3o falar sobre a flora e a fauna, os planetas, a hist\u00f3ria da humanidade. Recomendamos prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0 enciclop\u00e9dia Rosman.<\/p>\n
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<\/a><\/p>\nNo. 8. Ensina empatia e empatia. As crian\u00e7as t\u00eam uma compreens\u00e3o limitada do mundo ao seu redor. A tarefa dos pais \u00e9 mostrar a diferen\u00e7a entre o bem e o mal e como se comportar com uma pessoa em apuros. Um livro infantil \u00e9 uma boa ferramenta neste neg\u00f3cio respons\u00e1vel. Vai ajud\u00e1-lo a “estar no lugar do outro”, a sentir os sentimentos do protagonista, a avaliar as situa\u00e7\u00f5es, a ter empatia e simpatia.<\/p>\n
No. 9. Treinamento cerebral. Ao ouvir literatura infantil, o c\u00e9rebro da crian\u00e7a funciona mais do que assistir TV. E tudo porque a crian\u00e7a tem que visualizar a trama e mergulhar na trama.<\/p>\n
No. 10. Melhora a concentra\u00e7\u00e3o – Ler um livro infantil requer concentra\u00e7\u00e3o e concentra\u00e7\u00e3o. N\u00e3o h\u00e1 imagem na tela da TV para distra\u00ed-la. No futuro, essas habilidades ser\u00e3o \u00fateis em seus estudos.<\/p>\n
No. 11. Se um pouco de agita\u00e7\u00e3o \u00e9 caprichosa e n\u00e3o consegue se acalmar antes de dormir, leia uma hist\u00f3ria infantil para ele. Lendo de maneira interessante e com entona\u00e7\u00e3o, voc\u00ea rapidamente acalmar\u00e1 seu beb\u00ea.<\/p>\n
No. 12. Veselit.Literatura para crian\u00e7as \u00e9 hist\u00f3rias fascinantes com personagens engra\u00e7ados que voc\u00ea n\u00e3o ver\u00e1 na TV. Mesmo quando fazem filmes de livros, a maioria das pessoas admite que ler era muito mais interessante do que assistir. Os contos de fadas infantis proporcionam momentos de lazer divertidos, portanto, voc\u00ea n\u00e3o deve desistir por causa dos jogos online vazios.<\/p>\n
Como incutir nas crian\u00e7as o amor pela leitura<\/h3>\n
#1. Sugira v\u00e1rios g\u00eaneros.<\/strong> Se seu filho n\u00e3o gosta de ler, talvez voc\u00ea esteja errado com o g\u00eanero. Afinal, voc\u00ea pode gostar de romance e seu filho pode gostar de misticismo e fantasia. Organize semanas do livro e crie uma vers\u00e3o diferente a cada vez.<\/p>\n
# 2. Viva as aventuras dos her\u00f3is juntos.<\/strong> Quando termina o livro infantil, o pequeno leitor pensa: o que aconteceria se eu estivesse no lugar da personagem principal? \u00c9 bom se, depois de ler a literatura, voc\u00ea vier com jogos de hist\u00f3rias. Por exemplo, fa\u00e7a a varinha m\u00e1gica de Harry Potter. Deixe o deleite do livro que voc\u00ea leu durar o m\u00e1ximo poss\u00edvel.<\/p>\n
# 3. Seja um exemplo.<\/strong> Meninos e meninas copiam as a\u00e7\u00f5es de seus pais. Se voc\u00ea os for\u00e7ar a ler e assistir TV por horas, nada funcionar\u00e1. Leia voc\u00ea mesmo, d\u00ea um bom exemplo.<\/p>\n
#four. Mantenha sua curiosidade.<\/strong> O filho acabou de ler um livro sobre o espa\u00e7o? Leve-o ao museu de astron\u00e1utica. Ou talvez ele apenas conheceu animais ex\u00f3ticos? \u00c9 hora de ir ao zool\u00f3gico.<\/p>\n
#cinco. Nunca force.<\/strong> Eles podem ler para agradar voc\u00ea. Mas o fato de serem for\u00e7ados a fazer isso os privar\u00e1 de seu amor pelos livros pelo resto da vida.<\/p>\n
# 6. Ensine seus filhos a ler literatura infantil antiga da biblioteca.<\/strong> Cada crian\u00e7a deve experimentar a magia de visitar uma grande biblioteca contendo milhares de livros.<\/p>\n
# 7. Junte-se a um clube do livro.<\/strong> Esta \u00e9 uma grande motiva\u00e7\u00e3o para ler. Escolher livros infantis e depois esperar que eles cheguem pelo correio \u00e9 muito emocionante.<\/p>\n
Fa\u00e7a noites de leitura em fam\u00edlia. Compartilhe hist\u00f3rias, opini\u00f5es sobre hist\u00f3rias. A principal coisa a lembrar \u00e9 que nada fascina nesta vida como um livro interessante.<\/p>\n
Lendo em voz alta<\/h2>\n
Como escreve a Wikipedia: Ler<\/strong> \u00e9 um processo cognitivo complexo de decodifica\u00e7\u00e3o de s\u00edmbolos que visa a compreens\u00e3o do texto.<\/p>\n
Quando lemos em voz alta<\/strong>? Provavelmente ainda est\u00e1 na escola.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, n\u00e3o no ensino m\u00e9dio, mas no ensino fundamental. Quando for\u00e7ado a ler em voz alta.<\/strong><\/p>\n
Ent\u00e3o, todos passamos a ler “para n\u00f3s mesmos”<\/strong>. E nisso obtivemos bom sucesso.<\/strong><\/p>\n
N\u00e3o \u00e9 surpreendente que os palestrantes da tribuna n\u00e3o consigam ler o texto em voz alta<\/strong> e colorida. Por qu\u00ea?<\/p>\n
Porque a fun\u00e7\u00e3o n\u00e3o reclamada<\/strong>, como dizem os m\u00e9dicos, atrofia<\/strong>. A mesma coisa acontece com a leitura em voz alta<\/strong>.<\/p>\n
Vou ler agora!<\/p>\n
Parece ao palestrante:<\/p>\n
– Vou ler agora! Eu leio lindamente e com cores. Leia centenas de livros!<\/p>\n
E o que sai como resultado?<\/p>\n
Leitura mon\u00f3tona. Baixo expressivo. Sem o excesso de voz desejado.<\/p>\n
Ent\u00e3o?<\/p>\n
Em qualquer caso, \u00e9 assim que se ouve de lado.<\/p>\n
Por que ler em voz alta \u00e9 bom para crian\u00e7as e adultos<\/h2>\n
1 O desempenho escolar<\/strong> depende em 95% da capacidade da crian\u00e7a de ler em voz alta, n\u00e3o por s\u00edlabas, mas como se ela estivesse apenas contando alguma coisa. Nas escolas, as crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o ensinadas a ler bem (com flu\u00eancia e expressividade), mas s\u00e3o transferidas para a leitura “silenciosa” (com os olhos, semelhante \u00e0 leitura superficial – “leitura din\u00e2mica”).<\/p>\n
O curr\u00edculo escolar \u00e9 projetado para ensinar as regras gramaticais e a leitura separada de palavras e , para ensinar qualquer habilidade ou assunto de forma eficaz, voc\u00ea deve ser capaz de ler em voz alta com alta qualidade<\/strong>. A humanidade n\u00e3o apresentou nada mais \u00fatil para o desenvolvimento e preven\u00e7\u00e3o da degrada\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro.<\/p>\n
O principal “problema” dificulta a compreens\u00e3o da import\u00e2ncia da leitura “em voz alta” – parece que quando voc\u00ea come\u00e7a a ler em voz alta, a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 assimilada. Na verdade, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 exatamente oposta. Quando “silencioso”, ele atinge um olho e voa para o outro. S\u00f3 que o c\u00e9rebro n\u00e3o entende isso imediatamente.<\/p>\n
2 Expandindo o vocabul\u00e1rio.<\/strong> N\u00e3o \u00e9 segredo que mesmo o vocabul\u00e1rio de um adulto comum em sua l\u00edngua nativa praticamente n\u00e3o aumenta se ele n\u00e3o realizar exerc\u00edcios especiais. O que podemos dizer sobre o estudo r\u00e1pido de uma l\u00edngua estrangeira ou o dom\u00ednio de uma nova especialidade – isso requer a assimila\u00e7\u00e3o de grandes quantidades de novas informa\u00e7\u00f5es!<\/p>\n
A pr\u00e1tica do projeto SupremeLearning mostra que \u00e9 a leitura em voz alta que tem um poderoso efeito sin\u00e9rgico a partir da intera\u00e7\u00e3o de diferentes partes do c\u00e9rebro no momento da leitura em voz alta<\/strong>: as partes visual, auditiva e motora funcionam ao mesmo tempo. Quanto mais diversas fontes de informa\u00e7\u00e3o, mais r\u00e1pido e preciso os detalhes s\u00e3o lembrados.<\/p>\n
3 Ler com tomadas de maneiras diferentes \u00e9 uma maneira ideal de aprender poesia<\/strong> ou letras.
\nA mem\u00f3ria funciona segundo o princ\u00edpio: tudo o que n\u00e3o se repete \u00e9 esquecido. Portanto, \u00e9 importante fazer tomadas ou, mais simplesmente, repetir. Ao mesmo tempo, \u00e9 simplesmente necess\u00e1rio adicionar variedade ao processo. Quanto mais op\u00e7\u00f5es poss\u00edveis para perder uma situa\u00e7\u00e3o, melhor ela ser\u00e1 lembrada.<\/p>\n4 A leitura em voz alta, expressiva e emocional em voz alta \u00e9 um dos exerc\u00edcios mais eficazes para desenvolver a fala das crian\u00e7as.<\/strong> No entanto, n\u00e3o s\u00f3 crian\u00e7as, mas tamb\u00e9m adultos! Por que em voz alta, e n\u00e3o como de costume – com os olhos, “silenciosos”? \u00c9 a leitura em voz alta que fornece treinamento de fala, pr\u00e1tica de linguagem<\/strong>, enquanto “t\u00e1cito” fornece apenas assimila\u00e7\u00e3o superficial de qualquer informa\u00e7\u00e3o pelo c\u00e9rebro. Para se tornar um dan\u00e7arino, voc\u00ea tem que dan\u00e7ar, n\u00e3o assistir os outros dan\u00e7arem.<\/p>\n
Ao ler para si mesmo, a maior parte das informa\u00e7\u00f5es \u00e9 percebida pelo c\u00e9rebro como “lixo”, desnecess\u00e1ria e \u00e9 rapidamente apagada ou armazenada em locais inacess\u00edveis para reprodu\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n
A leitura “alta” torna poss\u00edvel dominar a habilidade de express\u00e3o f\u00e1cil e precisa dos pensamentos, “provoca” um aumento constante no vocabul\u00e1rio, o desenvolvimento da boa dic\u00e7\u00e3o, entona\u00e7\u00e3o, colora\u00e7\u00e3o emocional, brilho de apresenta\u00e7\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o de fala e seus outros componentes. Somente lendo em voz alta voc\u00ea e seus filhos podem erradicar as defici\u00eancias da fala em sua fala, como a l\u00edngua presa, gagueira, gagueira, deslizes da l\u00edngua, palavras parasitas etc.<\/p>\n
5 Os psic\u00f3logos t\u00eam certeza de que a leitura \u00e9 o principal processo que contribui para a forma\u00e7\u00e3o da personalidade em todas as etapas.<\/strong> Desde o ber\u00e7o, quando a crian\u00e7a ouve as vozes dos pais lendo em voz alta para ela e na idade adulta, quando a pessoa supera v\u00e1rias crises e cresce espiritualmente. \u00c9 dif\u00edcil superestimar os benef\u00edcios da leitura para os adolescentes. Lendo<\/strong> – pelo menos \u00e0s vezes – em voz alta, os adolescentes n\u00e3o apenas melhoram seriamente a mem\u00f3ria, pensam e desenvolvem outros processos cognitivos, eles aprendem a amar, avaliar a\u00e7\u00f5es, ter empatia, tra\u00e7ar as rela\u00e7\u00f5es de causa e efeito entre quaisquer eventos, analisar a\u00e7\u00f5es, perdoar, etc. A<\/strong> leitura \u00e9 mais eficaz de livros “Adultos”, especialmente as obras de cl\u00e1ssicos russos, por exemplo, FM Dostoi\u00e9vski. A forma\u00e7\u00e3o de uma pessoa harmoniosa \u00e9 imposs\u00edvel sem leitura.<\/p>\n
6 Do ponto de vista da evolu\u00e7\u00e3o, a capacidade de ler \u00e9 uma superestrutura clara sobre as estruturas j\u00e1 existentes do c\u00e9rebro.<\/strong> Acontece que a maioria das \u00e1reas superiores do c\u00e9rebro est\u00e1 envolvida na leitura. Isso significa que ler pode ser visto como o melhor exerc\u00edcio para manter o c\u00e9rebro “em forma” …<\/p>\n
O c\u00e9rebro de uma pessoa que sabe ler funciona de uma forma muito mais complexa do que o c\u00e9rebro de uma pessoa analfabeta. Al\u00e9m disso, o c\u00e9rebro de uma pessoa que praticou a leitura na inf\u00e2ncia \u00e9 mais capaz de ativar todos os seus recursos do que o c\u00e9rebro de uma pessoa que aprendeu a ler na idade adulta. \u00c9 seguro dizer que ler \u00e9 um dos melhores exerc\u00edcios para manter<\/strong> todo o<\/strong> seu<\/strong> c\u00e9rebro<\/strong> em forma<\/strong>.<\/strong> Isso \u00e9 ainda mais importante, considerando-se que competidores da leitura como “desenvolvimento” de jogos de computador se mostraram “treinadores da mente” muito duvidosos.<\/p>\n
Outra implica\u00e7\u00e3o importante dos resultados da pesquisa \u00e9 que as dificuldades em aprender a ler e escrever s\u00e3o naturais<\/strong>. Se uma crian\u00e7a (e ainda mais um adulto) n\u00e3o consegue dominar facilmente este tipo de atividade aparentemente comum, ent\u00e3o agora devemos nos lembrar que o que parece elementar na apar\u00eancia \u00e9 na verdade uma das tarefas mais dif\u00edceis que o c\u00e9rebro humano s\u00f3 pode resolver …<\/p>\n
A conclus\u00e3o geral<\/strong>: o exerc\u00edcio constante de leitura n\u00e3o s\u00f3 melhora essa leitura em si e, por exemplo, amplia os horizontes, mas tamb\u00e9m aumenta a efici\u00eancia do c\u00e9rebro em quase todas as esferas da atividade humana …<\/p>\n
7 Leitura r\u00e1pida ou leitura lenta?<\/strong> A leitura r\u00e1pida \u00e9 uma forma especial de leitura que n\u00e3o deve ser usada em demasia. A leitura r\u00e1pida pode ser \u00fatil para localizar as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias em um grande fluxo de dados. O c\u00e9rebro gasta menos energia com esse tipo de leitura e h\u00e1 um grande perigo nisso. Voc\u00ea pode se acostumar a ler tudo neste modo e ent\u00e3o esperar problemas. O texto liter\u00e1rio passar\u00e1 despercebido e sua fala “saltar\u00e1” de um t\u00f3pico para outro, ignorando conex\u00f5es l\u00f3gicas.<\/p>\n
8 Ler em voz alta o ajudar\u00e1 a se livrar do sotaque ou de problemas graves de fala?<\/strong> Sim absolutamente. A ferramenta mais poderosa para corrigir defeitos da fala, como, por exemplo, rouquid\u00e3o, gagueira, voz estrondosa, “fazenda coletiva” regional ou sotaque estrangeiro – \u00e9 a leitura paralela (simult\u00e2nea) com os “mestres da palavra”. Os defeitos s\u00e3o eliminados de forma r\u00e1pida e eficiente se voc\u00ea tentar simular<\/strong> com precis\u00e3o todas as caracter\u00edsticas de voz do<\/strong> “locutor de refer\u00eancia”. N\u00e3o muito tempo atr\u00e1s, Mikhail Shestov criou cursos especiais por correspond\u00eancia que proporcionam a crian\u00e7as e adultos uma entrada gratuita na “harmonia da linguagem”. Ou seja, possibilitam em poucas horas aprender a ler os textos mais dif\u00edceis, mesmo para adultos inteligentes, com atores.<\/p>\n
9 Impacto na alfabetiza\u00e7\u00e3o da escrita<\/strong> – quantidade pode se transformar em qualidade. Claro que, para o desenvolvimento da alfabetiza\u00e7\u00e3o na escrita, \u00e9 necess\u00e1rio reescrever textos letrados, mas mesmo a simples leitura em voz alta pode melhorar o estilo de escrita. Frases bonitas “giram” constantemente na minha cabe\u00e7a, que voc\u00ea pode adicionar ao texto a qualquer momento. E quanto mais frases assim, mais interessantes suas anota\u00e7\u00f5es se tornam. Voc\u00ea entende claramente a ordem correta das palavras e \u00e9 capaz de construir belas frases, mesmo com pequenos erros ortogr\u00e1ficos ou estil\u00edsticos.<\/p>\n
Conselho de Mikhail Shestov:<\/strong> \u00c9 muito bom lembrar, fingir ser personagens diferentes e atribuir-lhes vozes e modos de falar diferentes. Mesmo que voc\u00ea esteja apenas lendo um livro sozinho, leia-o como se quisesse interessar a crian\u00e7a. Esta forma de memoriza\u00e7\u00e3o torna-se um jogo divertido, em vez de um enfadonho estudo.<\/p>\n
Quando e como come\u00e7ar a ensinar uma crian\u00e7a a ler em voz alta?<\/h2>\n
Desde o nascimento, voc\u00ea precisa falar com seu filho na l\u00edngua russa correta, de maneira expressiva, dram\u00e1tica e emocional. E \u00e0 medida que vai crescendo, \u00e9 necess\u00e1rio, o mais cedo poss\u00edvel, ensin\u00e1-lo a ler em voz alta expressivamente por meio de tr\u00eas tipos de treinamento:<\/p>\n
- \n
- repeti\u00e7\u00e3o para o locutor (para voc\u00ea, por exemplo)<\/li>\n
- lendo com o palestrante<\/li>\n
- leitura independente<\/li>\n<\/ul>\n
Certamente – em voz alta! Com a ajuda desses exerc\u00edcios, \u00e9 imperativo acelerar a velocidade de leitura ou repeti\u00e7\u00e3o do falante para a velocidade da fala fluente de falantes nativos adultos. Aprender a ler de um modelo deve come\u00e7ar aos tr\u00eas anos.<\/p>\n
Um dos exerc\u00edcios mais importantes para o desenvolvimento da intelig\u00eancia normal \u00e9 o dom\u00ednio da ortografia – a arte de colocar palavras em letras livremente, cantando-as em voz alta. E facilmente compor palavras separadas de sequ\u00eancias de letras.<\/p>\n
As aulas n\u00e3o precisam ser superlotadas, \u00e9 preciso saber l\u00ea-las de forma expressiva e em voz alta, de maneira diferente, com sonoridade diferente, como se estivesse fazendo tomadas (como atores e cantores). Todas as palavras desconhecidas e incompreens\u00edveis precisam ser procuradas em um dicion\u00e1rio explicativo, soletradas e lidas em voz alta suas interpreta\u00e7\u00f5es. \u00c9 preciso aprender a trabalhar com dicion\u00e1rio e v\u00e1rias literaturas enciclop\u00e9dicas a partir do momento em que a crian\u00e7a aprende a ler.<\/p>\n
Para ampliar seus horizontes<\/h3>\n
Para ampliar os horizontes, voc\u00ea precisa for\u00e7ar a crian\u00e7a a ler em voz alta e reescrever textos inteligentes em volumes grandes o suficiente: a partir de cinco p\u00e1ginas padr\u00e3o consecutivas. Isso, muito rapidamente, desenvolver\u00e1 nele o h\u00e1bito de fazer isso diariamente. Voc\u00ea precisar\u00e1 de uma sele\u00e7\u00e3o de textos escritos por pessoas inteligentes (altamente educadas, muito letradas), incluindo v\u00e1rias cita\u00e7\u00f5es e ditos, bem como textos simples que revelam (apresentam) uma variedade de estilos da l\u00edngua russa. O significado de todas as palavras desconhecidas deve ser pesquisado em um dicion\u00e1rio explicativo regular ou eletr\u00f4nico, falado e escrito por carta. A quantidade m\u00e1xima desse trabalho com o dicion\u00e1rio: uma coluna padr\u00e3o do dicion\u00e1rio por dia.<\/p>\n
Tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio rapidamente, usando est\u00eanceis, para garantir a forma\u00e7\u00e3o de uma caligrafia caligr\u00e1fica ou teclado de computador, para ensinar uma crian\u00e7a a tra\u00e7ar com precis\u00e3o palavras e frases individuais e, no futuro, ditar. O que, por sua vez, levar\u00e1 \u00e0 forma\u00e7\u00e3o da capacidade de escrever de forma independente.<\/p>\n
Para orienta\u00e7\u00e3o de carreira<\/h3>\n
Para a orienta\u00e7\u00e3o profissional de uma crian\u00e7a, \u00e9 necess\u00e1rio aumentar o volume de termos especiais (inerentes a uma determinada profiss\u00e3o ou ocupa\u00e7\u00e3o) de maneira diferente pronunciada para a crian\u00e7a, com uma demonstra\u00e7\u00e3o exagerada de articula\u00e7\u00e3o, a fim de desenvolver um h\u00e1bito persistente nela n\u00e3o apenas para repetir depois de voc\u00ea e outras pessoas instru\u00eddas, mas tamb\u00e9m de acordo com as leis de ortopedia.<\/p>\n
O que pode ser feito para melhorar a qualidade da leitura em voz alta?<\/h2>\n
Normalmente, o falante est\u00e1 associado a esta forma. O orador l\u00ea, um discurso inflamado soa, gestos s\u00e3o direcionados para o p\u00fablico, sai voando do p\u00f3dio … Mas como isso realmente est\u00e1 acontecendo?<\/p>\n
\u00c9 \u00fatil perceber que h\u00e1 muito tempo n\u00e3o desenvolvemos a habilidade de “ler em voz alta”, mas praticamos a leitura “para n\u00f3s mesmos”. E essas, embora semelhantes, mas diferentes habilidades do nosso c\u00e9rebro.<\/p>\n
E comece a ler em voz alta<\/strong>.<\/p>\n
Voc\u00ea pode ler textos diferentes: textos coloridos de grandes escritores e textos “secos” de enciclop\u00e9dias.<\/p>\n
Afinal, muitos dos textos s\u00e3o bem escritos. Eles s\u00e3o cuidadosamente pensados \u200b\u200bpor escritores. Cont\u00eam palavras pouco utilizadas no dia a dia, palavras \u00fateis para o desenvolvimento do vocabul\u00e1rio.<\/p>\n
Como ler \u00e0 primeira vista corretamente na frente de uma audi\u00eancia<\/h2>\n
Voc\u00ea j\u00e1 viu um palestrante lendo um peda\u00e7o de papel? Concordo – uma vis\u00e3o triste.<\/p>\n
Assista o v\u00eddeo:<\/h4>\n
Nos tempos sovi\u00e9ticos, a leitura “de um peda\u00e7o de papel” era aceita.<\/p>\n
Lembre-se, por exemplo, dos discursos de Leonid Ilyich Brezhnev.\u00a0<\/p>\n
Como de costume, ocorre a fala do palestrante. O orador est\u00e1 ocupado com o texto – o p\u00fablico est\u00e1 ocupado com seus pr\u00f3prios neg\u00f3cios.<\/p>\n
Por\u00e9m, acontece que oradores modernos l\u00eaem muito bem discursos.<\/p>\n
E o que, bons oradores n\u00e3o l\u00eaem de vista? – Eles leram. E como eles l\u00eaem.<\/p>\n
Lembre-se de Altov, Zhvanetsky e outros comediantes pop. Eles l\u00eaem e l\u00eaem muito bem a folha.<\/strong><\/p>\n
At\u00e9 mesmo Barack Obama costuma falar enquanto olha para um peda\u00e7o de papel.<\/h4>\n
Mas ele l\u00ea de uma maneira que ningu\u00e9m percebe a leitura.<\/p>\n
Por exemplo, aqui est\u00e1 um dos v\u00eddeos em que Barack Obama fala usando texto escrito. Mas est\u00e1 lindo. Por qu\u00ea? – Porque ele pode ler.<\/p>\n
O que deve ser feito? Existem duas op\u00e7\u00f5es:<\/p>\n
- \n
- Leia – e “com suas pr\u00f3prias palavras” divulgue este texto ao p\u00fablico.<\/li>\n
- Aprenda a t\u00e9cnica de “leitura p\u00fablica”.<\/li>\n<\/ol>\n
Leitura p\u00fablica correta.<\/h4>\n
Por que “correto” – porque existe uma regra: voc\u00ea precisa olhar nos olhos das pessoas a quem a fala \u00e9 dirigida, n\u00e3o importa se est\u00e1 escrita ou n\u00e3o.<\/p>\n
Voc\u00ea precisa ler em voz alta para que possa ver o p\u00fablico e o texto \u00e0 sua frente.<\/p>\n
A leitura p\u00fablica (ler na frente de uma audi\u00eancia) \u00e9 realmente mais dif\u00edcil do que a fala normal e requer habilidades especiais.<\/p>\n
Por que \u00e9 mais dif\u00edcil? Porque, como em qualquer discurso p\u00fablico, o contato visual com o p\u00fablico \u00e9 importante aqui e, ao ler uma folha de papel, \u00e9 dif\u00edcil criar, e mais ainda, manter esse contato.<\/p>\n
E leia e veja aqueles para quem voc\u00ea leu.<\/p>\n
E n\u00e3o s\u00f3 para ver<\/strong>, mas tamb\u00e9m para sentir o<\/strong> qu\u00e3o bem o p\u00fablico aceita e assimila o seu material.<\/p>\n
Para ver, para sentir, se meus queridos ouvintes entenderam as palavras anteriores.<\/p>\n
Freq\u00fcentemente, muito freq\u00fcentemente, o falante n\u00e3o percebe a rapidez com que sobrecarrega a percep\u00e7\u00e3o dos ouvintes.<\/p>\n
Vamos relembrar nossas maravilhosas palestras no instituto …<\/p>\n
Ent\u00e3o, como voc\u00ea l\u00ea em voz alta<\/strong> sem perder o contato visual?<\/p>\n
Em que prestamos aten\u00e7\u00e3o: pausas, contato visual e a velocidade de nossa fala. Qu\u00e3o r\u00e1pido voc\u00ea consegue ler em voz alta<\/strong>? Suponho que seja r\u00e1pido, mas precisamos disso para que cada palavra sua seja percebida pelo p\u00fablico.<\/p>\n
Uma t\u00e9cnica importante: leia durante uma pausa e, quando falar, olhe para o p\u00fablico. E assim alternadamente.<\/p>\n
Voc\u00ea precisa ajustar a velocidade da fala, a dura\u00e7\u00e3o das pausas e frases. Tudo isso \u00e9 realizado por meio de exerc\u00edcios.<\/p>\n
Como ler em voz alta corretamente<\/h4>\n
Ent\u00e3o, vamos resumir tudo o que foi escrito acima.<\/p>\n
1 N\u00e3o \u00e9 um problema.<\/h3>\n
Quem l\u00ea assim? Onde est\u00e3o as emo\u00e7\u00f5es?<\/p>\n
Se voc\u00ea (ou outra pessoa) n\u00e3o l\u00ea bem em voz alta, isso n\u00e3o<\/strong> \u00e9 um problema<\/strong>. Este \u00e9 um desafio<\/strong>. Voc\u00ea precisa come\u00e7ar a ler em voz alta e essa habilidade se desenvolver\u00e1 rapidamente.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, muito rapidamente. Voc\u00ea s\u00f3 precisa come\u00e7ar a fazer isso.<\/p>\n
Para aprender a ler em voz alta<\/strong> (ou ensinar a outra pessoa), voc\u00ea precisa ler qualquer texto. Via de regra, os textos escritos s\u00e3o bem pensados. Eles cont\u00eam palavras “novas” para nosso vocabul\u00e1rio coloquial.<\/p>\n
2 O que ler em voz alta<\/h3>\n
Voc\u00ea pode ler contos de fadas, ler hist\u00f3rias, ler par\u00e1bolas.<\/p>\n
Eu recomendo fortemente a leitura das par\u00e1bolas<\/strong>. Estas s\u00e3o hist\u00f3rias curtas. E n\u00e3o h\u00e1 desejo de ler r\u00e1pido para ler at\u00e9 o fim. Geralmente s\u00e3o muito bem escritos.<\/p>\n
3 Como ler em voz alta<\/h3>\n
\u00c9 aconselh\u00e1vel ler devagar, devagar. N\u00e3o mais do que 100 palavras por minuto.<\/strong> Melhor: 60<\/strong>. Melhor ainda (embora dif\u00edcil) 40 ppm.<\/strong><\/p>\n
sim. Exatamente. D\u00favida? E – voc\u00ea est\u00e1 fazendo a coisa certa. Na verdade, na Internet existem muitas recomenda\u00e7\u00f5es onde se recomenda ler a uma velocidade de “120 palavras por minuto”. Mas eu sou um treinador de falar em p\u00fablico, eu sei o que recomendo.
\nCom uma velocidade de leitura normal, n\u00e3o h\u00e1 tempo para prestar aten\u00e7\u00e3o a pausas, entona\u00e7\u00f5es, gestos, express\u00f5es faciais. Nessa velocidade, 120 ou mais, o c\u00e9rebro s\u00f3 tem tempo para ler.
\nE quando memorizar palavras?
\nNessa velocidade (120 palavras por minuto), voc\u00ea s\u00f3 pode ler olhando para o texto. Mas afinal, voc\u00ea n\u00e3o precisa olhar para o texto, mas diretamente, para o ouvinte ou ouvintes, ou para voc\u00ea mesmo no espelho<\/p>\nComo comecei a ler em voz alta e qual \u00e9 o truque<\/h2>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/post-191855-607beeb352c43.jpg\")
<\/a><\/p>\nNo ver\u00e3o de 2019, mudei-me para outra cidade e em poucos meses n\u00e3o adquiri conhecidos fortes. Depois de alguns meses sem intera\u00e7\u00e3o humana regular, comecei a notar que minha fala era visivelmente degradante. No in\u00edcio, em conversas com estranhos, comecei a “ecoar” mais e a diminuir o ritmo, depois comecei a ser mais contundente. Em algum momento, descobri que precisava me esfor\u00e7ar para formular pensamentos b\u00e1sicos, mesmo em uma conversa com os vendedores da loja.<\/p>\n
Ent\u00e3o decidi me fazer um pequeno exerc\u00edcio: por uma quest\u00e3o de experi\u00eancia, decidi ler em voz alta pelo menos algumas p\u00e1ginas por semana. Isso praticamente n\u00e3o resolveu o problema da fala oral degradante. Mas estou viciado! Descobriu-se que h\u00e1 uma certa emo\u00e7\u00e3o nisso. Completamente separado, peculiar e bastante diferente da leitura usual para si mesmo.<\/p>\n
Para come\u00e7ar, ler em voz alta se encaixa perfeitamente na filosofia da chamada “vida lenta” – um retorno a um ritmo mais lento de exist\u00eancia e pensamento, apesar da vaidade moderna. Os adeptos desse movimento surgiram com alguns conceitos engra\u00e7ados, como “slow food”, quando voc\u00ea cozinha e come devagar, deliberadamente apreciando; ou “viagem lenta”, quando voc\u00ea pega a estrada n\u00e3o com pressa, mas relaxado e espont\u00e2neo.<\/p>\n
Um dos conceitos mais queridos pelos f\u00e3s de “vida lenta” \u00e9 a “leitura lenta” – um processo durante o qual voc\u00ea cospe na quantidade de leitura e se dedica inteiramente \u00e0 qualidade. Eu mesmo sou obcecado por esse assunto h\u00e1 muito tempo, muito antes de aprender sobre essas id\u00e9ias. Certa vez, eu li muita literatura ao mesmo tempo, estudando na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, e um dia eu simplesmente fiquei exausto. O livro passou a ser associado ao trabalho e \u00e0 rotina. Felizmente, a tartaruga, a absor\u00e7\u00e3o atenta e at\u00e9 pregui\u00e7osa dos livros, retornou meu amor pela literatura. E ler em voz alta \u00e9 a maneira mais segura de sentir a “leitura lenta”. Pelo menos porque a velocidade neste caso, por defini\u00e7\u00e3o, \u00e9 muito limitada.
\n\u00a0<\/p>\nLer em voz alta permite que voc\u00ea sinta cada met\u00e1fora, cada peculiaridade que o autor se permitiu, cada emo\u00e7\u00e3o. De repente, voc\u00ea come\u00e7a a entender como a fala melodiosa e suave acaba sendo nos livros com boa estil\u00edstica. Esse texto \u00e9 agrad\u00e1vel de pronunciar, mesmo que em si n\u00e3o seja t\u00e3o interessante.<\/p>\n
Outro elemento importante da leitura em voz alta sozinho \u00e9 que voc\u00ea pode ser um macaco, o que \u00e9 um tipo de prazer completamente diferente. Pode ser terrivelmente engra\u00e7ado ler uma hist\u00f3ria de Poe ou Lovecraft em um sussurro grave, ou algum ensaio com seriedade deliberada, finalmente desabando e come\u00e7ando a rir. Se um dos her\u00f3is de sua leitura \u00e9 desagrad\u00e1vel para voc\u00ea ou parece ins\u00edpido, ele \u00e9 levado a imitar da maneira mais vil. O principal \u00e9 n\u00e3o se deixar levar, s\u00f3 \u00e0s vezes se permitindo algo assim, sen\u00e3o n\u00e3o \u00e9 mais leitura, mas uma autocomplac\u00eancia comum.<\/p>\n
Uma grande vantagem da leitura em voz alta \u00e9 a gesticula\u00e7\u00e3o. Lendo para si mesmo, \u00e9 improv\u00e1vel que voc\u00ea tente gesticular com a m\u00e3o livre, mas em voz alta – isso se sugere. Talvez porque comece a se sentir um recitador diante do p\u00fablico. O her\u00f3i agarra sua cabe\u00e7a – e voc\u00ea involuntariamente coloca sua m\u00e3o nela. Ele fala de algu\u00e9m com desprezo – e a m\u00e3o faz um gesto de desprezo. Tudo isso acontece por conta pr\u00f3pria, espontaneamente, e \u00e9 por isso que at\u00e9 come\u00e7ou a me parecer que antes, lendo e sentado quieto, eu me privava de alguma parte importante do prazer do livro.<\/p>\n
E, a prop\u00f3sito, ler em voz alta \u00e9 a melhor maneira de adormecer se voc\u00ea tiver ins\u00f4nia leve. Seu pr\u00f3prio discurso mon\u00f3tono acalma voc\u00ea melhor do que quaisquer podcasts e outros<\/p>\n
Como come\u00e7ar a ler em voz alta para se divertir<\/h2>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/post-191855-607beeb4566b0.jpg\")
<\/a><\/p>\nDevo dizer desde j\u00e1 que n\u00e3o cheguei a ler absolutamente tudo em voz alta. Ainda ocupa quase um ter\u00e7o da minha “dieta”.<\/p>\n
Voc\u00ea precisa ler em voz alta de forma muito seletiva, nem toda a literatura \u00e9 adequada para isso. Para mim, eu determinei que as melhores op\u00e7\u00f5es s\u00e3o algo imaginativo, com grande estilo e met\u00e1foras e descri\u00e7\u00f5es habilmente elaboradas. Ou seja, a maior parte da fic\u00e7\u00e3o desaparece imediatamente.<\/p>\n
Os ensaios s\u00e3o perfeitos (acima de tudo tive o prazer de Umberto Eco), claro, poesia (leio todos os tipos de chineses antigos, como Li Bo e Du Fu – eles t\u00eam um muito simples, claro e sem tens\u00e3o). Uma \u00f3tima visita foi “Notes at the Headboard” de Sei Shonagon, escrito por uma dama de companhia da imperatriz japonesa no s\u00e9culo 8, e que antes eu n\u00e3o conseguia apreciar sem ler em voz alta. Hist\u00f3rias cheias de descri\u00e7\u00f5es de fantasia saborosas v\u00e3o bem. Ocasionalmente – algo filos\u00f3fico, mas lac\u00f4nico. Lao Tzu e La Rochefoucauld voaram como bolos para o forno.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, aconselho voc\u00ea a tentar ler com m\u00fasica, o que, por mais contraintuitivo que seja, muitas vezes ajuda a se concentrar e a mergulhar no livro, embora n\u00e3o confunda de forma alguma o discurso. Eu escolhi algo calmo, como jazz ambiente e light, mas n\u00e3o ficaria surpreso se algo mais energ\u00e9tico surgisse. Ler em voz alta geralmente traz surpresas.<\/p>\n
Outra dica importante \u00e9 usar respira\u00e7\u00e3o abdominal profunda ou diafragm\u00e1tica sempre que poss\u00edvel durante a leitura. Em geral, \u00e9 uma norma fisiol\u00f3gica para uma pessoa, mas em nosso tempo, aparentemente, n\u00e3o \u00e9 t\u00edpica para todos. Chega ao ponto que, por exemplo, tenho que aprender a respirar corretamente, e n\u00e3o como estou acostumada, n\u00e3o importa o qu\u00e3o selvagem pare\u00e7a. Respiramos muito superficialmente e de forma intermitente, usando pouco diafragma – aparentemente, o estilo de vida sedent\u00e1rio e as especificidades da vida de um morador da cidade s\u00e3o os culpados. No entanto, n\u00e3o pretendo ter uma compreens\u00e3o verdadeira das coisas. No entanto, ao ler em voz alta, \u00e9 muito f\u00e1cil configurar a respira\u00e7\u00e3o abdominal, muitas vezes ela se sugere – caso contr\u00e1rio, voc\u00ea simplesmente come\u00e7a a se cansar rapidamente.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/post-191855-607beeb586715.jpg\")
<\/a><\/p>\nE o mais importante, voc\u00ea n\u00e3o deve tentar transformar a leitura lenta e cuidadosa em um h\u00e1bito com um esfor\u00e7o de vontade. \u00c9 uma coisa para prazer e relaxamento. Experimente quando sentir necessidade de sil\u00eancio absoluto (sim, estranho, mas \u00e9 verdade), privacidade e relaxamento. O mais legal em todo o processo \u00e9 que o mais grato, o melhor p\u00fablico do mundo, ou seja, voc\u00ea mesmo, vai te ouvir.<\/p>\n
As crian\u00e7as devem ser capazes de ler em voz alta.<\/h3>\n
“M\u00c3E, leia um conto de fadas para n\u00f3s!” – pergunto a meus filhos antes de irem para a cama, deitados em suas camas.<\/p>\n
E apesar do cansa\u00e7o e da carga de trabalho, pego um livro e me sento ao lado das crian\u00e7as. No entanto, h\u00e1 algo reconfortante em ler em voz alta.<\/p>\n
Para uma crian\u00e7a, esses momentos s\u00e3o muito importantes. Porque este \u00e9 seu momento querido quando ele est\u00e1 sozinho com seus pais. Este \u00e9 apenas o momento deles, em que um telefonema do trabalho e ningu\u00e9m mais pode intervir. S\u00f3 voc\u00ea e seu beb\u00ea. Vale lembrar que quando voc\u00ea l\u00ea para seu filho seu conto de fadas favorito, ele sente seu carinho e amor. Al\u00e9m disso, o beb\u00ea adormece muito rapidamente.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/post-191855-607beeb6a31ed.jpg\")
<\/a><\/p>\nNo entanto, as m\u00e3es e os pais modernos est\u00e3o t\u00e3o ocupados no trabalho que, quando voltam para casa, muitas vezes n\u00e3o t\u00eam for\u00e7as para ler. A leitura infantil \u00e9 uma boa op\u00e7\u00e3o para voc\u00ea. Se voc\u00ea est\u00e1 muito cansado, ou talvez tenha sido um dia dif\u00edcil, seu humor est\u00e1 completamente arruinado, pe\u00e7a \u00e0 sua filha para ler seu conto de fadas favorito para voc\u00ea. Acredite, ser\u00e1 agrad\u00e1vel tanto para voc\u00ea quanto para a crian\u00e7a. E para ele tamb\u00e9m ser\u00e1 muito \u00fatil.<\/p>\n
A leitura oral desenvolve a fala. No processo de leitura, a crian\u00e7a ouve e escuta a si mesma, o que lhe permite memorizar novas palavras e padr\u00f5es de fala. Ele sabe como pronunciar esta ou aquela palavra, onde colocar a t\u00f4nica da fala e com que outras palavras voc\u00ea pode us\u00e1-la. Uma crian\u00e7a mais velha n\u00e3o l\u00ea mais contos de fadas, portanto, saber a pron\u00fancia correta dos termos especiais certamente ser\u00e1 \u00fatil nas atividades escolares. O fato \u00e9 que, no processo de leitura, voc\u00ea sempre pode parar a crian\u00e7a e corrigi-la se ela pronunciou alguma palavra incorretamente. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode discutir o significado do que leu depois de terminar de ler. Assim, a crian\u00e7a aprender\u00e1 a entender o texto. Essa habilidade ser\u00e1 \u00fatil para ele em absolutamente qualquer trabalho. Essas habilidades tamb\u00e9m ser\u00e3o \u00fateis para um adulto.<\/p>\n
As informa\u00e7\u00f5es lidas em voz alta s\u00e3o melhor absorvidas.<\/h3>\n
Os professores em institui\u00e7\u00f5es educacionais costumam pedir aos alunos que leiam em voz alta, especialmente nos casos em que ele n\u00e3o entende algo ou n\u00e3o consegue aprender. O fato \u00e9 que, no processo de leitura em voz alta, o leitor subconscientemente mergulha completamente no material e deixa de ser distra\u00eddo por est\u00edmulos externos. Lendo para si mesma, uma pessoa pode involuntariamente ser distra\u00edda por ru\u00eddos estranhos e prestar aten\u00e7\u00e3o a conversas desnecess\u00e1rias.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/d36ba47997f3d027eafce2b389f24069-1.png\")
<\/a><\/p>\nEspecialistas dizem que, no processo de estudar o material em voz alta, tr\u00eas tipos de mem\u00f3ria funcionam.<\/p>\n
- \n
- A mem\u00f3ria visual \u00e9 considerada a primeira. A pessoa percorre o material com os olhos, lembra-se do que seus olhos veem.<\/li>\n
- O segundo tipo \u00e9 chamado de mem\u00f3ria de fala. Uma pessoa se lembra do que seus l\u00e1bios dizem.<\/li>\n
- O terceiro tipo \u00e9 considerado mem\u00f3ria auditiva. Os ouvidos ouvem o que dizemos e a fala ouvida \u00e9 absorvida involuntariamente. E em combina\u00e7\u00e3o com outros tipos de mem\u00f3ria, \u00e9 muito melhor absorvido.<\/li>\n<\/ul>\n
Usando todos os tr\u00eas tipos de mem\u00f3ria, os alunos s\u00e3o capazes de assimilar materiais volumosos e complexos, enquanto n\u00e3o apenas memorizam, mas realmente compreendem.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/ee0fc917cf078c8bd683ac6da77bd154-1.png\")
<\/a><\/p>\nAl\u00e9m disso, ler em voz alta aumenta as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e desenvolve a erudi\u00e7\u00e3o. Esse tipo de leitura ajuda a pessoa a se tornar mais autoconfiante.<\/p>\n
Ler em voz alta: como ler e o que ler?<\/h3>\n
Recomenda-se a leitura em voz alta em ritmo lento, pronunciando bem as frases e palavras, colocando acentos e pausas de forma expressiva. Vocalize diferentes personagens artisticamente, mantendo o tom de uma hist\u00f3ria viva. Qualquer literatura serve. Tudo depende de seus interesses e prefer\u00eancias. Todos determinam o momento ideal para ler individualmente. Se voc\u00ea deseja tornar sua fala mais suave e expressiva, a leitura em voz alta deve levar pelo menos meia hora por dia.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/dd91ebb0fb57a03e0b44e1f371552d5c-1.png\")
<\/a><\/p>\nUm lazer \u00fatil.<\/h3>\n
Claro, ler ou n\u00e3o, \u00e9 da conta de todas as pessoas. Ler em voz alta permite que voc\u00ea melhore continuamente sua mem\u00f3ria e fala e continuar\u00e1 sendo uma das atividades gratificantes para sempre. O principal \u00e9 organizar bem o seu tempo livre e pass\u00e1-lo com prazer. Para alguns, nada melhor do que sentar-se na sua cadeira de balan\u00e7o preferida, pegar um livro interessante e mergulhar na leitura, afastando-se de todos os problemas e preocupa\u00e7\u00f5es. Claro, ler \u00e9 uma atividade muito \u00fatil e cabe a voc\u00ea escolher se \u00e9 ou n\u00e3o em voz alta.<\/p>\n
Exerc\u00edcio eficaz<\/h2>\n
A orat\u00f3ria n\u00e3o s\u00f3 permite controlar a situa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m administr\u00e1-la. Na maioria das vezes, a eloq\u00fc\u00eancia \u00e9 uma habilidade adquirida e pode ser treinada. Vamos descobrir quais exerc\u00edcios voc\u00ea precisa fazer:<\/p>\n
- \n
- Leitura em voz alta. Para desenvolver a flexibilidade e a for\u00e7a da voz, voc\u00ea precisa ler o texto com uma mudan\u00e7a de tom. As transi\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas de uma pron\u00fancia baixa para uma alta e vice-versa. As vogais estendidas tamb\u00e9m s\u00e3o pronunciadas nesta t\u00e9cnica. A voz pode soar mais baixa do que o normal.<\/li>\n
- Recontagem da leitura. As obras lidas s\u00e3o recontadas em suas pr\u00f3prias palavras. Deve-se prestar muita aten\u00e7\u00e3o aos detalhes, bem como tentar lembrar mais informa\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
- Pesquise palavras-chave. Para o desenvolvimento do pensamento verbal, \u00e9 necess\u00e1rio determinar quais palavras do texto s\u00e3o fundamentais. Devemos tentar encontrar novas formula\u00e7\u00f5es para eles.<\/li>\n
- Parafraseando. Este exerc\u00edcio ajuda a identificar o ponto principal. Depois de ler um pequeno texto, voc\u00ea precisa transmitir as informa\u00e7\u00f5es nele contidas com a ajuda de uma frase.<\/li>\n
- Simplicidade de discurso. Para se livrar das palavras dos parasitas, voc\u00ea precisa gravar o texto em um gravador de voz, ouvi-lo e marcar as frases com essas palavras. Depois disso, o texto \u00e9 falado novamente, mas na vers\u00e3o correta.<\/li>\n
- Os trava-l\u00ednguas permitem que voc\u00ea aprenda a pronunciar a fala mais rapidamente, mas, ao mesmo tempo, mantenha a pron\u00fancia correta.<\/li>\n
- Leitura em armaz\u00e9ns. A t\u00e9cnica ajuda a desenvolver uma pron\u00fancia clara e fluente. Qualquer texto deve ser lido lentamente e em armaz\u00e9ns. \u00c9 importante prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0 clareza e exatid\u00e3o dos sons.<\/li>\n
- Lendo poesia. Trabalhar com obras rimadas permite memorizar rapidamente a formula\u00e7\u00e3o correta de \u00eanfase em palavras.<\/li>\n<\/ol>\n
Os exerc\u00edcios s\u00e3o recomendados com mais frequ\u00eancia, mas \u00e9 importante fazer pausas. A clareza e a clareza da fala podem ser alcan\u00e7adas com a respira\u00e7\u00e3o correta. E isso pode ser desenvolvido por meio de exerc\u00edcios respirat\u00f3rios especiais.<\/p>\n
Sem problemas<\/h3>\n
Mesmo que voc\u00ea n\u00e3o consiga ler bem em voz alta, isso n\u00e3o \u00e9 um problema, mas um novo objetivo. Voc\u00ea deve come\u00e7ar a ler em voz alta para desenvolver uma habilidade \u00fatil. Para fazer isso, voc\u00ea precisa ler v\u00e1rios textos. Essa \u00e9 uma boa maneira n\u00e3o apenas de aprender a ler com express\u00e3o, mas tamb\u00e9m de reabastecer seu vocabul\u00e1rio com novas frases e palavras.<\/p>\n
O que pode ser lido em voz alta<\/h3>\n
Voc\u00ea pode treinar em contos de fadas, hist\u00f3rias e par\u00e1bolas interessantes. Vale a pena come\u00e7ar com contos. Ao mesmo tempo, n\u00e3o h\u00e1 desejo de terminar rapidamente a leitura da obra. Essa prosa \u00e9 bem escrita.<\/p>\n
Regras de leitura<\/h3>\n
Voc\u00ea deve ler devagar e at\u00e9 devagar. Mais de 100 palavras n\u00e3o devem soar por minuto. Melhores 40-60 palavras.<\/p>\n
Com uma velocidade de leitura t\u00edpica de 120 palavras por minuto, \u00e9 dif\u00edcil prestar aten\u00e7\u00e3o a entona\u00e7\u00f5es, pausas e gestos. Nessa velocidade, o c\u00e9rebro s\u00f3 consegue ler e n\u00e3o tem tempo para assimilar palavras. Com esses indicadores, a leitura \u00e9 poss\u00edvel espiando constantemente o texto. Mas voc\u00ea precisa de tempo para olhar para os ouvintes.<\/p>\n
\u00c9 importante observar as seguintes regras:<\/p>\n
- \n
- Leia devagar. Isso \u00e9 dif\u00edcil no in\u00edcio, pois ler para si mesmo \u00e9 muito mais r\u00e1pido.<\/li>\n
- As palavras devem ser pronunciadas com clareza.<\/li>\n
- Voc\u00ea precisa ler com express\u00e3o e arranjo com pausas e acentos.<\/li>\n
- Recomenda-se praticar a vocaliza\u00e7\u00e3o da fala direta dos personagens, pronunciando o texto em diferentes tonalidades.<\/li>\n<\/ol>\n
O tempo de leitura tamb\u00e9m \u00e9 importante. O hor\u00e1rio ideal \u00e9 meia hora por dia. Ap\u00f3s um m\u00eas de treinamento constante, os primeiros resultados ser\u00e3o notados. A fala ficar\u00e1 mais bonita e suave. A capacidade de encontrar palavras rapidamente para expressar pensamentos melhorar\u00e1.<\/p>\n
O texto leg\u00edvel pode ser gravado em um gravador. Isso permitir\u00e1 que voc\u00ea preste aten\u00e7\u00e3o aos erros e observe as peculiaridades da fala.<\/p>\n
Leitura lenta<\/h3>\n
Somente lendo lentamente voc\u00ea pode controlar sua voz e fala. Voc\u00ea deve tentar mudar as frases. Fale palavras mais alto, mais r\u00e1pido ou mais baixo. Tamb\u00e9m vale a pena alterar a entona\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Exercite-se na frente do espelho<\/h3>\n
Antes de se apresentar para uma plat\u00e9ia, voc\u00ea precisa praticar a leitura em voz alta para si mesmo. Voc\u00ea pode fazer isso sem um gravador, mas olhando seu reflexo no espelho. Ao pronunciar cada frase, voc\u00ea deve se olhar nos olhos.<\/p>\n
Ao realizar o exerc\u00edcio, \u00e9 considerado um erro pronunciar palavras quando os olhos ainda n\u00e3o est\u00e3o vis\u00edveis.<\/p>\n
Ouvindo grava\u00e7\u00f5es<\/h3>\n
No processo de leitura, voc\u00ea precisa ligar a c\u00e2mera de v\u00eddeo ou a webcam para gravar. Isso permitir\u00e1 que voc\u00ea ou\u00e7a sua fala e fa\u00e7a corre\u00e7\u00f5es. \u00c9 importante identificar interjei\u00e7\u00f5es estranhas – “uh-uh” e “m-mm”. A voz n\u00e3o deve ser mon\u00f3tona. O som deve ter uma variedade de entona\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Treinamento em um texto<\/h3>\n
\u00c9 especialmente \u00fatil reler o mesmo texto em vez de folhear novos trabalhos. Com essa abordagem, voc\u00ea pode controlar o resultado.<\/p>\n
Rea\u00e7\u00e3o \u00e0 sua voz<\/h3>\n
Muitos alto-falantes n\u00e3o gostam do som de suas vozes. Essa rea\u00e7\u00e3o \u00e9 considerada normal para o subconsciente. Ao mesmo tempo, os alto-falantes n\u00e3o gostam do som de suas pr\u00f3prias vozes, mas as vozes de outras pessoas parecem atraentes. \u00c9 preciso se acostumar com o som da sua voz nos alto-falantes. Este processo leva algum tempo.<\/p>\n
Percep\u00e7\u00e3o do seu pr\u00f3prio v\u00eddeo<\/h3>\n
Al\u00e9m disso, como o som da sua pr\u00f3pria voz, muitos n\u00e3o gostam da imagem do v\u00eddeo pela primeira vez. Com o tempo, os alto-falantes tamb\u00e9m se acostumam com a imagem do v\u00eddeo. Al\u00e9m de se acostumar com sua pr\u00f3pria voz e v\u00eddeo, voc\u00ea precisa analisar sua pr\u00f3pria fala.<\/p>\n
![\"Qual](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/41dda6110247f81ce8cd710d95d83586-1.png\")
<\/a><\/p>\nRegras para falar em p\u00fablico<\/h2>\n
Um bom orador deve ter habilidades especiais, conhecimentos b\u00e1sicos de psicologia e atua\u00e7\u00e3o. A tarefa do palestrante \u00e9 transmitir informa\u00e7\u00f5es ao p\u00fablico e despertar o interesse do p\u00fablico.<\/p>\n
Os seguintes componentes afetam a qualidade da fala:<\/p>\n
- \n
- Objetividade. As informa\u00e7\u00f5es devem ser verdadeiras e o discurso deve ser imparcial.<\/li>\n
- Concis\u00e3o. Mon\u00f3logos muito longos causam emo\u00e7\u00f5es negativas e irritabilidade na audi\u00eancia.<\/li>\n
- Clareza. \u00c9 importante saber explicar t\u00f3picos complexos em frases simples.<\/li>\n
- Imagens. Recomenda-se usar hist\u00f3rias da vida real como exemplos.<\/li>\n
- Voltagem. Os ouvintes precisam estar motivados e intrigados para manter a tens\u00e3o.<\/li>\n
- Surpresa. Solu\u00e7\u00f5es n\u00e3o padronizadas podem aumentar o interesse do p\u00fablico.<\/li>\n
- Estilo. N\u00e3o \u00e9 recomendado o uso de palavras altivas e pretensiosas durante a fala.<\/li>\n<\/ol>\n
Para negar a prepara\u00e7\u00e3o para a apresenta\u00e7\u00e3o, pode haver uma excita\u00e7\u00e3o intensa. O medo e a d\u00favida impedem que os novatos expressem seus pensamentos. Para resolver o problema, vale a pena lidar com seus medos e determinar sua causa. Podem ser complexos de crian\u00e7as, consequ\u00eancias de uma educa\u00e7\u00e3o r\u00edgida e um orgulho doloroso. V\u00e1rias t\u00e9cnicas s\u00e3o usadas para superar a ansiedade. O autotreinamento, a medita\u00e7\u00e3o, o descanso e a prepara\u00e7\u00e3o ajudam a acalmar.<\/p>\n
A habilidade de falar corretamente requer uma abordagem abrangente e integrada, envolvendo o uso de materiais de \u00e1udio e v\u00eddeo, bem como literatura impressa. O treinamento regular ir\u00e1 ajud\u00e1-lo a alcan\u00e7ar bons resultados e se tornar um leitor visual profissional<\/p>\n
Fontes usadas e links \u00fateis sobre o assunto: https:\/\/vdecrete.ru\/razvitie\/doshkolnoe-razvitie-rebenka\/chtenie-detyam-do-3-let-polza-chteniya-chto-i-kak-pravilno-chitat-rebenku<\/a> https: \/\/www.galacentre.ru\/detstvo\/articles\/pochemu-vazhno-chitat-detyam-knigi-12-prichin-ot-psikhologov.php<\/a> https:\/\/bolsunov.com\/chtenie-vslux\/<\/a> https: \/\/ zen. yandex.ru\/media\/learnenglishfast\/chem-polezno-chtenie-vsluh-na-russkom-iili-angliiskom-5ca5c9893aaf7b00b2c31104<\/a> https:\/\/disgustingmen.com\/zhizn\/reading-out-loud\/<\/a> https:\/\/micrusha.ru\/ chem -polezno-chtenie-vsluh<\/a> https:\/\/www.ritorika-msk.ru\/articles\/kak-nuzhno-chitat-vsluh-sovershenstvovanie-navyikov-oratorskogo-iskusstva\/<\/a><\/p>\n
- Contos de fadas.<\/strong> Escolha contos de fadas apenas com um bom enredo. Infelizmente, muitos contos de fadas s\u00e3o muito semelhantes aos filmes de terror. Essa leitura pode n\u00e3o apenas piorar o sono do beb\u00ea, mas tamb\u00e9m \u00e9 uma esp\u00e9cie de “instru\u00e7\u00e3o” para crimes.<\/li>\n
- Fic\u00e7\u00e3o (cl\u00e1ssicos) \u00e9<\/strong> mais adequado para crian\u00e7as mais velhas. Ler esses livros \u00e9 sempre \u00fatil e certamente ajudar\u00e1 a crian\u00e7a na escola e na universidade.<\/li>\n