Una persona captura la esencia principal de la historia, siempre que el tema le sea familiar (por regla general, sobre el trabajo, el ocio, la escuela, la familia, la apariencia, la naturaleza y el clima), el discurso del locutor o interlocutor sea claro (est\u00e1ndar pronunciaci\u00f3n y tempo no demasiado alto). Entiende el significado b\u00e1sico de los programas que tratan sobre eventos actuales o temas familiares. El discurso del locutor debe ser lo suficientemente lento y claro.<\/p>\n
B2:<\/strong><\/p>\n Una persona comprende fragmentos largos del discurso oral, traza una argumentaci\u00f3n compleja, siempre que conozca bien el tema de la historia. Habla casi con fluidez la ciencia ficci\u00f3n y las transmisiones de noticias, as\u00ed como pel\u00edculas y series de televisi\u00f3n con pronunciaci\u00f3n est\u00e1ndar y sin vocabulario complejo.<\/p>\n El nivel B1 se caracteriza por la comprensi\u00f3n de la esencia b\u00e1sica en situaciones cotidianas. En el nivel B2, el espectro tem\u00e1tico se expande. Adem\u00e1s de las instrucciones diarias, los temas que se tratan en los medios est\u00e1n disponibles. Adem\u00e1s, una persona no solo captura el significado general, sino que tambi\u00e9n traza una cadena de hechos, comprende el desarrollo del pensamiento y la argumentaci\u00f3n.<\/p>\n Los temas cotidianos ya no parecen complicados. Sin embargo, el texto debe tener un vocabulario reconocible y una pronunciaci\u00f3n est\u00e1ndar.<\/p>\n<\/blockquote>\n B1:<\/strong><\/p>\n Una persona comprende libremente el texto impreso, que se basa principalmente en palabras y expresiones comunes. La gama de temas se limita a temas cotidianos y cotidianos. Tambi\u00e9n es f\u00e1cil leer cartas que describen eventos e impresiones.<\/p>\n B2:<\/strong><\/p>\n Una persona lee libremente art\u00edculos sobre problemas actuales, en los que el autor expresa un cierto punto de vista. Tambi\u00e9n lee literatura popular con bastante fluidez si no hay vocabulario especializado en ella.<\/p>\n En el nivel B2 aumenta la cobertura de temas. En esta etapa, la persona comprende la mayor\u00eda de los temas cotidianos. \u00c1reas como la pol\u00edtica, la econom\u00eda, la ecolog\u00eda o la ciencia est\u00e1n disponibles para \u00e9l al nivel de la persona promedio. No podr\u00e1 comprender las complejas complejidades, sin embargo, percibe libremente los art\u00edculos destinados a una amplia gama de lectores sin educaci\u00f3n especial. Adem\u00e1s, en este nivel se dispone de literatura de ciencia popular y ficci\u00f3n moderna.<\/p>\n<\/blockquote>\n B1:<\/strong><\/p>\n La persona puede mantener una conversaci\u00f3n en la mayor\u00eda de los pa\u00edses de habla inglesa. Participa en la conversaci\u00f3n sin preparaci\u00f3n previa, siempre que se planteen temas familiares relacionados con sus intereses personales (por ejemplo, familia, aficiones, viajes y recreaci\u00f3n).<\/p>\n B2:<\/strong><\/p>\n Una persona se comunica libremente con hablantes nativos de ingl\u00e9s sin capacitaci\u00f3n adicional. No hay pausas notables en la conversaci\u00f3n y el discurso es bastante fluido y comprensible. Participa en la discusi\u00f3n de temas familiares y expresa libremente sus juicios, apoy\u00e1ndolos con hechos y conclusiones.<\/p>\n En el nivel B1, la persona tuvo que \u00abhacer frente\u00bb a situaciones actuales y la conversaci\u00f3n provoc\u00f3 dificultades. En la etapa B2, habla con fluidez y se convierte en un participante de pleno derecho en el di\u00e1logo. El espectro es mucho m\u00e1s amplio que en el nivel anterior.<\/p>\n En esta etapa, no solo puede expresar los pensamientos principales, sino tambi\u00e9n transmitir sentimientos, razonar y sacar conclusiones.<\/p>\n<\/blockquote>\n Para obtener el nivel de ingl\u00e9s intermedio superior,<\/strong> es necesario completar la formaci\u00f3n en los niveles anteriores. C\u00f3mo entender que un estudiante est\u00e1 listo para aprender ingl\u00e9s en el umbral avanzado:<\/p>\n El curso de Ingl\u00e9s Intermedio Superior<\/strong> tiene una duraci\u00f3n de 6 a 9 meses. Esto depende en gran medida del esfuerzo del alumno y de la experiencia del profesor. El aprendizaje no es un proceso f\u00e1cil, pero definitivamente es necesario.<\/p>\n El nivel intermedio superior<\/strong> asume que necesitas conocer ciertas palabras, expresiones y estructuras gramaticales y tener las habilidades necesarias. Para comprender lo que significa Intermedio superior<\/strong>, puede identificar las caracter\u00edsticas necesarias para cuatro habilidades b\u00e1sicas: escuchar<\/strong> (escuchar el<\/strong> habla), leer<\/strong> (leer), escribir<\/strong> (escribir), hablar<\/strong> (hablar).<\/p>\n Escuchando<\/strong><\/p>\n El nivel intermedio<\/strong> superior es, en primer lugar, la capacidad de hablar y comprender el habla de o\u00eddo. Con intermedio avanzado, el estudiante comprende las grabaciones de audio por primera vez (adaptadas) y puede percibir f\u00e1cilmente el habla de los hablantes nativos, independientemente del acento o la velocidad del habla. Puedes ver programas de televisi\u00f3n extranjeros con o sin subt\u00edtulos sin ning\u00fan problema, si el vocabulario no es demasiado complicado. Lo mismo se aplica a escuchar audiolibros adaptados.<\/p>\n Leer<\/strong><\/p>\n Intermedio superior<\/strong>: el nivel de ingl\u00e9s es suficiente para comprender los sitios de noticias en Internet. El alumno puede leer las obras en su versi\u00f3n original, pero no siempre es posible hacerlo sin la ayuda de un diccionario.<\/p>\n Escritura<\/strong><\/p>\n Las habilidades de escritura en el nivel intermedio superior<\/strong> est\u00e1n bien desarrolladas y el estudiante puede escribir cartas formales e informales. Escribir un ensayo sobre un tema al azar tampoco es un problema, porque el estudiante expresa clara y claramente sus pensamientos. Al escribir, el estudiante utiliza de manera competente varias construcciones gramaticales y pone los verbos en el momento adecuado sin ning\u00fan problema. Adem\u00e1s, el estudiante debe poder completar varios documentos, instrucciones, documentos comerciales.<\/p>\n Discurso<\/strong><\/p>\n El nivel intermedio<\/strong> superior asume que el estudiante puede mantener f\u00e1cilmente una conversaci\u00f3n con dos o m\u00e1s personas sobre cualquier tema, con confianza para responder preguntas sin perderse y expresando claramente sus pensamientos. El estudiante es capaz de componer un mon\u00f3logo durante varios minutos, hablar en oraciones largas. Las oraciones son coherentes, no bruscas. En una conversaci\u00f3n, el estudiante utiliza varias construcciones gramaticales, tiempos verbales, voz y durante la conversaci\u00f3n detecta los errores que cometi\u00f3 y puede corregirlos.<\/p>\n Entonces, imaginemos que ya entiendes perfectamente de o\u00eddo y hablas sobre cualquier tema, pero \u00bfqu\u00e9 pasa con la letra? Para mejorar esta habilidad, no basta con escribir mucho. La cuesti\u00f3n es que la escritura est\u00e1 directamente relacionada con la lectura. Cuanto m\u00e1s leemos, mejor escribimos. Si necesita mejorar esta habilidad por el bien de los ex\u00e1menes internacionales, debe prestar atenci\u00f3n al formato de carta que se requiere para un examen en particular. Una vez que conozca el formato, tome el tutorial y vea ejemplos. Adem\u00e1s, por supuesto, debe escribir sus propios ejemplos y enviarlos al maestro o al transportista familiar para su verificaci\u00f3n. Para escribir bellamente, necesita familiarizarse con diferentes patrones. Lo principal es que aqu\u00ed las reglas son las mismas que en cualquier otro idioma. Por lo tanto, para aquellos que escriben bella y f\u00e1cilmente en ruso, no es dif\u00edcil escribir bellamente en ingl\u00e9s.<\/p>\n Los principiantes en ingl\u00e9s piensan que la gram\u00e1tica inglesa es dif\u00edcil. Pero los que ya han alcanzado el nivel intermedio entienden que la gram\u00e1tica es lo m\u00e1s f\u00e1cil, si, por supuesto, estudias con un profesor que sepa presentarla. Si al principio no tuvo suerte con el maestro y hubo lagunas, solo tiene que identificarlas y repararlas. Para la gram\u00e1tica, siempre le aconsejo que se ponga en contacto con un tutor experimentado, ya que le ahorrar\u00e1 tiempo y molestias. Si desea mejorar la gram\u00e1tica por su cuenta, grabe videos grabados por hablantes nativos. Canales como EngVid te ayudar\u00e1n.<\/p>\n Tu deseo de aprender ingl\u00e9s es el motor de tu aprendizaje. Si no tiene la motivaci\u00f3n para estudiar, se extender\u00e1 durante mucho tiempo.<\/p>\n Importante:<\/strong> Ning\u00fan profesor puede obligarte a aprender un idioma si no quieres hacerlo t\u00fa mismo o no sabes por qu\u00e9 necesitas aprenderlo.<\/p>\n Por tanto, lo primero que debes hacer a la hora de aprender ingl\u00e9s es fijarte un objetivo para el que necesitas un idioma.<\/p>\n Sin embargo, simplemente presentar su objetivo no es suficiente. Necesitas empezar a actuar para lograrlo en poco tiempo.<\/p>\n Esto requiere motivaci\u00f3n. Describe en detalle los beneficios de aprender ingl\u00e9s.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo ser\u00eda diferente tu vida si pudieras hablar ingl\u00e9s ahora mismo? Donde estarias tu \u00bfCon qui\u00e9n te comunicaste? \u00bfQu\u00e9 has le\u00eddo? \u00bfA d\u00f3nde ir\u00edas?<\/p>\n Empiece a aprender ingl\u00e9s ahora, no se demore hasta el lunes, el pr\u00f3ximo mes o el a\u00f1o que viene.<\/p>\n Despu\u00e9s de todo, estoy seguro de que si se juntaran el a\u00f1o pasado y comenzaran a estudiar, ahora hablar\u00edan ingl\u00e9s f\u00e1cilmente.<\/p>\n Tu progreso est\u00e1 directamente relacionado con la regularidad de tus clases.<\/p>\n Por ejemplo, si estudia dos veces por semana, debido a los largos intervalos entre clases, olvidar\u00e1 el material que ha cubierto. Por lo tanto, tendr\u00e1 que dedicar mucho tiempo a repetir el material.<\/p>\n Si desea acortar su tiempo para aprender ingl\u00e9s, debe practicar todos los d\u00edas. Al mismo tiempo, para sumergirse en el entorno del lenguaje, h\u00e1galo al menos 2 horas al d\u00eda.<\/p>\n Puede alternar actividades de la siguiente manera.<\/p>\n 1 El lunes pasa:<\/p>\n Todo esto lo resuelves oralmente, inventando frases y pronunci\u00e1ndolas.<\/p>\n 2 Al d\u00eda siguiente, practica todo el material que ha cubierto por escrito formando oraciones y escribi\u00e9ndolas.<\/p>\n De esta forma, entrena sus habilidades de escritura y consolida el material cubierto.<\/p>\n Esto es exactamente lo que hacen nuestros estudiantes, elaborando oralmente todo el material de la clase y reforz\u00e1ndolo con tareas escritas.<\/p>\n Aprender cualquier idioma consta de 2 partes:<\/p>\n Si estudias solo teor\u00eda, no podr\u00e1s utilizar tus conocimientos en la vida. Es decir, no podr\u00e1 hablar con fluidez.<\/p>\n Esto es lo mismo que aprender a conducir un autom\u00f3vil leyendo libros e instrucciones. En teor\u00eda, sabr\u00e1 c\u00f3mo conducir un autom\u00f3vil, pero en la pr\u00e1ctica dif\u00edcilmente podr\u00e1 conducir.<\/p>\n Sin pr\u00e1ctica, las reglas que aprendes se confunden y se olvidan en tu cabeza. Y olvidamos muy r\u00e1pidamente lo que no usamos.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1nto tiempo deber\u00eda dedicar a \u00abhablar\u00bb?<\/strong><\/p>\n Siempre recomendamos que el 80% del tiempo de clase se dedique a la pr\u00e1ctica oral.<\/p>\n Para hacer esto, debe practicar cada pieza de la teor\u00eda<\/strong> en la pr\u00e1ctica en el habla oral.<\/p>\n Si est\u00e1 estudiando el tiempo presente simple, debe formar oraciones oralmente en este tiempo y pronunciarlas.<\/p>\n Di cada oraci\u00f3n, trabajando con ella en 4 pasos:<\/p>\n 1 correcci\u00f3n gramatical<\/p>\n 2 Pronunciaci\u00f3n correcta<\/p>\n Solo cuando pronuncie las oraciones correctamente, de manera hermosa y r\u00e1pida, proceda al siguiente entrenamiento.<\/p>\n En detalle sobre c\u00f3mo entrenar correctamente el ingl\u00e9s conversacional, te lo dije aqu\u00ed.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 pasa si practico por mi cuenta?<\/strong><\/p>\n En este caso, necesitas hacer ejercicios de conversaci\u00f3n, pero contigo mismo. Debe pronunciar oraciones como si se estuviera comunicando con alguien.<\/p>\n Por supuesto, en este caso, habr\u00e1 una gran desventaja: no escuchar\u00e1s el discurso extranjero de otra persona. Es decir, escuchar (comprensi\u00f3n auditiva) no se desarrollar\u00e1 para usted.<\/p>\n Todo el que aprende idiomas extranjeros tiene un problema: olvidar las palabras. Mucha gente aprende 100 palabras al d\u00eda, pero no tiene sentido.<\/p>\n Para memorizar una palabra, debes usarla y formar oraciones con ella. C\u00f3mo hacerlo correctamente, lo dije en este art\u00edculo.<\/p>\n Para que le resulte m\u00e1s f\u00e1cil aprender palabras, comb\u00ednelas en peque\u00f1as listas de palabras. Para hacer esto, combine las palabras necesarias por tema.<\/p>\n Por ejemplo, tome 20 palabras sobre la familia.<\/p>\n \u00a1No aprendas todo!<\/p>\n Para ahorrar tiempo, aprenda solo las listas de palabras que realmente utilizar\u00e1. Por ejemplo, si no est\u00e1 relacionado con los negocios, no necesita aprender vocabulario comercial.<\/p>\n Es mejor elegir temas que realmente sean \u00fatiles: tareas diarias, restaurante, tienda, etc.<\/p>\n Refuerce las palabras que ha aprendido con cuentos. Por ejemplo, para revisar la lista de palabras \u00abfamilia\u00bb, hable sobre los miembros de su familia.<\/p>\n Puedes combinar temas. Por ejemplo, al combinar las listas de palabras \u00abapariencia y car\u00e1cter\u00bb y \u00abfamilia\u00bb, obtendr\u00e1 una historia detallada sobre los miembros de su familia.<\/p>\n Esto te ayudar\u00e1 a desarrollar tu vocabulario gradualmente.<\/p>\n No espere hasta que aprenda ingl\u00e9s a la perfecci\u00f3n. Empiece a utilizar el ingl\u00e9s en su vida ahora mismo.<\/p>\n Reemplaza las acciones que hiciste en ruso por ingl\u00e9s. De esta manera puedes usar y mejorar tu ingl\u00e9s al mismo tiempo.<\/p>\n Piense en d\u00f3nde puede usar el ingl\u00e9s ahora mismo y comience a hacerlo.<\/p>\n A continuaci\u00f3n se ofrecen algunos consejos:<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n Muchos de los que han estudiado ingl\u00e9s en la escuela tienen un dominio del idioma de nivel principiante. Del vocabulario solo elemental madre, padre, ay\u00fadame, mi nombre es, Londres es la capital. Puede comprender palabras y expresiones conocidas de o\u00eddo si hablan con mucha claridad y sin acento, como en las lecciones de audio del libro de texto. Entiendes textos como el signo de \u00abSalida\u00bb, pero en una conversaci\u00f3n con la ayuda de gestos, usando palabras individuales, puedes expresar los pensamientos m\u00e1s simples.<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n Si en la escuela tuviste 4 o 5 en ingl\u00e9s, pero despu\u00e9s de un tiempo no usaste el ingl\u00e9s, lo m\u00e1s probable es que hables el idioma en el nivel de primaria. Los programas de televisi\u00f3n en ingl\u00e9s no ser\u00e1n comprensibles, a excepci\u00f3n de las palabras individuales, pero el interlocutor, si habla con claridad, en frases simples de 2-3 palabras en general, lo entender\u00e1. Tambi\u00e9n podr\u00e1s contar la informaci\u00f3n m\u00e1s simple sobre ti, de manera incoherente y con largas pausas para pensar, decir que el cielo es azul y el clima est\u00e1 despejado, expresar un simple deseo y hacer un pedido en McDonald's.<\/p>\n Principiante: los niveles elementales pueden denominarse \u00abnivel de supervivencia\u00bb, ingl\u00e9s de supervivencia. Basta \u00absobrevivir\u00bb durante un viaje a un pa\u00eds donde el idioma principal es el ingl\u00e9s.<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n El vocabulario y el conocimiento de la gram\u00e1tica son suficientes para escribir ensayos sencillos sobre ti mismo, describir incidentes en la vida, escribir una carta a un amigo. Pero en la mayor\u00eda de los casos, el habla oral va por detr\u00e1s del escrito, confundes los tiempos verbales, piensas una frase, haces una pausa para recoger una preposici\u00f3n (\u00bfa o para?), Pero puedes comunicarte m\u00e1s o menos, especialmente si no hay timidez o miedo cometiendo un error.<\/p>\n Es mucho m\u00e1s dif\u00edcil entender al interlocutor, y si es un hablante nativo, e incluso con un discurso r\u00e1pido y un acento elegante, entonces es casi imposible. Sin embargo, se entiende bien el habla simple y clara, siempre que las palabras y frases sean familiares. Generalmente entiendes pel\u00edculas y series con subt\u00edtulos, si el texto no es muy complicado, y con cierta dificultad entiendes el significado general sin subt\u00edtulos.<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n El Intermedio Superior ya es un dominio bueno, s\u00f3lido y seguro del idioma. Si est\u00e1s hablando de un tema conocido con una persona cuya pronunciaci\u00f3n entiendes bien, la conversaci\u00f3n se desarrollar\u00e1 de forma r\u00e1pida, sencilla y natural. Un observador externo le dir\u00e1 que habla ingl\u00e9s con fluidez. Sin embargo, puedes confundirte con palabras y expresiones relacionadas con temas que no entiendes bien, todo tipo de bromas, sarcasmo, indirectas, jerga.<\/p>\n Conoces la gram\u00e1tica en el volumen del plan de estudios de la escuela, es decir, suficiente para la mayor\u00eda de las tareas, el vocabulario te permite leer ficci\u00f3n simple en ingl\u00e9s, entendiendo la mayor parte del texto o la literatura de tu especialidad. Las pel\u00edculas sencillas son comprensibles con o sin subt\u00edtulos, muchos programas y programas de televisi\u00f3n tambi\u00e9n son en su mayor\u00eda comprensibles.<\/p>\n A menudo, el nivel Intermedio – Intermedio superior es suficiente para muchas tareas. Por ejemplo, no es raro que los emigrantes hablen el idioma a este nivel, y esto les basta para vivir y trabajar en un pa\u00eds de habla inglesa. Habiendo alcanzado este nivel, muchos abandonan las clases en cursos con un tutor y mejoran sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas solo con la pr\u00e1ctica.<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n Excelente nivel. Si se comunica sobre temas que comprende, es posible que lo confundan con un hablante nativo. Puedes escribir libremente en ingl\u00e9s, puedes escribir textos de diferentes g\u00e9neros, utilizando t\u00e9cnicas estil\u00edsticas, pict\u00f3ricas y expresivas del idioma. Entiendes pr\u00e1cticamente todo lo que escuchas de o\u00eddo, a excepci\u00f3n de momentos especiales dif\u00edciles, mira pel\u00edculas y programas de televisi\u00f3n sin ning\u00fan problema.<\/p>\n En este nivel, puede:<\/p>\n El nivel de un hablante nativo educado. Entiendes casi todo, puedes expresar cualquier pensamiento en cualquier forma, utilizando las sutilezas del lenguaje. El extranjero que hay en ti puede ser traicionado por el desconocimiento de las caracter\u00edsticas culturales del pa\u00eds. Por ejemplo, no entender\u00e1s un chiste de un programa de televisi\u00f3n de los 90, una referencia a una canci\u00f3n popular.<\/p>\n No todos los estudiantes de ingl\u00e9s se esfuerzan por alcanzar el nivel avanzado, y m\u00e1s a\u00fan, el dominio. Por lo general, un dominio tan bueno del idioma simplemente no es necesario, un nivel m\u00e1s modesto es suficiente. Sin embargo, si practica mucho, lee y escucha en ingl\u00e9s, se comunica con hablantes nativos, es muy posible que alcance el nivel avanzado.<\/p>\n Para alcanzar la Competencia, es recomendable vivir en un pa\u00eds de habla inglesa, comunicarse constantemente en ingl\u00e9s y, al mismo tiempo, mejorar consciente y regularmente su conocimiento del idioma: leer mucho, escribir, estudiar diversas sutilezas.<\/p>\n El curso de Ingl\u00e9s Intermedio se basa en cuatro elementos: comprensi\u00f3n auditiva, expresi\u00f3n oral, lectura y finalmente habilidades de escritura. Este enfoque le permite aprender c\u00f3mo formular pensamientos r\u00e1pidamente, mejorar las habilidades fon\u00e9ticas y tambi\u00e9n adquirir un sentido del lenguaje. Al completar con \u00e9xito el curso, podr\u00e1:<\/p>\n Tu objetivo como estudiante de nivel intermedio es rodearte de ingl\u00e9s completa y completamente. En este caso, se puede prestar especial atenci\u00f3n a aquellos temas y aspectos que sean de su inter\u00e9s o est\u00e9n directamente relacionados con la actividad profesional.<\/p>\n A continuaci\u00f3n se muestran algunas estrategias para mejorar sus habilidades en ingl\u00e9s en el futuro:<\/p>\n \u00abNo s\u00e9 qu\u00e9 comprender primero\u00bb es una de las principales razones por las que al estudiante le resulta dif\u00edcil superar el efecto meseta. En el nivel intermedio, tienes muchos caminos abiertos: puedes escuchar podcasts, leer libros, ver pel\u00edculas, etc. Por lo tanto, muchos estudiantes de ingl\u00e9s de este nivel abandonan las clases con un maestro y comienzan a estudiar por su cuenta. Sin embargo, elegir la forma correcta de aprender ingl\u00e9s por ti mismo es dif\u00edcil, porque esta es la primera vez que te encuentras en una bifurcaci\u00f3n de este tipo. Por lo tanto, para mejorar r\u00e1pidamente el nivel de ingl\u00e9s, le recomendamos que contin\u00fae estudiando con su profesor, que ha experimentado el efecto del efecto meseta en \u00e9l y en sus alumnos y sabe c\u00f3mo afrontarlo. Adem\u00e1s, las lecciones con un maestro son disciplinadas: estar\u00e1 menos tentado a saltarse la clase o posponer algo para m\u00e1s tarde.<\/p>\n Hablar es una habilidad en la que siguen trabajando duro. Y en la etapa intermedia, una forma eficaz de desarrollar esta habilidad ser\u00e1n las clases con un hablante nativo de ingl\u00e9s. \u00c9l te ense\u00f1ar\u00e1 a comunicarte de forma natural, a usar modismos, phrasal verbs, jerga en el habla, esos \u00abzests\u00bb del idioma que distinguen el habla de una persona con un alto nivel de dominio del ingl\u00e9s de una persona con un nivel intermedio de conocimiento. As\u00ed es como puede pasar al siguiente nivel de competencia en un idioma extranjero. Si lo desea, puede combinar lecciones con un hablante nativo y lecciones con un profesor de habla rusa, esto tambi\u00e9n ser\u00e1 efectivo.<\/p>\n La forma m\u00e1s segura de saber si has alcanzado el siguiente nivel de ingl\u00e9s es aprobar un examen internacional, en cuyo caso recibir\u00e1s una evaluaci\u00f3n independiente de tus conocimientos. Por ejemplo, si su conocimiento est\u00e1 en el nivel intermedio, f\u00edjese una meta para aprobar el FCE. En este caso, durante la preparaci\u00f3n, resolver\u00e1 varias tareas correspondientes al siguiente nivel – Intermedio Alto, y podr\u00e1 ver por s\u00ed mismo lo que debe saber en este nuevo nivel. Y despu\u00e9s de que le entreguen un certificado de aprobaci\u00f3n exitosa del examen, no habr\u00e1 rastro de la meseta.<\/p>\n Parecer\u00eda que hasta el nivel Intermedio ya has cumplido con todos los tiempos verbales del ingl\u00e9s, pero existen importantes construcciones gramaticales que se requieren para pasar al siguiente nivel de conocimiento. Se\u00f1alaremos los recursos en los que puede confiar para aprender la gram\u00e1tica del ingl\u00e9s para estudiantes avanzados.<\/p>\n Fuentes de conocimiento:<\/p>\n Tu vocabulario ya es lo suficientemente amplio, pero cuanto m\u00e1s lo ampl\u00edes, m\u00e1s r\u00e1pido podr\u00e1s mejorar tu nivel de ingl\u00e9s.<\/p>\n Qu\u00e9 palabras ense\u00f1ar continuando:<\/p>\n Para mejorar tu nivel, lo m\u00e1s b\u00e1sico ser\u00e1n las ganas de aprender una lengua extranjera, de desarrollarla. Esta no es una tarea f\u00e1cil. Este es un arduo trabajo diario. No funcionar\u00e1 si estudias el idioma a ratos. Es importante tomarse un tiempo para aprender ingl\u00e9s todos los d\u00edas. De esta manera, su cerebro siempre estar\u00e1 listo para recibir nueva informaci\u00f3n. Hay muchas formas de mejorar tu idioma:<\/p>\n Es importante elegir el que m\u00e1s se adapte a ti. Puede combinar varios m\u00e9todos al mismo tiempo. Es importante que sea beneficioso. Todo depende solo de ti y de tu deseo.<\/p>\n Aprender ingl\u00e9s de cero a intermedio es f\u00e1cil. Es mucho m\u00e1s dif\u00edcil superar el nivel intermedio y lograr un ingl\u00e9s hablado con fluidez. No dejes que esto te asuste, solo te motive. Desaf\u00ede las dificultades y obtenga oportunidades adicionales de trabajo, estudio, viajes y desarrollo personal como recompensa.<\/p>\n Fuentes utilizadas y enlaces \u00fatiles sobre el tema: https:\/\/organic-english.ru\/2017\/09\/13\/ot-intermediate-do-upper-intermediate-kak-zanimatsya-urovni-b1-b2\/<\/a> https: \/\/ puzzle – english.com\/directory\/upper-intermediate<\/a> https:\/\/english-poskype.ru\/kak-povysit-uroven-anglijskogo-do-advanced\/<\/a> https:\/\/organic-english.ru\/2017\/11\/11\/kak- bystro -povysit-uroven-anglijskogo-samostoyatelno \/<\/a> https:\/\/langformula.ru\/urovni-anglijskogo-yazyka\/<\/a> https:\/\/zen.yandex.ru\/media\/englishdom\/samyi-prostoi-sposob-povysit-uroven-angliiskogo- do -intermediate-5b3e1d8a9d936000a8dcbc7e<\/a> https:\/\/englex.ru\/how-to-learn-english-at-an-intermediate-level\/<\/a> https:\/\/LearnEnglish4.ru\/urovni-anglijskogo-yazyka\/<\/a> https: \/\/www.EnglishDom .com \/ blog \/ anglijskij-dlya-prodolzhayushhix \/<\/a><\/p>\n\n
Leer<\/h2>\n
\n
Habilidades de conversaci\u00f3n y di\u00e1logo.<\/h2>\n
\n
Disponibilidad para estudiar en el nivel intermedio alto<\/h3>\n
\n
Conocimientos y habilidades requeridos<\/h3>\n
C\u00f3mo mejorar tu escritura<\/h2>\n
C\u00f3mo mejorar la gram\u00e1tica<\/h2>\n
Consejo n. \u00b0 1: establezca una meta y comience a avanzar hacia ella<\/h2>\n
\n
Consejo n. \u00b0 2: practica ingl\u00e9s todos los d\u00edas<\/h2>\n
\n
Consejo n. \u00b0 3: hable con la mayor parte de su clase<\/h2>\n
\n
Consejo n. \u00b0 4: ampl\u00ede su vocabulario<\/h2>\n
![\"Nivel](\"https:\/\/inform.com.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/b91415bbf07d0eff38c6a4fe3c83f116-1.png\")
<\/a><\/p>\nConsejo n. \u00b0 5: use sus conocimientos en la vida<\/h2>\n
\n
Nivel principiante (A1)<\/h2>\n
\n
Nivel elemental (A2)<\/h2>\n
\n
\n
\n
Nivel avanzado (C1)<\/h2>\n
\n
Nivel de competencia (C2)<\/h2>\n
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Consejos para el futuro<\/h2>\n
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Continuar estudiando con el profesor<\/h3>\n
Pruebe lecciones con un hablante nativo<\/h3>\n
Aprenda gram\u00e1tica inglesa para estudiantes intermedios<\/h3>\n
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Sigue aprendiendo nuevas palabras<\/h3>\n
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C\u00f3mo mejorar tus niveles de ingl\u00e9s<\/h2>\n
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Producci\u00f3n<\/h2>\n