Dans notre soci\u00e9t\u00e9, une personne \u00e9duqu\u00e9e est une personne qui a obtenu un dipl\u00f4me universitaire. Par cons\u00e9quent, en consid\u00e9rant la question de savoir comment devenir une personne instruite, la plupart associent cela \u00e0 des \u00e9tudes dans un institut \/ universit\u00e9. Pourquoi existe-t-il un tel st\u00e9r\u00e9otype?<\/p>\n
Pour commencer, donnons une d\u00e9finition de l’\u00e9ducation. C’est une qualit\u00e9 de la personnalit\u00e9 d’une personne qui lui permet d’appliquer efficacement et correctement ses connaissances, son exp\u00e9rience, ses comp\u00e9tences et ses capacit\u00e9s dans divers domaines de sa vie: dans sa famille, au travail, avec des amis, etc. C’est une telle personne qui peut \u00eatre appel\u00e9 instruit.<\/p>\n
Mais que faut-il pour devenir \u00e9duqu\u00e9? En fait, nous avons besoin de deux composants:<\/p>\n
–<\/strong> acc\u00e8s aux connaissances<\/p>\n –<\/strong> efforts propres dans leur acquisition, leur assimilation et leur application.<\/p>\n Dans le pass\u00e9, seuls quelques privil\u00e9gi\u00e9s avaient acc\u00e8s aux connaissances<\/strong><\/p>\n Revenons maintenant au st\u00e9r\u00e9otype. Pour r\u00e9pondre \u00e0 la question sur son apparence, allons plus loin dans l’histoire. Presque jusqu’au XXe si\u00e8cle, seules quelques personnes choisies avaient acc\u00e8s au savoir. C’\u00e9taient principalement des membres de la classe privil\u00e9gi\u00e9e: la famille royale \/ royale, les nobles, les riches et les nobles. Dans diverses \u00e9coles, gymnases, universit\u00e9s, internats et autres \u00e9tablissements d’enseignement, les \u00e9tudiants apprenaient non seulement les sciences, mais certaines r\u00e8gles de comportement dans la soci\u00e9t\u00e9. Gr\u00e2ce \u00e0 cela, les dipl\u00f4m\u00e9s des \u00e9tablissements d’enseignement \u00e9taient tr\u00e8s diff\u00e9rents du reste de la population. Et les gens ordinaires, en m\u00eame temps, n’ont pas eu l’occasion d’apprendre ni les sciences ni les r\u00e8gles de comportement. Il est donc devenu courant depuis ces temps anciens qu’une personne \u00e9duqu\u00e9e soit une personne dipl\u00f4m\u00e9e d’un \u00e9tablissement d’enseignement. Malheureusement, en ce qui concerne l’\u00e9ducation, notre soci\u00e9t\u00e9 moderne a largement conserv\u00e9 la pens\u00e9e f\u00e9odale de la propri\u00e9t\u00e9 d’esclaves.<\/p>\n Ainsi, l’\u00e9ducation ne s’accompagne pas d’un certificat de fin d’\u00e9tudes d’un \u00e9tablissement d’enseignement universitaire, au sens moderne du terme, d’un dipl\u00f4me. De quoi t\u00e9moigne le dipl\u00f4me? Le fait qu’une personne ait termin\u00e9 un programme d’\u00e9tudes selon un programme sp\u00e9cifique d’un \u00e9tablissement d’enseignement. Mais est-il devenu instruit ou a-t-il simplement ma\u00eetris\u00e9 une certaine profession? Malheureusement, ce dernier est vrai de plus en plus souvent.<\/p>\n Pendant de nombreuses d\u00e9cennies, les gens ordinaires ont acc\u00e8s au savoir. Au si\u00e8cle dernier, n’importe qui pouvait visiter les biblioth\u00e8ques et dans la salle de lecture, ou, emportant un livre \u00e0 la maison, \u00e9tudier n’importe quel sujet qui lui plaisait ou dont il avait besoin. Aujourd’hui, nous avons acc\u00e8s \u00e0 Internet, o\u00f9 nous pouvons m\u00eame trouver des informations que les biblioth\u00e8ques ne nous auraient jamais fournies. Par exemple, les \u0153uvres d’auteurs \u00e9trangers de renomm\u00e9e mondiale, les d\u00e9couvertes de scientifiques et les innovations technologiques d\u00e9crites dans des revues \u00e9trang\u00e8res. Ce mat\u00e9riel est soit imm\u00e9diatement traduit dans notre langue, soit vous pouvez utiliser un traducteur en ligne. Dans ce dernier cas, cela sortira un peu maladroit, mais vous pouvez toujours comprendre l’essence.<\/p>\n Ainsi, on peut devenir \u00e9duqu\u00e9 sans visiter les murs des institutions acad\u00e9miques. Pour ce faire, il est n\u00e9cessaire d’\u00e9tudier les sujets s\u00e9lectionn\u00e9s et d’appliquer les connaissances acquises dans la pratique.<\/p>\n L’apprentissage ne consiste pas seulement \u00e0 acqu\u00e9rir des connaissances. Il s’agit de l’utilisation des facult\u00e9s mentales pour un examen attentif et approfondi d’une question. Il comprend:<\/p>\n Regardons un exemple.<\/strong> Vous avez d\u00e9cid\u00e9 d’explorer le sujet populaire des crypto-monnaies en 2017. Comment appliquer les conseils ci-dessus \u00e9tape par \u00e9tape:<\/p>\n 1)<\/strong> vous devez trouver du mat\u00e9riel sur la crypto-monnaie et le lire. Puisque ce sujet est li\u00e9 \u00e0 des concepts de math\u00e9matiques sup\u00e9rieures, recherchez des articles qui en parlent dans un langage simple et populaire;<\/p>\n 2)<\/strong> analyser les informations re\u00e7ues. Cela revient \u00e0 analyser une phrase par composition (rappelez-vous, d’un cours de russe \u00e0 l’\u00e9cole): sujet, pr\u00e9dicat, d\u00e9finition, addition. Alors ici: mettez en \u00e9vidence l’essentiel, s\u00e9parez-le du secondaire, essayez de comprendre ce que signifie chaque concept pris s\u00e9par\u00e9ment (extraction, m\u00e9thode de cryptage cryptographique, blockchain, comment les informations sont stock\u00e9es sur le Web, pourquoi il est presque impossible de les voler) et voir la connexion interne entre eux.<\/p>\n 3)<\/strong> comparez le mat\u00e9riel avec ce que vous savez d\u00e9j\u00e0. Quels concepts connaissez-vous et comprenez-vous bien: monnaie, r\u00e9seau mondial, cryptage?<\/p>\n 4)<\/strong> des recherches suppl\u00e9mentaires porteront tr\u00e8s probablement sur les concepts de \u00abminage\u00bb, de \u00abblockchain\u00bb, de \u00abcryptographie\u00bb. Si vous le souhaitez, vous pouvez \u00e9tudier la s\u00e9quence distribu\u00e9e s\u00e9par\u00e9ment;<\/p>\n 5)<\/strong> comment vous pouvez l’appliquer. \u00cates-vous attir\u00e9 par la crypto-monnaie? Voulez-vous le poss\u00e9der ou le mettre en bourse? Quel pourrait \u00eatre le r\u00e9sultat d’une telle activit\u00e9? Comment cela affectera-t-il votre situation financi\u00e8re et votre famille?<\/p>\n 6)<\/strong> si vous le souhaitez, fixez-vous un objectif d’achat d’une crypto-monnaie et commencez \u00e0 l’utiliser.<\/p>\n \u00cates-vous attir\u00e9 par cette m\u00e9thode d’enseignement? Il est test\u00e9 et fiable. Essayez-le et voyez par vous-m\u00eame.<\/p>\n Donc, \u00e0 premi\u00e8re vue, tout est si simple. Mais, comme nous l’avons vu dans l’exemple, appliquer chacun de ces conseils prend du temps et des efforts, et pour chaque sujet abord\u00e9. Et pour devenir \u00e9duqu\u00e9, vous devez \u00e9tudier des centaines de sujets diff\u00e9rents, ce qui prendra de nombreuses ann\u00e9es de travail acharn\u00e9. Mais comme un b\u00e2timent est construit brique par brique, notre \u00e9ducation vient avec le temps. L’essentiel est de ne pas s’arr\u00eater et de se rappeler que l’eau ne coule pas sous une pierre couch\u00e9e.<\/p>\n Une personne \u00e9duqu\u00e9e peut \u00eatre \u00e9rudite, mais l’\u00e9ducation n’implique pas toujours une \u00e9rudition large et profonde. Par exemple, il y a un ing\u00e9nieur concepteur, et il sait tout sur son travail, mais il ne s’int\u00e9resse presque \u00e0 rien d’autre qu’\u00e0 elle, car le reste du monde n’a rien \u00e0 voir avec lui. Qui peut dire qu’un ing\u00e9nieur concepteur est une personne sombre et sans instruction? Personne. Cependant, il peut difficilement \u00eatre qualifi\u00e9 d’\u00e9rudit.<\/p>\n Alors qu’est-ce que l’\u00e9rudition? Il s’agit d’une large prise de conscience des diff\u00e9rents domaines de connaissance. Comme nous l’avons d\u00e9j\u00e0 compris, l’\u00e9rudition peut \u00eatre profonde et superficielle. La caract\u00e9ristique principale est qu’elle est acquise par une personne de mani\u00e8re ind\u00e9pendante, par auto-\u00e9ducation, c’est-\u00e0-dire lire des livres. Erudition et bonne lecture sont presque synonymes.<\/p>\n Si nous laissons de c\u00f4t\u00e9 les \u00e9crivains (\u00e9crivains, journalistes et philologues), pour qui l’\u00e9ducation au livre sert d’outil n\u00e9cessaire au travail, alors dans d’autres cas, un \u00e9rudit est un asc\u00e8te de connaissances non utilitaires, dont il n’a peut-\u00eatre pas besoin. du tout dans ses activit\u00e9s quotidiennes. Lire des livres et taper automatiquement l’\u00e9rudition n’est qu’un moyen de diluer la prose de la vie.<\/p>\n Pour terminer le sujet de l’\u00e9ducation et de l’\u00e9rudition, il faut dire: une personne instruite n’est pas toujours un \u00e9rudit, mais un \u00e9rudit est toujours une personne \u00e9duqu\u00e9e.<\/p>\n Rien ne donne un tel flux d’inspiration que l’opportunit\u00e9 de voir le monde qui vous entoure. Plus une personne oriente ses efforts vers le voyage, plus elle est nouvelle sur elle-m\u00eame, sur le monde qui l’entoure, elle peut apprendre. Si vous r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e9galement \u00e0 la mani\u00e8re de devenir \u00e9rudit et intellectuellement significatif, alors vous devez commencer \u00e0 \u00e9largir vos propres horizons. Voyager enrichit incroyablement notre monde int\u00e9rieur, contribue \u00e0 la pouss\u00e9e de force, \u00e0 la lib\u00e9ration d’\u00e9nergie cr\u00e9atrice<\/p>\n Une personne commence \u00e0 croire aux opportunit\u00e9s qui se sont pr\u00e9sent\u00e9es, veut faire quelque chose d’important, se d\u00e9veloppe constamment<\/p>\n Ainsi, si un individu est s\u00e9rieusement pr\u00e9occup\u00e9 par la fa\u00e7on de devenir \u00e9rudit et intellectuellement d\u00e9velopp\u00e9, il doit certainement trouver le temps de prendre soin de sa propre vie. Sans cela, il est impossible d’obtenir des r\u00e9sultats significatifs, de r\u00e9ussir dans de nombreuses entreprises. L’\u00e9rudition aide non seulement dans la communication, elle contribue \u00e9galement \u00e0 augmenter consid\u00e9rablement l’estime de soi. Chaque personne doit \u00eatre engag\u00e9e dans son propre d\u00e9veloppement, consacrer suffisamment de temps et d’attention aux capacit\u00e9s existantes. C’est la seule fa\u00e7on d’avancer pleinement, de ressentir la joie de vivre et le sens de chaque choix parfait.<\/p>\n Et, bien s\u00fbr, notre moyen pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 d’obtenir des informations est Internet. On y trouve presque tout ce qui pr\u00e9c\u00e8de. Si vous voulez des livres – s’il vous pla\u00eet, des sites litt\u00e9raires en grand nombre. Envie de les lire sans perdre de temps? Pas de probl\u00e8me, vous pouvez acheter ou t\u00e9l\u00e9charger des livres audio.<\/p>\n Vous ne voulez pas regarder des films \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision \u00e0 un moment qui ne vous convient pas? \u00c0 votre service se trouvent des sites vid\u00e9o et YouTube, o\u00f9 vous pouvez tout trouver et un peu plus. Des magazines virtuels pour tous les mois et toutes les ann\u00e9es, qui ne sont plus vendus sous forme papier. Sans parler des encyclop\u00e9dies en ligne, et pas seulement sur la science et la technologie: maintenant vous pouvez trouver beaucoup de wikis diff\u00e9rents sur les jeux informatiques populaires, les technologies modernes et bien d’autres sujets, un moteur de recherche vous aidera.<\/p>\n Consid\u00e8re des choses qui semblent bien connues de tout le monde. Certains d’entre eux se r\u00e9v\u00e8lent \u00eatre des mythes, d’autres sont vrais. Dans ce cas, les auteurs expliquent pourquoi.<\/p>\n Charles Fort \u00ab\u00a01001 Miracles Oubli\u00e9s ou Livre des Damn\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/p>\n En utilisant l’exemple des faits inexplicables recueillis, il montre comment une personne ne veut pas admettre l’existence de ces choses. Eh bien, en m\u00eame temps, il y a beaucoup de choses qui montrent que notre monde est quelque chose de plus qu’il ne nous semble.<\/p>\n Edward de Bongo \u00ab\u00a0Apprends-toi \u00e0 penser: un guide d’auto-apprentissage pour d\u00e9velopper la pens\u00e9e.\u00a0\u00bb<\/p>\n Un excellent livre pour l’auto-d\u00e9veloppement, si l’information lue et vue tombe hors de la m\u00e9moire, comme \u00e0 travers un tamis qui fuit. Au fait, tout le monde sait ce qu’est un tamis? Ou avez-vous d\u00e9j\u00e0 oubli\u00e9? Qui doute ou qui savait, mais qui a oubli\u00e9 – ce livre est pour vous!<\/p>\n Stephen Juan \u00ab\u00a0L’\u00e9tranget\u00e9 de notre corps\u00a0\u00bb<\/p>\n R\u00e9dig\u00e9 dans un langage tr\u00e8s l\u00e9ger, le livre nous raconte les processus qui se d\u00e9roulent dans notre corps. Comment nous naissons et mourons, quand la maladie est in\u00e9vitable, et dans quelles conditions elle peut \u00eatre \u00e9vit\u00e9e, que faut-il faire pour ne pas souffrir d’un accident et bien d’autres faits int\u00e9ressants.<\/p>\n Bill Bryson \u00abUne br\u00e8ve histoire de tout\u00bb.<\/p>\n Ce livre a re\u00e7u un prix pour sa contribution au d\u00e9veloppement de la science mondiale, m\u00eame si l’auteur n’allait \u00e9crire que d’une mani\u00e8re simple et int\u00e9ressante sur des choses assez complexes. Il a r\u00e9ussi, \u00e0 en juger par le fait que ce livre est devenu un v\u00e9ritable best-seller dans les pays anglophones.<\/p>\n En 1912, le psychologue allemand Wilhelm Stern a introduit le concept de \u00abquotient intellectuel\u00bb – QI. Il est d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 l’aide de diff\u00e9rents tests avec des t\u00e2ches de complexit\u00e9 croissante. La moyenne est de 100. Une valeur de 70 est consid\u00e9r\u00e9e comme un retard mental.<\/p>\n L’intelligence ne signifie pas la quantit\u00e9 de connaissances accumul\u00e9es par une personne, mais sa capacit\u00e9 \u00e0 m\u00e9moriser et \u00e0 analyser de nouvelles informations, ainsi qu’\u00e0 pouvoir les utiliser pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes ult\u00e9rieurs.<\/p>\n L’Am\u00e9ricain Andrea Kuszewski est m\u00e9decin consultant et sp\u00e9cialiste en th\u00e9rapie comportementale. Elle travaille avec des enfants autistes qui ont des troubles cognitifs. Un de ses premiers patients \u00e9tait un gar\u00e7on avec un retard mental: son QI \u00e9tait le signe d’un retard mental mineur. Apr\u00e8s trois ans d’enseignement de la lecture, des math\u00e9matiques, du jeu, de la communication selon la m\u00e9thodologie d\u00e9velopp\u00e9e par elle, son QI \u00e9tait de 100. Le m\u00eame succ\u00e8s dans le d\u00e9veloppement de l’intelligence a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9 chez d’autres enfants atteints de troubles cognitifs avec lesquels les cours \u00e9taient dispens\u00e9s.<\/p>\n Par cons\u00e9quent, si les enfants ayant des troubles d’apprentissage peuvent se d\u00e9velopper rapidement, alors la personne moyenne qui n’a pas de tels probl\u00e8mes, comme on dit, a des cartes en main.<\/p>\n Andrea Kuszewski a tir\u00e9 les conclusions suivantes:<\/p>\n Il y a une opinion qu’il faut \u00abdevenir plus sage\u00bb dans la jeunesse: on dit qu’en \u00e9changeant la troisi\u00e8me douzaine, une personne atteint son plafond; alors il n’y a qu’une seule t\u00e2che – rester dans les positions occup\u00e9es.<\/p>\n M\u00eame les scientifiques ont partag\u00e9 ce point de vue dans un pass\u00e9 r\u00e9cent.<\/p>\n K. Grace, auteur du manuel \u00ab\u00a0Development Psychology\u00a0\u00bb (\u00ab\u00a0Peter\u00a0\u00bb, Saint-P\u00e9tersbourg-Moscou-Kharkov-Minsk, 2000), \u00e9crit:<\/p>\n Des observations men\u00e9es au XXe si\u00e8cle selon la m\u00e9thode de la longitude (c’est-\u00e0-dire des exp\u00e9riences \u00e0 long terme) ont montr\u00e9 qu’apr\u00e8s avoir obtenu son dipl\u00f4me universitaire, une personne a plus que de r\u00e9elles chances d’am\u00e9liorer son propre niveau intellectuel.<\/p>\n \u00abMais qu’en est-il des changements physiologiques?\u00bb Demanderont les lecteurs de samorazwitie.ru. Les r\u00e9actions psychomotrices d’un jeune gar\u00e7on sont susceptibles d’\u00eatre beaucoup plus rapides que celles de son grand-p\u00e8re.<\/p>\n Le fait est que l’efficacit\u00e9 de l’esprit ne se limite pas au potentiel biologique du syst\u00e8me nerveux.<\/p>\n R.Kettel et D.Horn ont identifi\u00e9 deux types d’intelligence – \u00abfluide\u00bb et \u00abcristallis\u00e9e\u00bb. Le fluide est la capacit\u00e9 de base qui permet d’apprendre de nouvelles choses (m\u00e9morisation, perception des connexions entre objets, etc.). Il a tendance \u00e0 s’affaiblir avec l’\u00e2ge. L’intelligence cristallis\u00e9e – la quantit\u00e9 accumul\u00e9e de connaissances et d’exp\u00e9rience – se d\u00e9veloppe au fil des ans et compense la vitesse d\u00e9croissante de la pens\u00e9e.<\/p>\n Heureusement, la vitesse n’est pas non plus si primitive.<\/p>\n Une personne qui pratique constamment des comp\u00e9tences intellectuelles, traitant des informations multiformes par diff\u00e9rentes m\u00e9thodes, ne devient pas moins apprenable. Il parvient simultan\u00e9ment \u00e0 maintenir la clart\u00e9 de la pens\u00e9e et \u00e0 op\u00e9rer avec le bagage accumul\u00e9 de donn\u00e9es toutes faites.<\/p>\n Les grandes d\u00e9couvertes – en particulier dans le domaine humanitaire – n’ont pas \u00e9t\u00e9 faites par des jeunes de 20 ans, mais par des scientifiques de 40 \u00e0 50 ou m\u00eame de 70 ans.<\/p>\n Un exemple inspirant. Le c\u00e9l\u00e8bre physiologiste I.P. Pavlov est d\u00e9c\u00e9d\u00e9 \u00e0 l’\u00e2ge de 86 ans. Un an avant sa mort (!), Il a mentionn\u00e9 dans une lettre \u00e0 IM Maikov: \u00ab\u00a0Jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent, je n’autorise pas les changements dans la distribution et la taille de mes \u00e9tudes.\u00a0\u00bb M\u00eame dans les derni\u00e8res heures de sa vie, l’acad\u00e9micien a r\u00e9ussi \u00e0 surprendre ses coll\u00e8gues. Oubliant d\u00e9j\u00e0 les mots, il r\u00e9p\u00e9ta avec excitation: \u00ab\u00a0Excusez-moi, mais c’est l’\u00e9corce, c’est l’\u00e9corce, c’est le gonflement de l’\u00e9corce!\u00a0\u00bb Comme il s’est av\u00e9r\u00e9 plus tard, le diagnostic \u00e9tait absolument correct.<\/p>\n Il est impossible de devenir plus sage en une seconde. Mais si vous allouez 5 minutes par jour au d\u00e9veloppement de l’intelligence, apr\u00e8s quelques mois, vous pouvez voir le r\u00e9sultat. Pour cela, vous avez besoin de:<\/p>\nAcc\u00e8s aux connaissances<\/h3>\n
Comment \u00e9tudier<\/h3>\n
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\u00c9ducation et \u00e9rudition: la relation des concepts<\/h2>\n
Voyages<\/h3>\n
Surfer sur Internet<\/h3>\n
Qu’est-ce que le QI<\/h3>\n
\n
Est-il possible de d\u00e9velopper l’intelligence \u00e0 l’\u00e2ge adulte<\/h3>\n
Comment devenir intelligent en 5 minutes<\/h2>\n
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